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        1. 【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有(填編號(hào)),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是(填編號(hào)).
          (2)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 , 該體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性

          【答案】
          (1)④⑦;③④⑨;④⑥
          (2)破壞Ca2+的載體;選擇透性
          【解析】解:(1)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體,在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體和⑦核糖體.甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核、④線粒體和⑨葉綠體.圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.(2)細(xì)胞吸收Ca2+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量,如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體.細(xì)胞膜的功能特性位選擇透過(guò)性. 所以答案是:(1)④⑦ ③④⑨ ④⑥(2)破壞Ca2+的載體 選擇透性
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于機(jī)體熱量散失方式的有(
          A.輻射散熱
          B.寒戰(zhàn)
          C.傳導(dǎo)散熱
          D.水分的蒸發(fā)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)熒光素酶基因可以人工合成,也可以從_____中獲取。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因是利用___的原理。

          (2)限制酶是切割DNA的工具酶,下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應(yīng)選擇的限制酶是______

          (3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因,其作用是________, 熒光素酶基因也可以作為將為目的基因轉(zhuǎn)入某些動(dòng)植物細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的技術(shù)中,最常用的是____。

          (4)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是________(多選)。

          A.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

          B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

          C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

          D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

          E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

          (5)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒,目的基因需插入到該基因載體的______上。將導(dǎo)入熒光素酶基因的植物細(xì)胞,可經(jīng)過(guò)___形成轉(zhuǎn)基因植株。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數(shù)量變化,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),分析正確的是

          A. 烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

          B. 第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

          C. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)

          D. 第9-10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物,如脂質(zhì)過(guò)氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過(guò)氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示.

          組別

          處理

          培養(yǎng)溫度
          /℃

          1

          蒸餾水澆灌

          25

          7.3

          2

          9.4

          3

          0.5mmol/L水楊酸澆灌

          5

          10.3

          4

          1.0mmol/L水楊酸澆灌

          5

          11.6

          5

          1.5mmol/L水楊酸澆灌

          5

          13.6

          6

          2.0mmol/L水楊酸澆灌

          5

          8.5

          7

          2.5mmol/L水楊酸澆灌

          5

          7.9

          8

          3.0mmol/L水楊酸澆灌

          5

          6.5


          (1)表中①是 , ②是 , 其的作用為 , 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是
          (2)本實(shí)驗(yàn)自變量為 , 需要控制的無(wú)關(guān)變量有(至少寫(xiě)兩個(gè)).
          (3)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是 , 對(duì)比組別2~8可得的結(jié)論是
          (4)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
          (5)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度﹣SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖(控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示),說(shuō)法正確的是(  )

          A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
          B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
          C.憑該實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
          D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列人體不同種類的體液之間,成分和含量差別最大的一組是
          A.血漿與組織液的HCO3-
          B.組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)
          C.血漿與組織液的Cl-
          D.組織液與淋巴液的Na+

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅的眼形有棒眼和圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分,受基因V、v控制。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn),結(jié)果都如下圖所示。據(jù)圖分析回答:

          (1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是_______________,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是_______________。

          (2)試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為__________________________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活;若要獲得更明確的結(jié)論,請(qǐng)你完成下面的簡(jiǎn)便探究實(shí)驗(yàn):

          ①用純合的圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅與基因型為____________的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn);

          ②結(jié)果與結(jié)論:_______________________________________________________________

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