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        1. 下列各項(xiàng)與右圖所示情況相符合的是

          A.基因型為AaBb植物自交后代中雜合子與純合子的比

          B.第一營養(yǎng)級生物和第二營養(yǎng)級生物所含能量比

          C.酵母菌消耗等量葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的C02

          D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目比

          ACD


          解析:

          在生態(tài)系統(tǒng)中,能量傳遞效率一般為10~20%。)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (上海理綜卷)生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念,我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系,下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

          A.①抗體 ②載體 ③蛋白質(zhì)

          B.①群落 ②生境 ③生態(tài)系統(tǒng)

          C.①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹突 ③神經(jīng)元軸突

          D.①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念,我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系,下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

          A.①抗體 ②載體 ③蛋白質(zhì)

          B.①群落 ②生境 ③生態(tài)系統(tǒng)

          C.①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹突 ③神經(jīng)元軸突

          D.①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念,我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系,下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

            A.①抗體 ②載體 ③蛋白質(zhì)

            B.①群落 ②生物生存環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)

            C.①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹突 ③神經(jīng)元軸突

            D.①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型:單選題

          下列各項(xiàng)與右圖所示情況不相符合的是

          A.第一營養(yǎng)級生物和第二營養(yǎng)級生物所含能量之比
          B.基因型為了 AaBb 植物自交后代中雜合子與純合子之比
          C.酵母菌消耗等量葡萄糖時(shí),進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2之比
          D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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