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        1. 【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,錯誤的是(
          A.同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
          B.C,H,O,N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
          C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
          D.占細胞的鮮重最多的元素是O

          【答案】A
          【解析】解:A、同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同,含量差異較大,A錯誤;
          B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,二者的基本組成元素都含有C、H、O、N,B正確;
          C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,可能含有的S元素存在于R基中,C正確;
          D、占細胞的鮮重最多的元素是O,D正確;
          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從下列關(guān)于高等動、植物體內(nèi)基因重組的敘述中,不正確的是(
          A.基因重組可發(fā)生在有性生殖細胞的形成過程中
          B.基因型Aa的個體自交,因基因重組后代出現(xiàn)AA,Aa,aa
          C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組
          D.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】體液是動物及人體內(nèi)含有的液體,它包括

          細胞內(nèi)液

          血漿

          淋巴

          組織液

          消化液

          A①③⑤ B①②③ C②③④ D①②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上,利用“假說﹣演繹法”成功提出基因分離定律,他做出的“演繹”是(
          A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
          B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比
          C.兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合
          D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡,觀察一個面積為016平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為

          A24平方毫米 B8平方毫米 C36平方毫米 D400平方毫米

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯誤的是(  )
          A.過程①可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
          B.過程①可以發(fā)生在線粒體中
          C.過程②所釋放的能量可用于CO2固定
          D.過程②所釋放的能量可用于C3還原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子x的細胞,乙是x的靶細胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是

          A甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化

          B甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素

          C甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質(zhì)水解

          D甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不具有限制酶識別序列的特征( 。
          A.GAATTCCTTAAG
          B.GGGGCCCCCCCCGGGG
          C.GTGCACCACGTG
          D.CTAAATGGATTTAC

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉,結(jié)果暈倒,同學(xué)們把他送到校醫(yī)務(wù)室后,校醫(yī)的處理措施很可能是(
          A.注射0.9%的生理鹽水
          B.注射5%的葡萄糖溶液
          C.口服氨基酸營養(yǎng)液
          D.喝特濃純牛奶

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          同步練習(xí)冊答案