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        1. 【題目】下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是

          A. 香菇 B. C. 酵母菌 D. 藍(lán)藻

          【答案】D

          【解析】香菇和酵母菌都屬于分解者,A、C項(xiàng)錯誤;人屬于消費(fèi)者,B項(xiàng)錯誤;藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )

          A. 原核生物沒有遺傳物質(zhì) B. 原核生物沒有核物質(zhì)

          C. 原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D. 原核生物主要進(jìn)行無性生殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: . 在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng).
          (2)甲和乙兩個水浴作用不相同.甲的作用是;乙的作用是
          (3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 . 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
          (4)若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有 . 要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入(填寫字母).a(chǎn)、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
          然后,再通過(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】所有原核細(xì)胞都具有

          A. 線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過程,請回答下列問題:

          (1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還具有。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過細(xì)胞處理過的。
          (2)圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要。圖中乙細(xì)胞受刺激后,除了分化成丙細(xì)胞外,還分化成細(xì)胞。
          (3)圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合,從而抑制。
          (4)已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞,結(jié)合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)(1010molL1),下列描述正確的是(

          A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
          B.AD屬于生長抑制范圍
          C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
          D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體內(nèi)的含水量可以變化,自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,如圖所示曲線不正確的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          ①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

          ②將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。

          ③在處理50d后,采集整株植株并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線圖所示。

          分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中,________是自變量,自由水與結(jié)合水的含量是因變量。

          (2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水,來源于________

          (3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為________h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時間為________h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于突觸的說法正確的是(

          A.興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

          B.神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換

          C.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

          D.神經(jīng)遞質(zhì)通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

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          同步練習(xí)冊答案