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        1. 【題目】某研究小組用放射性同位素14C標記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)并進行如圖所示的實驗。下列敘述正確的是

          A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

          B. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的是①

          C. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

          D. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

          【答案】D

          【解析】由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,所以①中有生長素,②中由于形態(tài)學的上下端弄反了,不會含有生長素,A錯誤;在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,IAA既可由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,也可倒過來運輸,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性,B錯誤;若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,可以說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸,C錯誤;若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,D正確

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA﹣DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA﹣DNA雜交體共同構成R環(huán)結(jié)構.研究表明R環(huán)結(jié)構會影響DNA復制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等.如圖是原核細胞DNA復制及轉(zhuǎn)錄相關過程的示意圖.分析回答:
          (1)酶C是 . 與酶A相比,酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外,還能催化斷裂.
          (2)R環(huán)結(jié)構通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段,R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有 , 富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是 . 對這些基因而言,R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為的判斷依據(jù).
          (3)研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大.當DNA復制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時,如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復制會被迫停止,這是由于 . R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)次DNA復制后開始產(chǎn)生堿基對C﹣G替換為的突變基因.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(或生成物)變化,有關敘述不正確的是

          A.圖虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度的關系

          B.圖線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量變化的示意曲線

          C.若圖中的實線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

          D.圖不能表示在反應開始后的一段時間內(nèi)反應速率與反應時間的關系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值(表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是

          A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

          B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變,呈“J”型增長

          C. 第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

          D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達到K值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,用于攝取特殊的生物大分子。其過程如下圖所示,下列有關敘述不正確的是(  )

          A. 該過程以膜的流動性為基礎

          B. 該過程通過膜上的受體進行識別作用

          C. 該過程不需要消耗能量

          D. 該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),可能形成雜交分子的是

          ①該人胰島A細胞中的DNA

          ②該人胰島B細胞中的mRNA

          ③該人胰島A細胞中的mRNA

          ④該人肝細胞中的mRNA

          A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常成年人血液中化學物質(zhì)(X)隨時間變化的情況如圖,下列說法不正確的是

          A. 在饑餓時,如果X是血糖,在a→b時段,血糖濃度這一變化主要是通過肝糖原的分解等過程實現(xiàn)的

          B. 如果胰島B細胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細胞對葡萄糖的攝取減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖

          C. 如果X是抗利尿激素,b→c時段,腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強,尿液減少

          D. 如果X是CO2,c→d時段,呼吸強度會增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

          A. 細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡

          B. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

          C. 原癌基因與抑癌基因只存在于癌細胞中

          D. 所有生物的細胞衰老與個體衰老不同步

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。那細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是( )

          A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 胞吐

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