【題目】下圖中左側(cè)是對(duì)燕麥胚芽鞘所進(jìn)行的處理，那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長情況依次是( )
A. 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲
B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲
C. 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲
D. 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝4，對(duì)于下圖中②～⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，正確的是( )
A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥
B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期
C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】美國生物學(xué)家恩格爾曼曾設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究光合作用的吸收光譜。他將透過三棱鏡的光投射到絲狀的水綿上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖所示),得出了光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是( )
A. 細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B. 好氧細(xì)菌聚集多的地方,
濃度高,則在該種光照射下水綿的光合作用強(qiáng)
C. 好氧細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多,則在該種光照射下水綿的光合作用強(qiáng)
D. 聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物一,使水綿的光合速率加快,說明該種光有利于水綿光合作用的進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)除選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞外，以下材料哪種也可代替
A．洋蔥表皮細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞
C．大腸桿菌 D．香菇細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】嚴(yán)寒的冬季，馬云同學(xué)從溫暖的教室中走到教室外(a點(diǎn)時(shí)走出教室)，一段時(shí)間內(nèi)其機(jī)體散熱量情況如甲圖曲線所示。乙圖中甲、乙、丙為參與體溫調(diào)節(jié)的器官，A、B、C為相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問題：
(1)在Oa時(shí)間段內(nèi)，其機(jī)體產(chǎn)熱量________散熱量；在cd時(shí)間段內(nèi)，其機(jī)體產(chǎn)熱量________散熱量；cd時(shí)間段內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱量________Oa時(shí)間段內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱量。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在ab時(shí)間段內(nèi)，機(jī)體散熱量明顯增加，引起這種變化的原因是______________。
在ac時(shí)間段內(nèi)，為了防止體溫下降，機(jī)體做出一系列反應(yīng)：①為減少散熱量，機(jī)體做出的相應(yīng)反應(yīng)是___________________；②為增加產(chǎn)熱量，機(jī)體做出的相應(yīng)反應(yīng)主要有__________________、__________________。
(3)從乙圖中的調(diào)節(jié)機(jī)理來看，激素C的分泌受到甲、乙產(chǎn)生的激素的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)。正常情況下，激素C在機(jī)體中的含量相對(duì)穩(wěn)定，主要通過________調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。乙分泌激素B的多少受________激素含量的影響。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基（﹣SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（﹣S﹣S一）．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ） 
A.組成該分子的氨基酸最多有20種
B.氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824
C.該分子至少含有三個(gè)游離的氨基
D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本．
A.①→②→③→④
B.⑤→④→②→③
C.②→①→⑤→④
D.④→⑤→③→②
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【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. ①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一
B. 春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③
C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C．t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大
D．若乙種群為某種害蟲，則在t4時(shí)防治的效果最佳
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