Question

（11分）植物的葉一般都是綠色的，因為葉片內含有葉綠素。研究發(fā)現(xiàn)葉綠素必須在有光的條件下才能形成，但不確定不同顏色的光對植物體內葉綠素形成的影響是否有差別。根據(jù)上述材料，請你完成下列過程，探究紅光、綠色光與葉綠素形成的關系。

(一)提出假設：_________________________________________________________。

(二)請根據(jù)所提供的實驗材料和用具，設計一個實驗來證明你的假設。

材料和用具：紅、綠二種光源、盛有沙土的花盆、大豆種子、清水及其他所需條件。

實驗步驟：

⑴________________________________________________________________________________

⑵________________________________________________________________________________

結果預測及結論：

⑴_______________________________________________________________________________。

⑵_______________________________________________________________________________。

⑶_______________________________________________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

(一)紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的(或：不同的)（1分）

(二)步驟：(1)將大豆種子各30粒，用清水浸泡后，種入盛有沙土的A、B兩個花盆中，并分別放置在只有紅光或只有綠光的條件下培養(yǎng)，在每天定時澆適量的水。(2分)

(2)數(shù)天后，統(tǒng)計并記錄A、B盆中的大豆幼苗的葉片的情況。（2分）

 結論：(1)A、B盆中的大豆幼苗的葉片全部是綠色的；說明紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的，都能促進葉綠素的形成。（2分）

(2)只有A盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明紅光能促進葉綠素的形成，而綠光不能。（2分）

(3)只有B盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明綠光能促進葉綠素的形成，而紅光不能。（2分）

(其他正確結果預測及結論，可酌情給分)

【解析】

試題分析：（一）由于不確定不同顏色的光對植物體內葉綠素形成的影響是否有差別，所以來探究紅光和綠光對葉綠素形成的影響，故假設是：紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的(或：不同的)。

（二）本著實驗探究的目的，首先選擇實驗材料大豆種子，等量分組，分別在不同光（紅光或綠光）下，給適宜條件培養(yǎng)一段時間后，記錄各組幼苗葉片的顏色。具體的實驗步驟：(1)將大豆種子各30粒，用清水浸泡后，種入盛有沙土的A、B兩個花盆中，并分別放置在只有紅光或只有綠光的條件下培養(yǎng)，在每天定時澆適量的水。(2)數(shù)天后，統(tǒng)計并記錄A、B盆中的大豆幼苗的葉片的情況。

由于是探究實驗，結果會有三種，分別是(1)A、B盆中的大豆幼苗的葉片全部是綠色的；說明紅、綠色光對植物葉綠素形成的影響是相同的，都能促進葉綠素的形成。(2)只有A盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明紅光能促進葉綠素的形成，而綠光不能。(3)只有B盆中的大豆幼苗的葉片是綠色的；說明綠光能促進葉綠素的形成，而紅光不能。

考點：本題考查與光合作用有關實驗的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。能理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。