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        1. 光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          I.圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答(C3為三磷酸甘油酸):

          (1)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱        ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有        

          (2)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量將如何變化       (增加 、減小或不變)。  

          II.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是          mL/h。

          (2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明            ,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是       mL/h。

          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是      ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是      

           

          【答案】

          I.(1)光反應(yīng)   ATP、NADPH(缺一不可)(2)減少

          II.(1)20mL/h(2)植物光合作用產(chǎn)生的氧和呼吸作用消耗的氧相等   40mL/h (3)光照強(qiáng)度    溫度

          【解析】

          試題分析:Ⅰ.(1)結(jié)構(gòu)a是類囊體薄膜,其上發(fā)生的反應(yīng)階段稱為光反應(yīng);生成的物質(zhì)有ATP、NADPH和O2。

          (2)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量減少。

          Ⅱ.(1)25℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0時(shí),該植物呼吸作用消耗O2的速率是20mL/h。

          (2)氧氣釋放的速率為0,說(shuō)明該條件下植物光合作用產(chǎn)生的氧和呼吸作用消耗的氧相等。15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是(30+10)=40mL/h。

          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。15℃的環(huán)境中,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是溫度。

          考點(diǎn):本題考查影響光合作用的因素以及光合作用和呼吸作用的知識(shí)。

          點(diǎn)評(píng):本題難度中等,要求學(xué)生理解光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,同時(shí)理解凈光合作用、總光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系:凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江樂(lè)清第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          I.圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答(C3為三磷酸甘油酸):
          (1)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱       ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有        。
          (2)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量將如何變化      (增加 、減小或不變)。  
          II.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是         mL/h。
          (2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明           ,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是      mL/h。
          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是     ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是      

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (9分)光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          I.圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答(C3
          為三磷酸甘油酸):
          (1)圖中物質(zhì)①是           。
          (2)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱          ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有           
          (3)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量將如何變化?       (增加 、減小或不變)
          II.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          (1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。
          (2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______ _______,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是____ mL/h。
          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_  _    ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是______。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽淮南淮南五中高三第一次淮壽聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空1分,共9分)光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          I、圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(A.b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中物質(zhì)①是            。

          (2)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱           ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有            。

          (3)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,C5的含量將如何變化?            (增加 、減小或不變)

          Ⅱ、某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。

          (2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______  _______,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是____ mL/h。

          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_   _     ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是______。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (9分)光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          I.圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答(C3

          為三磷酸甘油酸):

          (1)圖中物質(zhì)①是            。

          (2)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱           ,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有            。

          (3)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量將如何變化?        (增加 、減小或不變)

          II.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。

          (2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______  _______,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是____ mL/h。

          (3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_   _     ,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是______。

           

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