【題目】下圖表示不同濃度的CO2（其他條件相同且適宜）對菠菜幼苗氣孔開放程度的影響。下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.葉綠體固定CO2需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP
B.CO2在葉綠體內(nèi)的代謝途徑為CO2→C5→C3→（CH2O）
C.菠菜光合作用所需的CO2都是經(jīng)過氣孔進(jìn)入葉綠體的
D.根據(jù)上圖可推測較高濃度CO2更有利于提高菠菜幼苗的抗旱能力
【答案】D
【解析】
光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP；暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，三碳化合物的還原是指三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物、五碳化合物，暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)的產(chǎn)物，為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+，促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行。
A、葉綠體固定CO2的過程不消耗[H]和ATP，A錯誤；
B、CO2在葉綠體內(nèi)的代謝途徑可表示為CO2＋
（CH2O），B錯誤；
C、菠菜光合作用所需的CO2是同一細(xì)胞產(chǎn)生的CO2和經(jīng)過氣孔從環(huán)境中吸收的CO2，C錯誤；
D、據(jù)圖分析，較高濃度CO2可使氣孔開放程度減小，蒸騰作用降低，水分散失減少，有利于菠菜幼苗度過干旱時期，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）圖_______是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有____、___、___(填名稱或標(biāo)號)結(jié)構(gòu)，圖________是動物細(xì)胞。
（2）細(xì)胞核是標(biāo)號[____]，其功能是控制細(xì)胞的________和_______。
（3）線粒體是標(biāo)號[ ___]，其功能是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場所。
（4）光合作用的場所是[ ]____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在圖所示的食物網(wǎng)，如果將丙的食物比例由甲：乙=1：1調(diào)整為甲：乙=3：1，能量傳遞效率按10%計算，那么該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量大約是原來的（ �。�
A.1.71倍
B.1.69倍
C.1.59倍
D.1.41倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.1表示細(xì)胞外液，2～4可表示血漿、組織液、淋巴
B.1表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，2～4可表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
C.1表示免疫系統(tǒng)，2～4可表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
D.1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2～4可表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對植物不同器官生長的影響。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運(yùn)輸造成的
B.圖乙1、2處的生長素濃度分別對應(yīng)圖丙的B點(diǎn)之前和之后
C.圖乙中莖的背地生長充分體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性
D.圖丙中若莖尖背光側(cè)生長素濃度為2m，則向光側(cè)濃度在m和2m之間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，如圖甲為下丘腦的部分功能示意圖，圖乙為壓力對人體部分器官的影響。據(jù)圖分析�；卮鹣铝袉栴}：
甲 乙
（1）若圖甲中突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)，在a處給予適宜制激，b處電流計會發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。分析圖乙可知，人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)：若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a的作用是___________。
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺微素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖乙中缺少________（描述出起點(diǎn)和終點(diǎn)）箭頭，圖乙中的（二）應(yīng)填________（填長、短），
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，可能原因是激素c能抑制細(xì)胞T細(xì)胞中________的合成和釋放，從而使B細(xì)胞________受阻。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人以豌豆完整植株為材料研究植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗，實(shí)驗一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，結(jié)果圖一所示；實(shí)驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，結(jié)果圖二所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A.實(shí)驗一，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用
B.實(shí)驗二，a、b兩組側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加
C.去頂8h時，Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組
D.去頂8h時，Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，可能原因是生長素濃度降低，抑制生長的效果被解除
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】NM—3是處于臨床試驗階段的小分子抗癌藥物，分子結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是（ ）
A.該有機(jī)物的化學(xué)式為C12H10O6
B.1mol該有機(jī)物最多可以和3molNaOH反應(yīng)
C.該有機(jī)物容易發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)
D.該有機(jī)物分子中有3種含氧官能團(tuán)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】Ⅰ、最近哈爾濱因疫情變化管控升級，對境外入哈、國內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)入哈人員，一律實(shí)行“14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+14天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察+2次核酸檢測+1次血清抗體檢測”的管控措施，做到凡進(jìn)必檢、不漏一人、萬無一失。
Ⅱ、同時，中國率先開啟新冠疫苗二期臨床研究！據(jù)研究新冠病毒表面的 S 蛋白是主要的病毒抗原，在康復(fù)病人的血清中有抗 S 蛋白的特異性抗體。下圖為某機(jī)構(gòu)研制疫苗的部分過程。請回答下列相關(guān)問題：
（1）對疫情重點(diǎn)地區(qū)輸入人員進(jìn)行核酸檢測需要用到_____________________做探針，進(jìn)行血清抗體檢測的方法是______________。
（2）選擇性擴(kuò)增S基因需要的前提條件及原因是___________________________。
（3）研究疫苗的步驟①用到的酶有______________ ，獲得的表達(dá)載體除了S 基因外，還有____________________________等組成部分。
（4）S 基因在培養(yǎng)的動物細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________。
（5）為了檢驗步驟③所表達(dá)的S 蛋白是否與病毒S 蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用動物細(xì)胞中表達(dá)的S 蛋白與_____________進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗，從而得出結(jié)論。
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