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          基因重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學中易被混淆的生物專業(yè)術語，下列關于二者的相互關系及應用的說法不正確的是

          1. A.
            基因重組包括基因的自由組合
          2. B.
            基因的自由組合包括基因重組
          3. C.
            基因的自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合
          4. D.
            自然狀況下，病毒和原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          試題分析：基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，基因重組的類型包括四分體時期同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生的交換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上非等位基因的自由組合，基因工程也屬于基因重組的范疇。基因的自由組合是指減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上非等位基因的自由組合，因此二者的關系是基因重組包括基因的自由組合�；蛑亟M和自由組合定律適用于進行有性生殖的生物。故選B。
          考點：本題考查基因重組和基因自由組合的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：揚州中學2008－2009學年高一下學期5月月考（生物）選修卷
				題型：013
			
          

						
          

          用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5／8、l／4
          

          

          B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2／3
          

          

          C．前一種方法的原理是基因重組，細胞學基礎是非同源染色體自由組合
          

          

          D．后一種方法的原理是染色體變異，但光學顯微鏡下無法確認
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年高考考試大綱調(diào)研（二）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          基因重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學中易被混淆的生物專業(yè)術語，下列關于二者的相互關系及應用的說法不正確的是
          


          A．基因重組包括基因的自由組合
          


          B．基因的自由組合包括基因重組
          


          C．基因的自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合
          


          D．自然狀況下，病毒和原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是      （   
）
          


          A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5／8、l／4
          


          B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2／3
          


          C．前一種方法的原理是基因重組，細胞學基礎是非同源染色體自由組合
          


          D．后一種方法的原理是染色體變異，但光學顯微鏡下無法確認
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小鼠的MHC（主要組織相容性復合體）由位于17號染色體上的基因群控制，科學家利用基因群組成為aa的A品系小鼠和基因群組成為bb的B品系小鼠進行了如圖17所示的雜交實驗，并獲得了X品系小鼠。請據(jù)此圖回答：（注：不考慮MHC基因群內(nèi)各基因通過染色體交叉互換進行基因重組）
              
              
          （1）小鼠MHC的遺傳_____________（遵循、不遵循）基因的自由組合定律，F(xiàn)1的基因群組成為__________________________。
              
          （2）研究表明，器官移植時受體是否對供體器官發(fā)生免疫排斥，只取決于兩者的MHC是否完全相同。從F2、F3、_____________至F20中選出ab小鼠的方法是：將雜交后代小鼠的皮膚移植到A品系小鼠身上，選擇__________________________。
              
          （3）F21中X品系小鼠占的比例是__________________________，獲得的X品系小鼠的遺傳物質(zhì)除了MHC基因群外，其它與__________________________品系小鼠的基本一致。若將X品系小鼠的皮膚移植到__________________________品系小鼠時會發(fā)生免疫排斥。
              
          （4）已知小鼠對M、N抗原免疫應答由一對等位基因控制，A品系小鼠對M應答，對N不應答；B品系小鼠對M不應答，對N應答；F1對M、N均應答。
              
                 ①F21小鼠的表現(xiàn)型有_____________種。
              
                 ②若X品系小鼠的表現(xiàn)型為_____________，則能確定小鼠針對M、N抗原免疫應答的基因?qū)儆贛HC基因群。
          

			
          

			
          
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