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          【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
          A．甲圖可表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
          B．乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化
          C．丙圖表示酵母菌呼吸在a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生景最大
          D．丁圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】人成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以ATP生成速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，A正確；夏季晴天的白天隨著光合作用的進(jìn)行，二氧化碳濃度不斷降低，當(dāng)光合速率小于呼吸速率及夜間時(shí)，二氧化碳濃度不斷升高，乙圖不能表示夏季晴天中一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化，B錯(cuò)誤；酵母菌是兼性的，既可以有氧呼吸也可以無(wú)氧呼吸，無(wú)氧氣時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，氧氣濃度越來(lái)越高，會(huì)抑制無(wú)氧呼吸，最后只進(jìn)行有氧呼吸．a點(diǎn)后有氧呼吸越來(lái)越強(qiáng)，產(chǎn)生的ATP也會(huì)更多，C錯(cuò)誤；酶的活性受溫度的影響，在最適宜溫度條件下酶的活性最高，高于或低于最適宜溫度，酶的活性減弱，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．
          （2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 ．
          （3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng) 是 ．
          （4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 ．
          （5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞核正常葉為材料進(jìn)行試驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
          A. 若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài)，則B處溶液濃度一定小于A處
          B. 圖2中，與C細(xì)胞相比，D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
          C. 若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，可能只分離到色素帶1和2
          D. 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖：圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
          A．圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
          B．圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間幵始消失
          C．圖乙中染色體與DMA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間
          D．圖甲中的結(jié)構(gòu)②是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素
          A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與RNA相比，DNA特有的是（　�。�
          A.核糖和尿嘧啶
          B.核糖和胸腺嘧啶
          C.脫氧核糖和尿嘧啶
          D.脫氧核糖和胸腺嘧啶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示生物體內(nèi)某些有有機(jī)物的元素組成及主要功能：
          （1）由C、H、0三種元素加上元素X形成小分子a，則小分子a是___________，在___________中通過(guò)脫水縮合過(guò)程形成多肽鏈，連接兩個(gè)基本組成單位的肽鍵可用結(jié)構(gòu)式___________表示。
          （2）A的_________________和________________具有多樣性，因而功能多種多樣，其對(duì)于生物體的重要性概括為________________。
          （3）B是動(dòng)植物細(xì)胞中最佳儲(chǔ)能物質(zhì)，與其它有機(jī)物比，其_________原子的含量少，氫原子的含量高從而能儲(chǔ)備更多的化學(xué)能，則b為_________和_________。
          （4）由C、H、0三種元素加上元素Y形成小分子c，則元素Y包括_______，小分子c 的名稱為______，小分子c有_________種，C1為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫細(xì)菌與酵母菌的相同之處是（　�。�
          A.都有擬核
          B.都能進(jìn)行有氧呼吸
          C.都有線粒體
          D.都能進(jìn)行化能合成作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）
          A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加
          B. 丙中不含高能磷酸鍵，可參與RNA的生物合成
          C. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成
          D. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
          

			
          

			
          
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