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        1. (8分)下圖的甲、乙分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖丙為某生物體內(nèi)細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構有______(填標號),藍藻與該圖所示細胞在結構上最主要的差別是________________________。

          (2)圖乙細胞是由______________細胞增殖、分化而成。該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的生物膜為____________(填標號)。

          (3)若圖乙細胞發(fā)生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是____________________。

          (4)圖丙細胞中具有同源染色體的有_________(填字母),具有染色單體的有_______       (填字母),D細胞的名稱為__________________。

           

          【答案】

          (1)②⑧     藍藻無以核膜為界限的細胞核     (2)B(或記憶B)   ③⑦①

          (3)細胞膜表面糖蛋白減少     (4)ABCE    BCE   次級精母細胞或第一極體或次級卵母細胞。

          【解析】

          試題分析:(1)洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有②大液泡和⑧葉綠體。藍藻為原核生物,與真核生物在結構上最主要的差別是原核生物無以核膜為界限的細胞核。(2)圖乙細胞是漿細胞,由B(或記憶B)增殖分化而成。抗體為分泌蛋白,在核糖體合成后,進入③內(nèi)質網(wǎng)加工,再進入⑦高爾基體進一步加工,最后以胞吐形式通過①細胞膜排出細胞外。(3)癌細胞由于細胞膜的糖蛋白含量減少,故容易轉移。(4)同源染色體形態(tài)大小一般形態(tài),一條來自父方,另一條來自母方,在減數(shù)分裂第一次分裂會發(fā)生聯(lián)會。據(jù)此判斷:A為有絲分裂后期。B為減數(shù)分裂第一次分裂后期,C為有絲分裂中期,D為減數(shù)分裂第二次分裂后期,E為減數(shù)分裂第一次分裂前期,故圖丙細胞中具有同源染色體的有ABCE,具有染色單體的有BCE,D細胞為次級精母細胞或第一極體或次級卵母細胞。

          考點:本題考查細胞結構和細胞分裂相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力;識圖能力。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          24.(10分)辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖,圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定的CO2吸收速率,請據(jù)圖分析:

          (1)圖1中乙是_____________,若停止甲的供應,一段時間后氧氣的產(chǎn)生速率將會                   (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。

          (2)①圖2 中A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是                      。

          當光照強度大于8時,25 ℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1 、M2,結果應為

          M1     M 2(填“>”、“<”或“=”)。

          ②35 ℃條件下,如果光照強度為2時,白天光照12小時,植物        (能或不能)正常生長。

          (3)辣椒生長過程中需水需肥量很大。為達到節(jié)肥節(jié)水的目的,有人研究了輕度干旱條件下保水劑與尿素(氮肥)結合對辣椒植株光合作用的影響。實驗所用土壤的含水量為田間土壤含水量的75~85%。預實驗結果如下圖。請回答:

          ①實驗結果顯示,在相同的氮肥條件下,添加保水劑后辣椒植株的光合作用強度增大?赡艿脑蚴牵狠p度干旱條件下,保水劑使辣椒在生長發(fā)育過程中吸收充足的水分。水分進入植物體后可參與              等生理過程。

          ②在預實驗中,每12kg土壤施          g尿素結合使用保水劑最有利于辣椒植株光合作用。若要進一步探究該條件下尿素的最適施用量,還應增設更精細的實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,尿素的施用量取值范圍應設在____         g/12kg土壤。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江溫州中學高三3月月考生物試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖甲表示光合作用碳反應的一些重要過程,為葉肉細胞模式圖(只畫出兩種重要的細胞器請據(jù)圖分析回答:

          ???

          圖甲??????????????????????????? 圖乙

          1)圖甲表示的循環(huán),發(fā)生在圖乙中的???? 處(填號)。光合產(chǎn)物蔗糖是圖乙中的 ???? 處(填號)合成并運輸至植物體各部位利用的。

          2NADPHATP共有的化學元素是?????????????????????????? 。由甲圖可知,該循環(huán)過程中NADPHATP除了提供能量外,還分別提供了????? ? ????

          3)圖甲的過程是通過設計巧妙的實驗研究清楚的?茖W家將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以控制光照的有無。

          向密閉容器中通入14CO2,經(jīng)過不同時間的照光(數(shù)秒直至數(shù)十分鐘)后,將小球藻放入沸酒精中處理,其目的是?????????????????????? ,從而使小球藻中的化合物停留在碳反應的某一階段;然后分離出各種化合物,測定其放射性。

          科學家發(fā)現(xiàn)光照30秒,14C出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物六碳化合物七碳化合物等20余種化合物中;而當把光照時間縮短為5秒時,14C主要出現(xiàn)在???????????? 中(填化合物的具體名稱),現(xiàn)已證明該化合物是CO2中的碳首先到達的化合物。

          為探究固定CO2的化合物,科學家改變某實驗條件后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高,其改變的實驗條件是?????????????????????? ,由此得出固定CO2的物質是RuBP。

          4用葉片作實驗材料,做如下實驗:

          1步:用直徑1厘米的鉆孔器,避開葉脈,打下小圓片10片,放于大注射器中注入水,用注射器抽去氣體,當葉圓片全部下沉后連同水倒于小燒杯中,放在黑暗中備用。

          2步:另取小燒杯并加入適量NaHCO3稀溶液,加10片葉圓片,開始葉圓片沉在燒杯底部,置于適宜光照下一段時間,發(fā)現(xiàn)有葉圓片上浮。請分析葉圓片上浮的原因?????????????????????? ????? 。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二3月月考考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:

          某 種 植 物 M

          親代:藍花×白花

              (甲)↓(乙)

          F1:     紫花

          ↓自交

          F2:紫花  藍花  白花

              9  : 3  : 4

           

          白色素

          ↓酶1←基因A

          藍色素

          ↓酶2←基因B

          紫色素

           

          A

          B

          C

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)結合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為                    。

          (2)圖B中的基因是通過控制                        從而控制該植物的花色的性狀。

          (3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為                                   。

          (4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄株若干,請選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

          下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在b點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。

          (1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點植

          物光合作用強度               (填大于、等于或小于)呼吸作用強度。

          (2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):

          可能的條件:                                                    。

          理由:                                                          。

          (3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的       倍。

          (4)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中NADPH的含量        (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。

           

          (5)某學校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質污染情況,進行了微核實驗。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細胞中的一種異常結構,呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細胞受輻射或化學藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測”可用于了解化學物質的遺傳毒性。

          該小組的同學采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個大小和生長狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個洋蔥上隨機取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時裝片,在顯微鏡下觀察每個裝片上的1000個根尖細胞,計算其中出現(xiàn)微核的細胞數(shù)目(微核的千分率),結果如下表所示。

          母液/蒸餾水

            細胞微核率(‰)

          b

          A

          1/5

          12.54

          13.50

          11.72

          13.00

           

          B

          2/5

          15.92

          15.00

          14.85

          14.91

           

          C

          3/5

          18.68

          16.22

          17.00

          18.00

           

          D

          5/5

          20.12

          20.20

          21.00

          18.96

           

          E

          蒸餾水

          3.43

          3.00

          3.64

          3.56

           

          請分析回答:

          ① 觀察微核的時候,要鏡檢處于細胞分裂        期的細胞

          ② 表中b應該表示                ,E組的目的是          ,該實驗可得出什么結論?

                                                                                    

           

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          科目:高中生物 來源:2010屆河北衡水中學高三模擬試卷Ⅰ(理綜生物)部分 題型:綜合題

          (11分)下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:

          某 種 植 物 M

          親代:藍花×白花

              (甲)↓(乙)

          F1:     紫花

          ↓自交[來源:Zxxk.Com]

          F2:紫花  藍花  白花

              9  : 3  : 4

          白色素

          ↓酶1←基因A

          藍色素

          ↓酶2←基因B

          紫色素

           

          A

          B

          C

          (1)結合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為                  。(2分)

          (2)分析上述植物M花色的遺傳,是否符合孟德爾遺傳規(guī)律                 。(1分)

          (3)圖B中的基因是通過控制                       從而控制該植物的花色的性狀。(2分)

          (4)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為                                   。(2分)

          (5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄株若干,請選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)(4分)

           

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