科目：高中生物 來源： 題型：
研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來白___________（生理過程）．其結(jié)構(gòu)簡式是________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10mmol/L為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_______________________________________。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是______________。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是_______________________________________。
（4）為了研究x物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
①該實驗的因變量是________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？______________________。
③若用混有濃度為2mg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省合肥一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題
(16分)研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來白___________（生理過程）．其結(jié)構(gòu)簡式是________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10mmol/L為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_______________________________________。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是______________。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是_______________________________________。
（4）為了研究x物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
①該實驗的因變量是________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？______________________。
③若用混有濃度為2mg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是________________________________________。
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科目：高中生物 來源：廣東省廣州市2010年二模（理綜生物）試題 題型：綜合題
(16分)研究證實ATP既是“能量通貨”，
也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖8所示。請分析回答：
(1) 神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來白____(生理過程)．其結(jié)構(gòu)簡式是____。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜
狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L 為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是__________________。
(2) 由圖8可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的
作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是____ 。
(3) 一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位
變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是_______ 。
(4) 為了研究x物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時，
然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如表示：
① 該實驗的因變量是____。
② 實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？________。
③ 若用混有澈度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的
主要原因是____。
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科目：高中生物 來源：2010年廣州市畢業(yè)班綜合測試（二）理綜生物試題 題型：綜合題
(16分)研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來白___________（生理過程）．其結(jié)構(gòu)簡式是________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10mmol/L為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_______________________________________。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是______________。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是_______________________________________。
（4）為了研究x物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
①該實驗的因變量是________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？______________________。
③若用混有濃度為2mg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是________________________________________。
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