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        1. 2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
          A.家兔的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是提純細(xì)胞膜的良好材料
          B.細(xì)胞膜的功能之一是具有選擇透過性
          C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
          D.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

          分析 1.細(xì)胞膜的成分及其含量和作用

          成分所占比例在細(xì)胞膜構(gòu)成中作用
          脂質(zhì)約50%其中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
          蛋白質(zhì)約40%蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使
          糖類約2%~10%與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂,分布在細(xì)胞膜的外表面
          2.蛋白質(zhì)與細(xì)胞膜功能的關(guān)系
          (1)各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的膜,其蛋白質(zhì)含量和種類越多.
          (2)糖蛋白(也叫糖被)有保護(hù)和潤滑作用,還與細(xì)胞識別作用有密切關(guān)系.
          (3)正常細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì),以此可以作為細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一.

          解答 解:A、家兔的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是提純細(xì)胞膜的良好材料,A正確;
          B、細(xì)胞膜的功能體現(xiàn)在作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流,而選擇透過性屬于細(xì)胞膜的功能特性,B錯誤;
          C、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,C正確;
          D、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,D正確.
          故選:B.

          點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列選項中,符合菊花組織培養(yǎng)的基本步驟的是

          A.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培

          B.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→栽培→移栽

          C.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→栽培→培養(yǎng)→移栽

          D.制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→移栽→培養(yǎng)→栽培

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系.甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì),1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體.請分析回答下列問題:
          (1)1所代表的物質(zhì)的名稱是脫氧核苷酸,細(xì)胞中的1與2相比,1特有的是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基(答案要全面).
          (2)甲的特異性取決于脫氧核苷酸特定的排列順序,甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做基因表達(dá).少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后,會發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程,該過程叫做逆轉(zhuǎn)錄.
          (3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用,還有催化功能、運(yùn)輸氨基酸的功能、作為遺傳物質(zhì)的功能(至少答出兩點(diǎn)).
          (4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),其中膜的功能主要由膜上的丙蛋白質(zhì)(己、丙)決定.丁、戊都是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是戊(丁、戊).
          (5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能.通常5供能后形成的產(chǎn)物有ADP、Pi.在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中,形成5的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品.它既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口.蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品.如圖是蘋果醋的制作簡圖,請據(jù)圖回答:

          (1)過程①起作用的微生物是酵母菌,過程②和過程③中起作用的微生物都是醋酸菌,這兩種微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無核膜.
          (2)過程②和過程③中微生物分解的碳源不同,分別是乙醇、糖類.
          (3)研究發(fā)現(xiàn),蘋果醋易和鈣形成醋酸鈣,有利于促進(jìn)鈣的吸收,預(yù)防和治療鈣缺乏癥.

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          17.2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯誤的是( 。
          A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成
          B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著核糖體
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.①是血漿,血漿中不含脂肪、淀粉等物質(zhì)
          B.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na+、Cl-
          C.③中的蛋白質(zhì)含世減少時將會導(dǎo)致水腫
          D.淋巴細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是②

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.某研究小組在水分充足,晴朗無風(fēng)的夏日,觀測到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標(biāo)的日變化趨勢,分別如圖1和圖2所示.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)兩種植物細(xì)胞中與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
          (2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度;據(jù)圖推測導(dǎo)致12:00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度(填“光照強(qiáng)度”或“CO2”)
          (3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率,其中18:00時刻的有機(jī)物積累最大.
          (4)若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用工程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( 。
          ①煙草花葉病毒 ②酵母菌、巯趸(xì)菌、芩{(lán)藻 ⑤煙草.
          A.①和②都是原核生物,且都能發(fā)生突變
          B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
          C.②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
          D.②③都是需氧型生物,且都能有性生殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為C型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑.研究者據(jù)此提出如下實(shí)驗思路:
          實(shí)驗材料:培養(yǎng)液(添加適宜濃度的葡萄糖)、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)(X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑)等
          (1)實(shí)驗分組:
          甲組:培養(yǎng)液+胰島β細(xì)胞+①
          乙組:培養(yǎng)液+胰島β細(xì)胞+X物質(zhì)
          (2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中②.
          (要求與說明:實(shí)驗持續(xù)時間合適:實(shí)驗條件均適宜)
          請回答:
          (1)實(shí)驗?zāi)康模禾骄恳葝u素的分泌途徑.
          (2)培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是作為胞外信號.實(shí)驗思路中的①是生理鹽水,②是胰島素含量.
          (3)補(bǔ)充下表,將預(yù)期實(shí)驗結(jié)果及實(shí)驗結(jié)論填入該表中.
          實(shí)驗結(jié)果實(shí)驗結(jié)論
          兩組檢測結(jié)果接近胰島素只存在R型分泌途徑
          甲組有胰島素;乙組無胰島素胰島素只存在C型分泌途徑
          甲乙兩組均有胰島素,甲組含量大于乙組胰島素存在兩條分泌途徑

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          同步練習(xí)冊答案