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        1. 【題目】細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)的控制中心是(
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞器

          【答案】C
          【解析】解:A、細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,A錯誤;
          B、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,B錯誤;
          C、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,C正確;
          D、細(xì)胞器是細(xì)胞行使功能的特別結(jié)構(gòu),D錯誤.
          故選:C.
          【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞核的功能的相關(guān)知識點,需要掌握細(xì)胞核的功能:是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是( )

          A. 生長素可促進(jìn)幼苗切段的生長

          B. 最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量

          C. 不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量

          D. 若溶液的濃度大于18molL—1,則莖段生長量大于dcm

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某研究小組探究果膠酶的用量的實驗結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是

          A. 在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

          B. 在BC段限制反應(yīng)速率的因素之一是反應(yīng)物濃度

          C. 在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率

          D. 在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應(yīng)的值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某二倍體生物部分染色體模式圖,數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列有關(guān)判斷正確的是( 。

          A. 3、4上基因的差異可能是交叉互換的結(jié)果

          B. 圖中的染色體只有5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

          C. 1、2、3、4不會同時出現(xiàn)在一個減數(shù)分裂細(xì)胞中

          D. 1、2、3、4不會同時出現(xiàn)在一個有絲分裂細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】椪柑是自貢地區(qū)主產(chǎn)水果之一,某生物興趣小組嘗試用椪柑作原料制作果酒果醋,探索農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的可行性。請分析問題:

          (1)在實驗選用的兩種微生物中,醋酸菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是______,整個發(fā)酵過程需要有氧氣參與的微生物是______。

          (2)果酒發(fā)酵過程是否產(chǎn)生了酒精,可通過______溶液來檢測,若發(fā)酵液出現(xiàn)______色,說明發(fā)酵基本成功。

          (3)純化酵母菌菌種常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,而統(tǒng)計發(fā)酵液中活菌的數(shù)目時不能用平板劃線法,原因是______(答出2點即可)。

          (4)實驗過程中,某同學(xué)制作柑橘酒的礦泉水瓶發(fā)生了如圖所示的變化,請你從發(fā)酵瓶的發(fā)酵情況分析,幫助該同學(xué)找出操作中的兩處錯誤并改正:______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是(

          A.通過EF對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

          B.F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是R型菌被轉(zhuǎn)化的結(jié)果

          C.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

          D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、C、E、F四組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法正確的是(

          A.①為DNA,單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

          B.②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

          C.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上

          D.①和②共有的堿基是A、C、G

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是(
          A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
          B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
          C.用無水酒精或丙酮分離色素
          D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是(  )

          A. ①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-a-高爾基體

          B. ①-a-核膜,②-b-高爾基體,③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          C. ①-c-高爾基體,②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③-a-細(xì)胞膜

          D. ①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-b-高爾基體

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          同步練習(xí)冊答案