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        1. 【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個

          A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落 C.種群 D.不構成生物系統(tǒng)

          【答案】A

          【解析】錐形瓶中含有酵母菌、細菌和霉菌等多種微生物以及這些生物生存的環(huán)境,因此,瓶中的一切構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵,如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內(nèi),可促其產(chǎn)卵,這主要是利用垂體中含有的(
          A.性激素
          B.促甲狀腺激素
          C.促性腺激素
          D.腎上腺素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(a~d代表過程,A~C代表能量)。請回答下列問題:

          (1)若此草原向森林演替,則這一過程中,生產(chǎn)者吸收CO2量將_________(填“大于”、“小于”或“等于”)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性逐漸增強。

          (2)圖甲中碳元素從無機環(huán)境進入草原群落的途徑是____________(填字母)。圖乙中的A表示_____________________________,B表示________________

          (3)在圖甲的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若牧草同化的總能量為M,其中有3/4的能量通過食物鏈流向牛,則蛇同化的能量最多為_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。

          (2)蠶同化的能量D=________(用字母和數(shù)學符號表示),一般情況下D/A的值________(填“大于”“小于”或“等于”)20%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第_________營養(yǎng)級所同化的能量。

          (3)蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以____________的形式流向魚。向魚塘中投入少量蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

          (4);~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量的___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將浸潤在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結果如圖甲所示.請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水,導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當了______________。

          (2)以下結構或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是______________(填字母)。

          A.液泡膜    B.細胞壁    C.液泡色素 D.細胞核

          (3)請在圖乙坐標系中繪出細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。

          (4)若在短時間內(nèi),在裝片一側滴加清水,另一側用吸水紙吸引,將觀察到的現(xiàn)象是___。

          (5)洋蔥內(nèi)表皮不適合作為該實驗的理想實驗材料,為什么?_______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如表是探究生物體主要有機物存在與否的檢測實驗,按表中順序?qū)铝懈黜梼?nèi)容,正確的是(

          待測物質(zhì)

          試劑

          預期顯色結果

          反應條件

          蛋白質(zhì)

          雙縮脲試劑

          脂肪

          紅色

          常溫

          斐林試劑

          磚紅色

          50~65°C


          A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、沸水浴
          B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、常溫
          C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、沸水浴
          D.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、常溫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中A代表的元素是(用元素符號填寫)_______;Y指的是______________。

          (2)Ⅰ在動物的肝臟中主要是指________,在小麥種子中主要是指_____________

          (3)圖中P的結構通式為__________,P在生物體內(nèi)約有_____種。

          (4)動植物中共有的V是________________,其元素組成是________________

          (5)核糖體的組成成分為___________________(用圖中符號回答),核糖體中發(fā)生的化學反應叫____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于脂質(zhì)說法錯誤的是(
          A.膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分
          B.有的脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動的功能
          C.脂肪的元素組成為C,H,O,N,P,是最重要的儲能物質(zhì)
          D.脂肪中C,H的比例高,在物質(zhì)氧化分解過程中,耗氧多放能多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞在清水中不會吸水脹破,是由于它含有較多的(
          A.核酸
          B.脂質(zhì)
          C.纖維素
          D.蛋白質(zhì)

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