細胞分裂過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種動物曲細精管中的細胞分為三組。從圖中所示結果分析其細胞周期，正確的是
| A．甲組細胞可能發(fā)生著絲點分裂 |
| B．乙組細胞發(fā)生非等位基因的自由組合 |
| C．丙組中全部細胞的染色體數(shù)目都加倍 |
| D．基因突變最可能發(fā)生在丙組細胞中 |
科目：高中生物 來源：2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0條或1條Y染色體
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含2個染色體組
D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省四校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖(1)為某婦女的一個體細胞示意圖，細胞中含有AaBb兩對等位基因，圖(2)為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖（其丈夫基因型為AaBb），據(jù)圖回答下列問題
（1）圖(1)中基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生 分裂 期
（2）基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在 分裂 期
（3）圖(2)所示細胞分裂方式為 ，DNA數(shù)量加倍發(fā)生在 時期(填字母)，染色體數(shù)量加倍發(fā)生在 時期(填字母)。
（4）過程X是指 ，男孩甲和女孩乙的基因型是否相同 (一定或不一定)。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是
A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段某個細胞中可能含有0或1個Y染色體
B．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體的分離
C．若圖甲表示減數(shù)分裂，圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂
D．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春市高三第一次調研測試生物試卷 題型：選擇題
下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中正確的是
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有1條或0條Y染色體
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)均只含2個染色體組
D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽省高一下學期期中考查生物試卷 題型：選擇題
下圖（1）為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖；圖（2）為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖；圖（3）為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 圖（1）中基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與B（或b）隨機組合發(fā)生 在圖（2）中D時期
B. 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖（2）中G時期
C. 圖（2）所示細胞分裂方式與圖（3）中過程Y的細胞分裂方式相同
D. 該夫婦在此次生殖過程中，形成了2個受精卵
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