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        1. 寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是()

          A.捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者

          B.捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者

          C.競爭關(guān)系,N1為競爭中的勝利者,N2為失敗者

          D.共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利

          【解析】從兩種群的數(shù)量及其變化規(guī)律入手,通過分析生態(tài)系統(tǒng)中兩物種的關(guān)系來解答該題。從曲線可以看出,兩曲線發(fā)生周期性變化;分析曲線的每一個周期,發(fā)現(xiàn)總是N1種群數(shù)量增長以后,N2種群數(shù)量隨之增長,說明N2以N1為食物。兩個種群若存在競爭關(guān)系,一個種群的增長可導致另一個種群的減少。兩種群若存在互利共生關(guān)系,則兩曲線呈平行關(guān)系。

          【答案】B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是(     )

          A.捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者?

          B.捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者?

          C.競爭關(guān)系,N1為競爭中的勝者,N2為失敗者?

          D.共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上期期中考試生物卷(文)(解析版) 題型:選擇題

          寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是

          A. 捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者

          B. 捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者

          C. 競爭關(guān)系,N1為競爭中的勝者,N2為失敗者

          D. 共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          寒帶針葉林中兩個動物種群(實線、虛線表示)的數(shù)量變化如下圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是

            

          A.捕食關(guān)系,實線代表捕食者,虛線代表被捕食者

          B.捕食關(guān)系,虛線代表捕食者,實線代表被捕食者

          C.競爭關(guān)系,實線代表競爭中的勝者,虛線代表失敗者

          D.共生關(guān)系,實線、虛線代表兩個物種彼此依賴,相互有利   

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:必修三第四章種群和群落 題型:選擇題

          (2010屆唐山質(zhì)檢)寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如下圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是(  )

          A.捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者

          B.捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者

          C.競爭關(guān)系,N1為競爭中的勝利者,N2為失敗者

          D.互利共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利

           

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