下列生物工程的相關(guān)知識，敘述正確的是（ ）
A．在胚胎移植時，用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理
B．用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來制備人工種子
C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
D．在對原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧本溪滿族自治縣高中高一6月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（ ）
A．①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在哺乳動物的紅細(xì)胞中
B．②過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系
C．②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D．③過程中具有2個細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某雌雄同株植物的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因與花的顯色關(guān)系如圖所示。但不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用紫色植株自交來進(jìn)行探究。
（1）紫色植株的基因型有_______種，所選用來自交的紫色植株的基因型為___________。
（2）實驗假設(shè)：兩對花色基因在染色體上的位置存在三種類型。請你照例在下圖的方框中畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。
（3）實驗方法：該紫色植株自交。
（4）實驗步驟：第一步：該紫色植株自交。第二步：_________。
（5）實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
①若子代植株花色為__________，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合上圖第一種類型；
②若子代植株花色為__________，則____________符合上圖第二種類型；
③若子代植株花色為__________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述中，不正確的是（ ）
A．減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)四分體，1個四分體含有兩對姐妹染色單體
B．減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制一次，著絲點分裂一次，DNA含量減半一次
C．減數(shù)分裂和受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
D．同源染色體的形狀和大小一般都相同，聯(lián)會后形成四分體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法，不正確的是（ ）
A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B．高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性
C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
D．生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細(xì)胞更難以實現(xiàn)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是（ ）
A．在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理
B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸
C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。
（1）圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有_______（用圖中標(biāo)號回答）。
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無___________結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號回答）。
（3）圖乙中的a 表示________；c相當(dāng)于圖甲中的_________（用圖中標(biāo)號回答）。f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______________特點。
（4）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的_____________功能對海水進(jìn)行淡化處理。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人在劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量明顯增多 | |
| B． | 細(xì)胞呼吸中釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化儲存在ATP中 | |
| C． | 人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡 | |
| D． | 光照下，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |
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