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        1. 某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向?qū)<易稍,專家就以下幾個方面與同學(xué)們展開討論:

          (1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
          ②;無污染性的氣體排放
          ②;無污染性的氣體排放

          (2)方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的反應(yīng)是離子反應(yīng)嗎?若是,寫出離子方程式.
          CuO+2H+=Cu2++H2O
          CuO+2H+=Cu2++H2O
          Fe+Cu2+=Fe2++Cu
          Fe+Cu2+=Fe2++Cu

          (3)專家建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,目的是:
          將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價
          將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價

          (4)專家請同學(xué)們用簡便的方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑,同學(xué)們運(yùn)用所.
          分析:(1)這兩個方案中,沒有污染性的氣體生成即可符合綠色理念.
          (2)在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一般都存在離子反應(yīng),氧化銅和酸反應(yīng)生成鹽和水,鐵能置換出銅單質(zhì).
          (3)根據(jù)鐵的作用分析,鐵能置換銅,且鐵能和三價鐵離子反應(yīng).
          (4)根據(jù)鐵的性質(zhì)采用相應(yīng)的方法,鐵能和酸反應(yīng)生成氫氣,也能被磁鐵吸引.
          解答:解:(1)①電纜廢料在空氣中燃燒時能產(chǎn)生有毒的氣體而污染空氣;而②中不燃燒,所以不能產(chǎn)生有毒氣體,所以②符合綠色理念.
          故答案為:②,無污染性的氣體排放.  
          (2)一般在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有離子反應(yīng),氧化銅和酸反應(yīng)生成銅鹽和水,離子方程式為
          CuO+2H+=Cu2++H2O;鐵和銅離子反應(yīng)生成銅和二價鐵離子,離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
          故答案為:CuO+2H+=Cu2++H2O;Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
          (3)鐵能和銅離子反應(yīng)置換銅,鐵過量時能將銅完全置換出來,且二價鐵離子極易被氧氣氧化生成三價鐵離子,為防止二價鐵離子被氧化,應(yīng)加入鐵粉.
          故答案為:將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價.
          (4)鐵是較活潑的金屬,能和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,且鐵也能被磁鐵吸引,所以檢驗(yàn)鐵的方法有:加鹽酸反應(yīng)看是否有氣泡,或用磁鐵吸引.
          故答案為:加鹽酸反應(yīng)看是否有氣泡,或用磁鐵吸引.
          點(diǎn)評:本題以制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)為載體考查了元素化合物的性質(zhì),難度不大,明確:亞鐵鹽溶液中為防止亞鐵離子被氧化,通常在溶液中加入少量鐵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?珠海一模)某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向?qū)<易稍,專家就以下幾個方面與同學(xué)們展開討論:

          (1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
          乙;甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧
          乙;甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧

          (2)方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的反應(yīng)是離子反應(yīng)嗎?若是,寫出離子方程式.
          ②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu
          ②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu

          (3)專家建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,目的是:
          確保Cu完全置換出來
          確保Cu完全置換出來

          (4)專家請同學(xué)們用簡便的方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑,同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的知識提出了幾種方案,請你寫出其中的一種方案.
          可用磁鐵檢驗(yàn)是否含鐵屑(或取樣品加入鹽酸看有沒有氣泡產(chǎn)生)
          可用磁鐵檢驗(yàn)是否含鐵屑(或取樣品加入鹽酸看有沒有氣泡產(chǎn)生)

          (5)為了提高原料的利用率,專家建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
          過濾
          過濾
          、洗滌、自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體.研究小組按專家的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進(jìn)行檢測
          ①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn),獲得無水固體為(a-1.26)g
          ②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當(dāng)?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全.
          研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是
          FeSO4?7H2O
          FeSO4?7H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅廢電纜中銅單質(zhì)的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面的問題與同學(xué)們展開討論.
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          (1)符合綠色理念的方案是
           
          (填“方案甲”或“方案乙”),理由是
           

          (2)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,目的是
           

          (3)老師建議同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑.請完成表格相關(guān)內(nèi)容:
          序號 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 離子方程式
          取適量的樣品于試管內(nèi)
           
           
          用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管
           
           
           
          溶液先變黃色,滴入KSCN溶液后,溶液變紅色
           
          (4)為了提高原料的利用率,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體.研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進(jìn)行檢測.
          ①取ag晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn),獲得無水固體(a-1.26)g;
          ②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當(dāng)?shù)渭樱?0.00mL)溶液時,恰好完全沉淀.研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是
           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012屆廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砜凭C合能力測試(化學(xué)部分) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (16分)某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面與同學(xué)們展開討論:
          方案甲:

          (1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
                                                                            
          (2)寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。
                                       __________________ _       __________
                                          _________________       _________。
          (3)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,目的是:                                   
          (4)老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作(②中相關(guān)的離子方程式)。

          序號
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論及離子方程式

          取適量的樣品于試管內(nèi)
          ——
          ——

          用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管
           
           

           
          溶液先黃色,滴入KSCN溶液后顯紅色
           
           
           
           
           
          (5)為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā).冷卻結(jié)晶.過濾.洗滌.自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。
          研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進(jìn)行檢測
          ①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn),獲得無水固體為(a—1.26)g
          ②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當(dāng)?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是              。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砜凭C合能力測試(化學(xué)部分) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (16分)某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面與同學(xué)們展開討論:

          方案甲:

          (1)兩個方案哪個符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?

                                                                             

          (2)寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。

                                         __________________ _       __________

                                           _________________       _________。

          (3)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑,目的是:                                    。

          (4)老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作(②中相關(guān)的離子方程式)。

          序號

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論及離子方程式

          取適量的樣品于試管內(nèi)

          ——

          ——

          用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管

           

           

           

          溶液先黃色,滴入KSCN溶液后顯紅色

           

           

           

           

           

          (5)為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā).冷卻結(jié)晶.過濾.洗滌.自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。

          研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進(jìn)行檢測

          ①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn),獲得無水固體為(a—1.26)g

          ②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當(dāng)?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是              

           

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