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        1. 【題目】電導率是衡量電解質(zhì)溶液導電能力大小的物理量,據(jù)溶液電導率變化可以確定滴定反應(yīng)的終點。下圖是某同學用0.1mol/L KOH 溶液分別滴定體積均為20mL、濃度均為0.1mol/LHClCH3COOH 溶液滴定曲線示意圖(混合溶液體積變化忽略不計)。下列有關(guān)判斷不正確的是

          A. 曲線代表0.1mol/L KOH 溶液滴定CH3COOH溶液的滴定曲線,曲線0.1mol/LKOH 溶液滴定HCl溶液的滴定曲線

          B. 在相同溫度下,C點水電離的c (H+) 大于A點水電離的c(H+)

          C. A 點的溶液中有c(CH3COO-)+c(OH-)-c (H+)=0.05mol/L

          D. B 點的溶液中有c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)

          【答案】B

          【解析】A、相同濃度的CH3COOH溶液和HCl溶液,由于醋酸是弱酸,所以醋酸溶液的導電能力弱于鹽酸,圖象中起始時曲線的導電能力弱于曲線,A正確;B、圖象中AC兩點分別表示KOHCH3COOH、KOHHCl恰好完全反應(yīng),由于CH3COOK水解使溶液呈堿性促進了水的電離,而KCl不水解,溶液呈中性,所以C點水電離的c(H+)小于A點水電離的c(H+),B錯誤;C、A點為KOHCH3COOH恰好完全反應(yīng)生成的CH3COOK溶液,其濃度為c(CH3COOK)= 0.05mol/L= c(K+),由電荷守恒可得:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+ c(K+),所以c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)= c(K+)=0.05mol/LC正確;DB點為物質(zhì)的量濃度均為0.1/3mol/LCH3COOKKOH的混合溶液,CH3COO-水解,所以有c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),D正確。本題正確答案為B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】Mg﹣AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池.下列敘述錯誤的是( 。
          A.負極反應(yīng)式為Mg﹣2e=Mg2+
          B.正極反應(yīng)式為Ag++e=Ag
          C.電池放電時Cl由正極向負極遷移
          D.負極會發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、D、E均為中學化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去),則下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( )

          A. A是鐵,則E可能為稀硝酸

          B. ACuO,E是碳,則BCO

          C. ANaOH溶液,ECO2,則BNaHCO3

          D. AAlCl3溶液,E不可能是NaOH溶液

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)各實驗的敘述中正確的是 ( )

          A. ①利用CCl4密度大于乙醇,進行CCl4與乙醇混合物的分離

          B. ②進行H2、NH3CO2、Cl2、NO、NO2等氣體的收集

          C. ③當X選用苯時可進行NH3HCl的吸收,并防止倒吸

          D. ④可用于NH3的干燥,收集并吸收多余NH3

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】酸雨的形成主要是由于( 。
          A.森林遭到亂砍濫伐
          B.含硫化石燃料的大量燃燒
          C.大氣中二氧化碳的含量增大
          D.含氮、磷的廢水任意排放

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在恒溫條件下起始時容積均為5L的甲、乙兩密閉容器中(甲為恒容容器、乙為恒壓容器),均進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H2=﹣92.4kJ/mol,有關(guān)數(shù)據(jù)及特定平衡狀態(tài)見表.

          容器

          起始投入

          達平衡時

          2molN2

          3molH2

          0molNH3

          1.5molNH3

          amolN2

          bmolH2

          0molNH3]

          1.2molNH3


          (1)若平衡后同種物質(zhì)的體積分數(shù)相同,起始時乙容器通入的N2的物質(zhì)的量為 ,
          起始時乙中的壓強是甲容器的倍,乙的平衡常數(shù)為
          (2)恒容密閉容器中可以發(fā)生氨氣的分解反應(yīng),達平衡后,僅改變下表中反應(yīng)條件x,下列各項中y隨x的增大而增大的是(選填序號).

          選項

          a

          b

          c

          d

          x

          溫度

          溫度

          加入H2的物質(zhì)的量

          加入氨氣的物質(zhì)的量

          y

          混合氣體的平均相對分子質(zhì)量

          平衡常數(shù)K

          混合氣體的密度

          達平衡時氨氣的轉(zhuǎn)化率


          (3)研究在其他條件不變時,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對反應(yīng)的影響,實驗結(jié)果如圖所示(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):
          ①像中T2和T1的關(guān)系是:T2T1(填“高于”“低于”“等于”“無法確定”).
          ②a、b、c三點中,N2轉(zhuǎn)化率最高的是(填字母).
          ③若容器容積為1L,T2℃在起始體系中加入1mol N2 , 3molH2 , 經(jīng)過5min反應(yīng)達到平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為60%,則NH3的反應(yīng)速率為 . 保持容器體積不變,若起始時向容器內(nèi)放入2mol N2和6mol H2 , 達平衡后放出的熱量為Q,則Q110.88kJ(填“>”、“<”或“=”).

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列儀器中,在實驗室進行分液操作時不需選用的是( )

          A.燒杯B.分液漏斗C.鐵架臺D.溫度計

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知熱化學方程式:①CO(g)+ O2 (g)=CO2 (g)△H=﹣283.0kJmol1
          ②H2(g)+ O2 (g)=H2O(g);△H=﹣241.8kJmol1則下列說法正確的是(

          A.H2的燃燒熱為241.8kJmol1
          B.由反應(yīng)①、②可知如圖所示的熱化學方程式為CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=﹣41.2 kJmol1
          C.H2(g)轉(zhuǎn)變成H2O(g)的化學反應(yīng)一定要釋放能量
          D.根據(jù)②推知反應(yīng)H2(g)+ O2 (g)=H2O(l);△H>﹣241.8 kJmol1

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】研究性學習小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究,該小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值。

          1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有

          2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x (填偏大、偏小不變)。

          3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。

          4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式 。

          5)裝置D球形干燥管的作用 。

          6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計算出FeSO4xH2O中的x=

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