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        1. 意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如圖,已知斷裂1molN-N吸收167kJ熱量,生成1mol N≡N放出942kJ熱量。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),則由N2氣體生成1mol氣態(tài)N4的△H為(   )
          A.+882kJ·mol-1B.+441kJ·mol-1C.-882kJ·mol-1D.-441kJ·mol-1
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “西氣東輸”工程使東部發(fā)達(dá)地區(qū)的居民告別了管道煤氣,用上了天然氣。已知某管道煤氣的主要成分是H2和CO,其體積比為1∶1;天然氣的主要成分是CH4,它們?nèi)紵臒峄瘜W(xué)方程式為:①2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)  ΔH=-571.6 kJ/mol  ②2CO(g)+O2(g)===2CO2(g)  ΔH=-566 kJ/mol
          ③CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.31 kJ/mol
          當(dāng)使用管道煤氣的用戶改用天然氣后,在相同條件下燃燒等體積的可燃?xì)怏w,理論上所獲得的熱量,后者大約是前者的多少倍(  )
          A.1.3B.3.1C.1.6D.0.8

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知CH4(g)+2O2(g) == CO2(g)+2H2O(l); ΔH=–Q1kJ·mol1 ,
          2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);H2=–Q2 kJ·
          2H2(g)+O2(g) =2H2O(l);H2=–Q3 kJ·
          常溫下,取體積比4∶1的甲烷和氫氣的混合氣體11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),經(jīng)完全燃燒后恢復(fù)至室溫,則放出的熱量為
          A. 0.4Q1+0.05Q3B.0.4Q1+0.05Q2C.0.4Q1+0.1Q3D.0.4Q1+0.2Q2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (19分)
          Ⅰ.用碳棒作電極,電解下列水溶液:①Na2SO4溶液②AgNO3溶液③KCl溶液④CuCl2溶液。通過(guò)相同電量時(shí),陰極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)的量相同的是(填序號(hào))_________;通過(guò)相同電量時(shí),產(chǎn)生的氣體總物質(zhì)的量由多到少的排列順序是(填序號(hào))__________。
          Ⅱ.到目前為止,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的最主要的能源。
          (1)化學(xué)反應(yīng)中放出的能量(焓變,△H)與反應(yīng)物和生成物的鍵能(E)有關(guān)。
          已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)    △H=-185 KJ/mol
          E(H-H)=436 KJ/mol, E(Cl-Cl)=247 KJ/mol,則E(H-Cl)=_____
          (2)已知Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)  △H=-25 KJ/mol
          3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)  △H=-47 KJ/mol
          Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)  △H=+19 KJ/mol
          請(qǐng)寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式:_________________________________。
          (3)如圖所示的裝置:

          該裝置中Cu極為_____極;當(dāng)銅片的質(zhì)量變化了12.8g時(shí),a極上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_______L。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)N8為阿伏伽德羅常數(shù)的值,對(duì)反應(yīng)
          (1)CH4(5)+2O2(5)═CO2(5)+2H2O(l)△H1=8 kJ/mol
          (2)CH4(5)+2O2(5)═CO2(5)+2H2O(5)△H2=a kJ/mol,其它數(shù)據(jù)如表:
          化學(xué)鍵C═OO═OC-HO-H
          鍵能kJ?mol-17q8x41p46p
          下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.H2O(g)═H2O(l)△S<0,△H═a-bkJ/mol
          B.當(dāng)有4NA個(gè)C-H鍵斷裂時(shí),該反應(yīng)放出熱量一定為a kJ
          C.如表中x=
          1796+b
          2
          D.利用反應(yīng)(1)設(shè)計(jì)的原電池電解精煉銅時(shí),當(dāng)負(fù)極輸出0.2NA個(gè)電子時(shí),電解槽的陽(yáng)極一定減輕6.4g

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          25.(6分)課本“交流?研討”欄目有這樣一組數(shù)據(jù):破壞1mol氫氣中的化學(xué)鍵需要吸收436kJ能量;破壞1/2mol氧氣中的化學(xué)鍵需要吸收249kJ的能量;形成水分子中1 molH—O鍵能夠釋放463kJ能量。
          下圖表示氫氣和氧氣反應(yīng)過(guò)程中能量的變化,請(qǐng)將圖中①、②、③的能量變化的數(shù)值,填在下邊的橫線上。

          ①____________    kJ ②____________­­­­­­­­kJ ③____________kJ

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (4分) (1)已知含11.2g KOH的稀溶液與1L0.1mol·L-1的H2SO4稀溶液反應(yīng)放出11.46 KJ的熱量。請(qǐng)寫出KOH的稀溶液與的H2SO4稀溶液發(fā)生中和反應(yīng),表示中和熱的熱化學(xué)方程式為                         
          (2)在相同條件下,下列兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)熱分別為△H1和△H2表示:
          ①2H2(g)+O2(g)= 2H2O(g)△H1 ,
          ②2H2(g)+O2(g)= 2H2O(l)△H2 , 則△H1和△H2的關(guān)系為      

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在常溫常壓下,已知:4Fe(s) + 3O2(g) = 2Fe2O3(s)    ΔH1
          4Al(s) + 3O2(g) = 2Al2O3(s)    ΔH2
          2Al(s) + Fe2O3(s) = Al2O3(s) + 2Fe(s)     ΔH3
          則ΔH3與ΔH1和ΔH2間的關(guān)系正確的是
          A.ΔH3=(ΔH1+ΔH2B.ΔH3=ΔH2-ΔH1
          C.ΔH3=2(ΔH2+ΔH1D.ΔH3=(ΔH2-ΔH1

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (8分)下表列出了3種燃煤煙氣脫硫方法的原理。

          (1)      方法Ⅰ中氨水吸收燃煤煙氣中的化學(xué)反應(yīng)為:


          能提高燃煤煙氣中去除率的措施有__________(填字母)。
          A.增大氨水濃度              B.升高反應(yīng)溫度
          C.使燃煤煙氣與氨水充分接觸   D. 通入空氣使轉(zhuǎn)化為
          采用方法Ⅰ脫硫,并不需要預(yù)先除去燃煤煙氣中大量的,原因是(用離子方程式表示)。
          (2)      方法Ⅱ重要發(fā)生了下列反應(yīng):
                    
                    
                            
                            
          反應(yīng)生成的熱化學(xué)方程式為             

          (3)      方法Ⅲ中用惰性電極電解溶液的裝置如上圖所示。陽(yáng)極區(qū)放出氣體的成分為              。(填化學(xué)式)

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