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        1. 下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)用品均正確的是(部分夾持儀器未畫出) ( )

           

           

          B

          【解析】

          試題分析:A、溫度計(jì)應(yīng)沒入液面以下,錯誤;B、符合乙酸乙酯制取的試劑、收集、裝置的要求,正確;C、溫度計(jì)應(yīng)放在蒸餾燒瓶對支管口處,用來測量餾分的沸點(diǎn),錯誤;D、實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯對溫度為7080攝氏度之間,錯誤,答案選B。

          考點(diǎn):考查對實(shí)驗(yàn)裝置、操作、實(shí)驗(yàn)條件的判斷

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          將下列物質(zhì)按照要求由高到低的順序排列

          1NaF、NaCl、冰醋酸、SiC四種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)順序:

          2C、N、O三種元素的第一電離能: 。

          3H2O的相對分子質(zhì)量比H2S小,但沸點(diǎn)卻高的原因

          4)某氣態(tài)團(tuán)簇分子的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其晶體的晶胞與CO2晶體的晶胞類型相同,則該團(tuán)簇分子的分子式為 。

           

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省寧波市八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          對于可逆反應(yīng)4 NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6 H2O(g)下列敘述正確的是

          A.達(dá)到化學(xué)平衡時,4v(O2)= 5v(NO )

          B.若單位時間內(nèi)生成x mol NO,同時消耗x mol NH3 ,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

          C.達(dá)到化學(xué)平衡時,若縮小容器體積,則正反應(yīng)速率減少,逆反應(yīng)速率增大

          D.在恒容容器中,若混合氣體密度不再改變,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          金銀花是治療和預(yù)防甲型H1N1的常見中草藥,有效活性成分為綠原酸,又名咖啡鞣酸,具有廣泛的殺菌消炎功效,結(jié)構(gòu)式見右圖,下列有關(guān)綠原酸的說法不正確的是( )

          A分子式為C16H18O9

          B1mol綠原酸與溴水反應(yīng)最多消耗4molBr2

          C1mol綠原酸最多與5molH2加成

          D1mol綠原酸最多與4molNaOH反應(yīng)

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,它可發(fā)生的反應(yīng)類型有:( )

          取代;②加成;③消去;④水解;⑤酯化;⑥中和;⑦氧化;⑧加聚

          A①②③⑤⑥ B②③④⑤⑧

          C①②③⑤⑥⑦ D③④⑤⑥⑦⑧

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有機(jī)物命名正確的是 ( )

          A2-甲基-2-氯丙烷

          B1,3,4-三甲苯

          C2-甲基-1-丙醇

          D2-甲基-3-丁炔

           

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要的意義。

          1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。

          已知:Fe2O3(s) + 3C(石墨) = 2Fe(s) + 3CO(g) H 1 = +489.0 kJ·mol1

          C(石墨) +CO2(g) = 2CO(g) H 2 = +173.0 kJ·mol1

          CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 。

          某含C、H、O三種元素的有機(jī)物A,經(jīng)測定碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.16%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.14%,它可以作燃料電池(以KOH溶液為電解液)的原料,寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式

          2)某實(shí)驗(yàn)將CO2H2充入一定體積的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):

          CO2(g) +3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g) H =49.0 kJ·mol1

          回答問題:

          該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為

          0.5molCO21.5molH2充入2L的密閉容器中,半分鐘后測得cH2=0.15mol/L,CH3OH表示該反應(yīng)的速率:v(CH3OH)=

          如圖,在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E2的變化是 (填增大, 減小不變

           

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )

          A用圖1裝置可以驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)

          B用圖2裝置配制銀氨溶液

          C用圖3裝置提純工業(yè)乙醇

          D用圖4裝置萃取溴水中的溴,并把溴的苯溶液從下口放出

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          反應(yīng)COH2OgCO2H2724達(dá)到平衡時,分別改變下列條件,K值發(fā)生變化的是

          A將壓強(qiáng)減小至原來的一半 B將反應(yīng)溫度升高

          C添加催化劑 D增大水蒸氣的濃度

           

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