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          化學(xué)興趣小組查閱資料得知：甲醛是一種無色有刺激性氣味的氣體，沸點(diǎn)為-19.5℃，易溶于水，易被高錳酸鉀氧化生成其他氣體。大多數(shù)裝修材料中含有甲醛。請(qǐng)回答下列問題：
          (1)甲醛對(duì)人的皮膚和________有強(qiáng)烈的刺激作用。
          (2)CO使人中毒是因?yàn)楹苋菀缀腿梭w血液中的________結(jié)合。
          (3)該興趣小組收集V1L含有甲醛和CO的某居室空氣，用下圖所示裝置測定其中甲醛和CO的含量。 
          

          則裝置A中盛放的試劑是________，實(shí)驗(yàn)中還需要測定的數(shù)據(jù)是________。為了獲得較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他們需要采取的方法是________（填序號(hào)）。
          a．仔細(xì)做好每步操作，只做一次實(shí)驗(yàn) b．在A、B間加一個(gè)干燥裝置 c．重復(fù)做2-3次上述實(shí)驗(yàn) 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)呼吸器官
          (2)血紅蛋白
          (3)水；C中水的體積；c
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
          步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置．另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用．
          步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞．燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平．
          步驟3：點(diǎn)燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升．
          步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解．向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時(shí)得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體．
          （1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的（填序號(hào)）
          C
          C
          ．A．炭粉    B．鐵粉    C．紅磷
          （2）“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：
          向水槽中加水
          向水槽中加水

          （3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：
          Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
          Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
          ．
          （4）某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，并將所得白色固體進(jìn)行“步驟4”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無氣體生成，其原因是
          氧氣比氮?dú)饣顫姡c鎂反應(yīng)生成MgO
          氧氣比氮?dú)饣顫�，與鎂反應(yīng)生成MgO
          ．
          （5）興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案一，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol?L-1MgCl2溶液、0.1mol?L-1AlCl3溶液、0.1mol?L-1HCl溶液、0.1mol?L-1NaOH 溶液、pH 試紙（其他實(shí)驗(yàn)儀器可任選）
          

          


          

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
方案一
取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，
          分別和0.1mol?L-1HCl溶液反應(yīng)          		
均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)
          比鋁條反應(yīng)更劇烈
          

          
方案二


          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷
				題型：選擇題
			
          

						
          某課外研究性化學(xué)興趣小組查閱資料：硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同，氣體成分可能含、和中的一種、兩種或三種。下列敘述中錯(cuò)誤的是（    ）
          


          A.所得氣體成分只有一種，則氣體為
          


          B.所得氣體成分有兩種，則氣體為、
          


          C.所得氣體成分有三種，則氣體為、和
          


          D.若發(fā)現(xiàn)氣體成分中有，則該氣體中一定含有
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：0114    月考題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。 
          

          步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。
          步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。
          步驟3：點(diǎn)燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。
          步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成，同時(shí)得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
          （1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的______________(填序號(hào)) 。
          A．炭粉 B．鐵粉 C．紅磷
          （2）步驟2中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：_________________________
          （3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：_________________________。
          （4）某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，并將所得白色固體進(jìn)行步驟4的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無氣體生成，其原因是_________________________。
          （5）興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案一，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)試劑和用品：鎂條、鋁條、0．1mol·L-1MgCl2溶液、0．1 mol·L-1AlCl3溶液、0．1mol·L-1
          HCl溶液、0．1mol·L-1 NaOH 溶液、pH 試紙(其他實(shí)驗(yàn)儀器可任選) 
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
          步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。
          步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。
          步驟3：點(diǎn)燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。
          步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時(shí)得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
          ⑴為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中應(yīng)裝入下列試劑中的  ▲  （填序號(hào)）。
          A．炭粉           B．硫粉            C．紅磷 
          ⑵“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：  ▲  。
          ⑶寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學(xué)方程式：  ▲  。
          ⑷某同學(xué)直接將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，并將所得白色固體進(jìn)行“步驟4”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無氣體生成，其原因是  ▲  。
          ⑸興趣小組同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案一，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案。
          實(shí)驗(yàn)試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol/L MgCl2溶液、0.1mol/L AlCl3溶液、0.1mol/L HCl溶液、 0.1mol/L NaOH溶液、pH試紙（其他實(shí)驗(yàn)儀器可任選）

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          方案一
          取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，分別和0.1mol/L HCl溶液反應(yīng)
          均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)比鋁條反應(yīng)更劇烈
          方案二
          ▲
          ▲
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          Ⅰ人體所需要的營養(yǎng)素主要有糖、油脂、        、無機(jī)鹽、維生素和水。根據(jù)維生素的溶解性，一般可把它們分為水溶性和          兩大類。將過量的維生素C溶液滴入碘水中，反應(yīng)后單質(zhì)碘轉(zhuǎn)化為              ，為證明該反應(yīng)的發(fā)生，常用試劑              檢驗(yàn)。
            
          Ⅱ化學(xué)興趣小組查閱資料得知：甲醛是一種無色有刺激性氣味的氣體，沸點(diǎn)為-19.5oC，易溶于水，易被高錳酸鉀氧化生成其他氣體。大多數(shù)裝修材料中含有甲醛。請(qǐng)回答下列問題：
            
          (1)甲醛對(duì)人的皮膚和          有強(qiáng)烈的刺激作用。
            
          (2)CO使人中毒是因?yàn)楹苋菀缀腿梭w血液中的         結(jié)合。
            
          (3)該興趣小組收集V1 L含有甲醛和CO的某居室空氣，用下圖裝置測定其中甲醛和              CO的含量。則裝置A中盛放的試劑是                  ，實(shí)驗(yàn)中還需要測定的數(shù)據(jù)是                    。 為了獲得較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他們需要采取的方法是                      (填序號(hào))          。
            
          a. 仔細(xì)做好每步操作，只做一次實(shí)驗(yàn)  
            
          b. 在A、B間加一個(gè)干燥裝置
            
          c. 重復(fù)做2～3次上述實(shí)驗(yàn)
            
          d. 在A、B間加一個(gè)吸收CO2的裝置
            
                                        
          

			
          

			
          
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