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        1.  

             三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)。

          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                  ;

          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是                             。

          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  

          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

          (3)各裝置連接順序?yàn)?u>          →           →                         。

          (4)裝置C中堿石灰的作用是                          ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是                                                  。

          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。

          Ⅰ.Na2CO3 +CuSO4 +H2O→Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑(2分)

             Ⅱ.(1)無(wú)水硫酸銅(1分)   (2)裝置C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)   裝置B中澄清石灰水變渾濁(2分)    

             Ⅲ.(3)C  A  B  D  E (或C  A  B  E  D) (2分)

                (4)吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2(2分)    將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2排出(2分)

                (5)1-(49n/9m)(2分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2010?江西模擬)三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水).
          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
          Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
          Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
          ;
          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.請(qǐng)用圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是
          無(wú)水硫酸銅
          無(wú)水硫酸銅

          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          裝置B中澄清石灰水變渾濁
          裝置B中澄清石灰水變渾濁
          ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          裝置C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)
          裝置C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)

          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)圖2所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成.
          (3)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
          C
          C
          A
          A
          B
          B
          D
          D
          E
          E

          (4)裝置C中堿石灰的作用是
          吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2
          吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2
          ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是
          將裝置中滯留的H2O蒸汽和CO2排出
          將裝置中滯留的H2O蒸汽和CO2排出

          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          1-
          49n
          9m
          1-
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          9m

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (15分) 

             三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)。

          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                 ;

          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是                            。

          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  

          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

          (3)各裝置連接順序?yàn)?u>         →          →                         。

          (4)裝置C中堿石灰的作用是                         ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是                                                 。

          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江西省名校高考信息卷理綜試卷(二)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (15分) 
          三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)。
          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                 ;
          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是                            。
          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  。
          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

          (3)各裝置連接順序?yàn)?u>         →          →                         。
          (4)裝置C中堿石灰的作用是                         ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是                                                 。
          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江西省名校高考信息卷理綜試卷(二)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (15分) 

             三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)。

          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                  ;

          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是                             。

          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   。

          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

          (3)各裝置連接順序?yàn)?u>          →           →                         。

          (4)裝置C中堿石灰的作用是                          ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是                                                  。

          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市黃州一中高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          三位同學(xué)為了探究Na2CO3與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的成分,將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為:兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀(CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水).
          Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:    ;
          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.請(qǐng)用圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

          (1)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是   
          (2)能證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ,能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
          Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)圖2所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成.
          (3)各裝置連接順序?yàn)?u>    →               
          (4)裝置C中堿石灰的作用是    ,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是   
          (5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   

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