下圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學性質，下列對應關系完全正確的是
| 選項 | 氣體 | 試劑 | 現象 | 結論 |
| A | NO | 紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | NO與水反應生成硝酸 |
| B | Cl2 | KI淀粉溶液 | 溶液變藍 | Cl2有氧化性 |
| C | SO2 | 酸性KMnO4溶液 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
| D | NH3 | 酚酞試劑 | 溶液變紅 | NH3有堿性 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
科學家提出硅是“21世紀的能源”，這主要是由于作為半導體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關于硅的說法中正確的是 ( )
| A．自然界硅的貯量豐富 |
| B．自然界中存在大量單質硅 |
| C．二氧化硅被用于制作計算機芯片 |
| D．光導纖維的主要成分是Si |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是 ( )。
| A．濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氫氣、氧氣、氨氣等氣體，但不能干燥有較強還原性的HI、H2S等氣體 |
B．濃硫酸與單質硫反應的化學方程式為：S＋2H2SO4(濃)  3SO2↑＋2H2O，在此反應中，濃硫酸既表現了其強氧化性又表現了其酸性 |
| C．把足量銅粉投入到只含H2SO4 2 mol的濃硫酸中，得到氣體體積標準狀況下為22.4 L |
| D．常溫下能夠用鐵、鋁等容器盛放濃H2SO4，是因為濃H2SO4的強氧化性使其鈍化 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
燒瓶中放入銅片和稀硝酸，來制取較純凈的一氧化氮，反應開始后發(fā)現燒瓶中充滿紅棕色氣體，這時的操作應是 ( )。
| A．立即接上收集容器，用向上排空氣法收集 |
| B．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用向上排空氣法收集 |
| C．待燒瓶中紅棕色氣體消失后，用排水法收集 |
| D．立即用排水法收集 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
固體A的化學式為NH5，它的所有原子的最外層都符合相應稀有氣體原子的最外層電子結構，則下列有關說法中，不正確的是 （ ）。
| A．1 mol NH5中含有5NA個N—H鍵（NA表示阿伏加德羅常數） |
| B．NH5中既有共價鍵又有離子鍵，它形成的晶體是離子晶體 |
C．NH5的電子式為 |
| D．它與水反應的化學方程式為：NH5＋H2O=NH3·H2O＋H2↑ |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知：SO2、SO 3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。若硫酸銅粉末質量為10.0 g，完全分解后，各裝置的質量變化關系如下表所示。
| 裝置 | A(試管＋粉末) | B | C |
| 反應前 | 42.0 g | 75.0 g | 140.0 g |
| 反應后 | 37.0 g | 79.5 g | 140.0 g |
4CuO＋2SO3↑＋2SO2↑＋O2↑3CuO＋SO3↑＋2SO2↑＋O2↑5CuO＋SO3↑＋4SO2↑＋2O2↑6CuO＋4SO3↑＋2SO2↑＋O2↑查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知常溫下KClO3與HCl（濃）反應放出氯氣，現按下圖進行鹵素的性質實驗。玻璃管內裝有分別滴有不同溶液的白色棉球，反應一段時間后，對圖中指定部位顏色描述正確的是（ ）
| | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
| B | 無色 | 橙色 | 紫色 | 白色 |
| C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 無色 |
| D | 黃綠色 | 無色 | 紫色 | 白色 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示裝置中,若關閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。若打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據此判斷該氣體和廣口瓶中盛放的物質分別是( )
| A．CO2和濃H2SO4 |
| B．SO2和NaHCO3溶液 |
| C．Cl2和NaHCO3溶液 |
| D．Cl2和飽和氯化鈉溶液 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
