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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】某實驗小組設計如下實驗探究二價鐵的還原性。

          序號

          實驗方案

          現(xiàn)象

          現(xiàn)象a:生成白色沉淀,3min后沉淀基本變?yōu)榧t色

          現(xiàn)象b:生成白色沉淀,3min后沉淀顏色幾乎不變

          (1)實驗所用的FeSO4溶液由Fe2(SO4)3溶液和足量鐵粉反應制得,發(fā)生反應的離子方程式為______

          (2)實驗Ⅰ中白色沉淀變?yōu)榧t褐色,發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

          (3)探究實驗Ⅱ中白色沉淀的組成。

          ①預測沉淀的組成。已知Fe(HCO3)2在水中不存在。

          假設a:依據(jù)NaHCO3溶液顯___性,推測白色沉淀可能為Fe(OH)2

          假設b:白色沉淀還可能為______(填化學式)

          ②實驗探究沉淀的組成。

          i.取少量白色沉淀,充分洗滌,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,產生無色氣泡。

          iii所得溶液中滴入KSCN溶液,溶液幾乎不變紅。

          iii向ⅱ溶液中再滴入少量H2O2,溶液立即變?yōu)榧t色。

          由此可知,白色沉淀中一定含有的離子為________________(填離子符號)

          ③探究過程中發(fā)現(xiàn)白色沉淀在空氣中久置,最終變?yōu)榧t褐色。則該沉淀比實驗Ⅰ中所得的Fe(OH)2_________(”)于被空氣氧化。

          【答案】2Fe3 Fe 3Fe2 4Fe(OH)2O2 2H2O4Fe (OH)3 FeCO3 Fe2CO32-

          【解析】

          實驗I首先發(fā)生Fe2+OH-的反應:Fe2++2OH-=Fe(OH)2,生成的Fe(OH)2不穩(wěn)定,被氧氣氧化:4Fe(OH)2O2 2H2O4Fe (OH)3,所以固體變?yōu)榧t褐色。

          實驗II中,Fe2+HCO3-反應,根據(jù)描述,可以推斷白色沉淀中有FeCO3

          (1)FeFe3+發(fā)生氧化還原反應生成Fe2+,反應方程式為2Fe3 Fe3Fe2

          (2) 實驗I中沉淀變?yōu)榧t褐色,說明氫氧化亞鐵被空氣中的氧氣氧化為紅褐色氫氧化鐵,反應方程式為:4Fe(OH)2O2 2H2O4Fe (OH)3

          (3)①碳酸氫鈉溶液呈堿性;根據(jù)加入的試劑和實驗現(xiàn)象可知白色沉淀還有可能為碳酸亞鐵(FeCO3)。

          i.取少量白色沉淀,充分洗滌,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,產生無色氣泡,則無色氣泡應為二氧化碳,則沉淀中應含有CO32-,說明溶液中不含有Fe3

          iii溶液中再滴入少量H2O2,溶液立即變?yōu)榧t色,說明原溶液中存在Fe2,被H2O2氧化為Fe3,因此可以說明沉淀中一定含有Fe2CO32-;

          ③實驗II,3分鐘后白色沉淀無變化,在空氣中久置,最終變?yōu)榧t褐色。而實驗I中的Fe(OH)23分鐘后完全被氧化,因此實驗II中沉淀比實驗I中所得的Fe(OH)2難于被空氣氧化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】從有機反應R-H+Cl2R-Cl()+HCl()制取副產品鹽酸的設想已成為現(xiàn)實。高一興趣小組設計了如圖模擬裝置圖,請回答下列問題:

          (1)寫出實驗室制Cl2 的離子方程式_________。

          (2)裝置B 中盛放的溶液是_________;作用是_________。

          (3)裝置C有三種功能:①__________________③觀察氣泡的產生情況,便于控制兩種氣體的配比。

          (4)玻璃管E中放在石棉碎塊上的碘化鉀的作用是________;導管末端肚形裝置的作用是________。

          (5)F 中分離出鹽酸的最佳方法是________;該套實驗裝置還存在的缺陷是________。

          (6)內江六中高一另一興趣小組設計Cl2NH3反應來驗證非金屬元素氯的氧化性強于和氮,請寫出Cl2與足量NH3反應的化學方程式_________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組同學對乙醛與新制的Cu(OH)2反應的實驗進行探究。

          實驗Ⅰ:取2mL 10%的氫氧化鈉溶液于試管中,加入52%CuSO4溶液和55%的乙醛溶液,加熱時藍色懸濁液變黑,靜置后未發(fā)現(xiàn)紅色沉淀。

          實驗小組對影響實驗Ⅰ成敗的因素進行探究:

          (1)探究乙醛溶液濃度對該反應的影響。

          編號

          實驗Ⅱ

          實驗Ⅲ

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          加熱,藍色懸濁液變紅棕色,靜置后底部有大量紅色沉淀

          加熱,藍色懸濁液變紅棕色,靜置后上層為棕黃色油狀液體,底部有少量紅色沉淀

          已知:乙醛在堿性條件下發(fā)生縮合反應:CH3CHO+CH3CHOCH3CH=CHCHO+H2O ,生成亮黃色物質,加熱條件下進一步縮合成棕黃色的油狀物質。

          能證明乙醛被新制的Cu(OH)2 氧化的實驗現(xiàn)象是______

          乙醛與新制的Cu(OH)2 發(fā)生反應的化學方程式是______。

          分析實驗Ⅲ產生的紅色沉淀少于實驗Ⅱ的可能原因:______。

          (2)探究NaOH溶液濃度對該反應的影響。

          編號

          實驗Ⅳ

          實驗Ⅴ

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          加熱,藍色懸濁液變黑

          加熱,藍色懸濁液變紅棕色,

          靜置后底部有紅色沉淀

          依據(jù)實驗ⅠⅤ,得出如下結論:

          . NaOH溶液濃度一定時,適當增大乙醛溶液濃度有利于生成Cu2O

          . 乙醛溶液濃度一定時,______。

          (3)探究NaOH溶液濃度與乙醛溶液濃度對該反應影響程度的差異。

          編號

          實驗Ⅵ

          實驗Ⅶ

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          加熱,藍色懸濁液變黑

          加熱,靜置后底部有紅色沉淀

          由以上實驗得出推論: ______

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知某物質X能發(fā)生如下轉化,下列有關上述轉化關系中物質及其反應的敘述不正確的是

          A. XN2NH3,則A為硝酸

          B. XSH2S,則A為硫酸

          C. X為非金屬單質或非金屬氫化物,則A不一定能與金屬銅反應生成Y

          D. 反應①和②一定為氧化還原反應,反應③一定為非氧化還原反應

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】利用廢鍍鋅鐵皮制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產物ZnSO4晶體的實驗流程如下:

          已知:Zn及其化合物的性質與Al及其化合物的性質相似。

          1)用NaOH溶液處理廢鍍鋅鐵皮除溶解鋅外,另一個作用是_______________。為縮短用NaOH溶液處理廢鍍鋅鐵皮的時間,可采取的措施是_____________(答兩條)。

          2)加入適量H2O2溶液的主要作用是______________。溶液Bn(Fe2+):n(Fe3+)=______。

          3)在由溶液B制得Fe3O4膠體粒子的過程中,須緩慢滴加稀NaOH溶液并持續(xù)通入N2,持續(xù)通入N2的原因是_____________________。

          4)請補充完整下列由溶液A獲得副產品ZnSO4晶體的實驗步驟:

          ①向溶液A中通入CO2氣體,得到Zn (OH)2沉淀;

          ______________、洗滌得到沉淀;

          ______________;

          ④將溶液加熱濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥即可得到產品。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某溫度下,H2(g)+CO2(g) H2O(g)+CO(g)的平衡常數(shù)K= ,該溫度下在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,投入H2(g)CO2(g),其起始濃度如表所示,下列判斷不正確的是(  )

          起始濃度

          c(H2)/(mol/L)

          0.010

          0.020

          0.020

          c(CO2)(/mol/L)

          0.010

          0.010

          0.020

          A. 平衡時,乙中CO2的轉化率大于60%

          B. 平衡時,甲中和丙中H2的轉化率均是60%

          C. 平衡時,丙中c(CO2)是甲中的2倍,是0.012 mol/L

          D. 反應開始時,丙中的反應速率最快,甲中的反應速率最慢

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作及現(xiàn)象能夠達成相應實驗結論的是(  )

          選項

          實驗操作及現(xiàn)象

          結論

          A

          向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成

          溶液中一定含有

          B

          向某溶液中加入鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體

          溶液中一定含有

          C

          向某溶液中先加入鹽酸酸化,沒有明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀產生

          溶液中一定含有SO42

          D

          5mL飽和氯水中滴加少量0.1 mol/L NaBr溶液,溶液由無色變?yōu)槌赛S色,再滴加足量0.1 mol/L淀粉-KI溶液,溶液變藍

          氧化性強弱:Cl2>Br2>I2

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

          A.密閉容器中,1molN23molH2催化反應后分子總數(shù)為2NA

          B.100g98%的濃H2 SO4與過量的Cu反應后,電子轉移數(shù)為NA

          C.標準狀況下,11.2L氧氣和二氧化碳混合物中含氧原子數(shù)目為NA

          D.1L1mol/LNa2CO3溶液中所含陰離子數(shù)目小于NA

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】CH4-CO2催化重整不僅可以得到合成氣(CO和H2),還對溫室氣體的減排具有重要意義。

          已知:CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g)ΔH=-319kJ·mol1

          CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)ΔH=-283kJ·mol1

          回答下列問題:

          (1)寫出CH4-CO2催化重整反應的熱化學方程式:_______________________________。

          (2)某溫度下,向密閉容器中充入CH4與CO2,發(fā)生CH4-CO2催化重整反應。測得平衡混合物中CO(g)的體積分數(shù)[φ(CO)]與起始投料比Z[Z=n(CH4)/n(CO2)]的關系如圖所示;

          ①當Z=2時,CO2的平衡轉化率ɑ=__________%。

          ②當Z=3時,反應達到平衡狀態(tài)后,CO的體積分數(shù)可能是圖1中的_________點(填“C”、“D”或“E”)。

          (3)若CO2的平衡轉化率(a)與溫度(T)、壓強(p)的關系如圖所示。

          ①由圖可知壓強p1__________p2(選填“>”、“<“或“=”);

          ②在溫度為T5℃,壓強為P1條件下,向2L密閉容器中充入1molCH4與1molCO2發(fā)生CH4-CO2催化重整反應,則此條件下該反應的平衡常數(shù)為:_____________________;達平衡后若再充入1.5molCH4、1.5molCO2、1molCO、1molH2,則此時v_______v(選填“>”、“<“或“=”);在該條件下,以下能說明該反應已達平衡的是________________。

          A.CH4與CO2的物質的量比為1:1

          B.氫氣的體積分數(shù)不變

          C.混合氣體的平均摩爾質量保持不變

          D.當消耗1mol的CO2同時,有2mol的CO生成

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