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        1. 三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中不可缺少的重要試劑。某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖所示,A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a、關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中滴加過量鹽酸,此時溶液顯淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿中加熱,蒸發(fā)掉部分水并除去多余的HNO3,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體,填寫下列空白:

          (1)滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比鹽酸與純鐵粉的反應(yīng)快,其原因是_________________。

          (2)燒杯中稀HNO3的作用是(用離子方程式表示)_______________________________。

          (3)整個實驗過程中,彈簧夾a必須始終打開,其目的是___________________________。

          (4)若不用降溫結(jié)晶的方法制取FeCl3·6H2O,而是直接將溶液蒸干,則此時得到的固體是____________(寫化學(xué)式)。

          (5)把制得的FeCl3·6H2O適量放入水中配成濃溶液,取少量滴入沸水中,可以得到一種紅褐色的透明的分散系。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:____________________________________。

          (1)因為廢鐵屑中含有銅,形成了Cu—Fe原電池,加快了反應(yīng)速率 

          (2)3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2

          (3)導(dǎo)出氣體,使分液漏斗中液體能順利流下 

          (4)Fe2O3 

          (5)FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl 

          解析:(1)廢鐵屑含有Cu,形成了原電池,所以反應(yīng)速率快。(2)Fe與HCl反應(yīng)只得FeCl2,欲得FeCl3·6H2O尚需將Fe2+氧化為Fe3+,由此考慮,可知HNO3用于氧化Fe2+為Fe3+,3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2O。(3)設(shè)想打開a和不打開a的情境并對比,可知a始終打開的目的是導(dǎo)出氣體,并使分液漏斗內(nèi)的鹽酸能順利流下。(4)直接將溶液蒸干時,F(xiàn)eCl3+3H2OFe(OH)3↓+3HCl↑,2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,最終得到的固體為Fe2O3。(5)所得溶液為Fe(OH)3膠體,F(xiàn)eCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中常用的化學(xué)試劑.某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3?6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,其實驗步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3?6H2O晶體.填寫下列空白:
          (1)收集導(dǎo)管B處的氣體可采用的方法是
          用排水法或向下排空氣法
          用排水法或向下排空氣法
          .滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
          因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快
          因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快

          (2)燒杯內(nèi)放過量稀HNO3的原因是
          稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
          稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
          .發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
          3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O
          3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O

          (3)整個實驗過程中,彈簧夾a都必須打開,除為排出產(chǎn)生的氣體外,另一個目的是
          與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中
          與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中

          (4)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O,而不用直接蒸干的方法來制得晶體的理由是
          因為FeCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O
          因為FeCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O

          (5)你認(rèn)為該實驗存在的缺點可能有:
          反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時會有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純
          反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時會有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中必不可少的重要試劑。某興趣小組利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備 FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖所示,A中放有m g廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b 進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。

          填寫下列空白:

          (1)如何檢查裝置A的氣密性:________________________。

          (2)滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之同濃度鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是_____________

          ___________________。

          (3)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由是_______________________________________________________。

          (4)用該法制得的晶體中往往混有Fe (NO3)3,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內(nèi)的稀硝酸換成________________________________________。

          (5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B中放出氣體的體積V (已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,單位:L),則廢鐵屑的純度為__________(用含m、V的代數(shù)式表示),請在框圖C中畫出必要的裝置。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中必不可少的重要試劑。某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒人蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。

          填寫下列空白:

            (1)如何檢查裝置A的氣密性:                   

          (2)滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應(yīng)要快,其原因是          。

          (3)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由                   。

          (4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內(nèi)的稀硝酸換成         

          (5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進(jìn)行,現(xiàn)有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積),應(yīng)選用          (填序號),理由是          。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012屆浙江省東陽中學(xué)高三下學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

          三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中必不可少的重要試劑。某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒人蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。

          填寫下列空白:
          (1)如何檢查裝置A的氣密性:                   。
          (2)滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應(yīng)要快,其原因是         。
          (3)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由                   。
          (4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內(nèi)的稀硝酸換成         。
          (5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進(jìn)行,現(xiàn)有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積),應(yīng)選用         (填序號),理由是         。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三下學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

          三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實驗室中必不可少的重要試劑。某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3·6H2O,該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒人蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。

          填寫下列空白:

            (1)如何檢查裝置A的氣密性:                   

          (2)滴加鹽酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應(yīng)要快,其原因是          。

          (3)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由                    。

          (4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內(nèi)的稀硝酸換成         

          (5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進(jìn)行,現(xiàn)有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積),應(yīng)選用          (填序號),理由是         

           

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