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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】某課外興趣小組探究利用廢銅屑制取CuSO4溶液,設計了以下幾種實驗方案。完成下列填空:

          (1)方案一:以銅和濃硫酸反應制備硫酸銅溶液。方案二:將廢銅屑在空氣中灼燒后再投入稀硫酸中。和方案一相比,方案二的優(yōu)點是________________________;方案二的實驗中,發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體,再加入稀硫酸依然不溶解,該固體為________。

          (2)方案三的實驗流程如圖所示。

          溶解過程中有氣體放出,該氣體是________。隨著反應的進行,生成氣體速率加快,推測可能的原因是________________________________________________________________________________。

          (3)設計實驗證明你的推測:______________________________。

          方案四的實驗流程如圖所示。

          (4)為了得到較純凈的硫酸銅溶液,硫酸和硝酸的物質的量之比應為________;

          (5)對方案四進行補充完善,設計一個既能防止污染,又能實現(xiàn)物料循環(huán)的實驗方案(用流程圖表示)__________________________________

          【答案】不產生污染空氣的SO2氣體,制取等量的CuSO4溶液,消耗的硫酸量少 Cu O2 反應產生的Cu2+對H2O2分解有催化作用  取H2O2溶液,向其中滴加CuSO4溶液,觀察產生氣泡的速率是否加快 3∶2

          【解析】

          (1)第一個方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成空氣污染;第二個方案中銅和氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應產生硫酸銅和水,因此反應過程中沒有污染物,且原料的利用率高。方案二的實驗中,發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體為銅,不溶于稀硫酸;(2)方案三中H2O2發(fā)生還原反應生成O2;隨著反應的進行,生成氣體速率加快,可能是反應產生的Cu2+對H2O2分解有催化作用;(3)取H2O2溶液,向其中滴加CuSO4溶液,如果產生氣泡的速率加快,則證明Cu2+對H2O2分解有催化作用;(4)根據(jù)離子方程式:3Cu+2NO+8H===3Cu2++2NO↑+4H2O,反應消耗2 mol硝酸,生成3 mol硫酸銅,故為了得到較純凈的硫酸銅溶液,硫酸和硝酸的物質的量之比應為3∶2;(5)設計實驗方案時,為防止NO污染空氣,應通入空氣氧化NO為NO2,用水吸收后,生成的HNO3再循環(huán)利用:。

          練習冊系列答案
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          試回答下列問題:

          (1)通過對比上面的結構簡式與立體模型,請指出結構簡式中的“Et”表示的基團是(寫結構簡式)_____;該藥物中間體的分子式為________。

          (2)該分子中含有_________個不飽和碳原子。

          (3)該藥物中間體中含氧官能團的名稱為___________。

          (4)該藥物中間體分子中與碳原子結合的氫原子被溴原子取代,所得的一溴代物有______種。

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          C.摩爾體積:甲>乙D.相對分子質量:甲>乙

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          A. 該裝置工作時,Ag電極上有氣體生成

          B. 甲池中負極反應為N2H4-4e-=N2+4H+

          C. 甲池和乙池中的溶液的pH均減小

          D. 當甲池中消耗0.1molN2H4時,乙池中理論上最多產生6.4g固體

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          (2)寫出反應的類型________;反應的條件________。

          (3)寫出反應的化學方程式:________________________________。

          (4)寫出D+E反應的化學方程式:_______________。

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