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        1. 在燒杯里加入20mL 0.1mol?L-1的Ba(OH)2溶液,再滴幾滴酚酞試液,然后用滴定管向燒杯中滴加等物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液.實(shí)驗(yàn)裝置如圖(夾持儀器已去掉):
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
          ①燈泡逐漸變暗;②燒杯中有白色沉淀生成,溶液紅色變淺甚至消失.請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
          (1)燈泡變暗的原因是
          溶液中可自由移動(dòng)離子的濃度變小
          溶液中可自由移動(dòng)離子的濃度變小

          (2)有白色沉淀生成,說(shuō)明
          Ba2+與SO42-發(fā)生了反應(yīng)
          Ba2+與SO42-發(fā)生了反應(yīng)
          ,紅色變淺說(shuō)明
          發(fā)生了H+與OH-發(fā)生了反應(yīng),使溶液堿性減弱
          發(fā)生了H+與OH-發(fā)生了反應(yīng),使溶液堿性減弱

          (3)當(dāng)Ba2+恰好完全沉淀時(shí),消耗NaHSO4溶液的體積為
          20
          20
          mL,溶液呈
          淺紅
          淺紅
          色,離子反應(yīng)方程式為
          Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O
          Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O

          (4)若向(3)得到的溶液中,繼續(xù)滴加NaHSO4溶液到恰好變?yōu)闊o(wú)色,此階段的離子反應(yīng)方程式為
          H++OH-═H2O
          H++OH-═H2O
          分析:Ba(OH)2與NaHSO4發(fā)生反應(yīng):①Ba2+沉淀完全:Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O;②溶液呈中性:Ba2++2OH-+SO42-+2H+═BaSO4↓+2H2O;反應(yīng)過(guò)程中,溶液中離子的濃度減小,其導(dǎo)電能力減弱,燈泡變暗,以此來(lái)解答.
          解答:解:(1)反應(yīng)生成硫酸鋇,使溶液中可自由移動(dòng)離子的濃度變小,導(dǎo)電性減弱,則燈泡變暗,故答案為:溶液中可自由移動(dòng)離子的濃度變小;
          (2)白色沉淀為硫酸鋇,是Ba2+與SO42-發(fā)生了反應(yīng),紅色變淺,氫氧根離子濃度減小,發(fā)生了H+與OH-發(fā)生了反應(yīng),使溶液堿性減弱,
          故答案為:Ba2+與SO42-發(fā)生了反應(yīng);發(fā)生了H+與OH-發(fā)生了反應(yīng),使溶液堿性減弱;
          (3)當(dāng)Ba2+恰好完全沉淀時(shí),發(fā)生Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O,以1:1反應(yīng),濃度相等,則體積相同,即NaHSO4溶液的體積為20mL,堿性減弱,顏色變淺,
          故答案為:20;淺紅;Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O;
          (4)向(3)得到的溶液中,繼續(xù)滴加NaHSO4溶液到恰好變?yōu)闊o(wú)色,只發(fā)生H+與OH-的反應(yīng),離子反應(yīng)為H++OH-═H2O,故答案為:H++OH-═H2O.
          點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),為高考常見(jiàn)題型,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,把握反應(yīng)的先后順序及現(xiàn)象與導(dǎo)電性的關(guān)系,題目難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分液漏斗有諸多剛途,請(qǐng)按要求回答:
          I、用分液漏斗進(jìn)行分液,從所示的分液漏斗中將下層液體放出的操作步驟為:

          取下漏斗口上的塞子
          取下漏斗口上的塞子
          ;
          ②開(kāi)活塞,使下層液體流出到一個(gè)燒杯里,當(dāng)下層液體全部流出活塞的細(xì)孔時(shí),
          及時(shí)關(guān)閉活塞
          及時(shí)關(guān)閉活塞

          ③從漏斗上口倒出上層液體;
          ④旋開(kāi)活塞,將留在頸部的下層液體放出到盛接下層液體的燒杯里.
          II、用燒杯、分液漏斗、導(dǎo)管和鐵架臺(tái)組裝了一套制取NO氣體的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置,如圖(1)所示.該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          實(shí)現(xiàn)隨開(kāi)隨關(guān);控制NO的產(chǎn)生量,以減少污染
          實(shí)現(xiàn)隨開(kāi)隨關(guān);控制NO的產(chǎn)生量,以減少污染

          III、用如圖(2)所示裝置來(lái)制取氨氣,并完成噴泉實(shí)驗(yàn)操作步驟:
          ①如圖(2)所示,向分液漏斗C加入約20mL的濃氨水,用連有直角導(dǎo)管的橡皮塞塞住上口;
          ②放在B裝置中,用70℃的水浴加熱一段時(shí)間;
          ③迅速將迮有直角導(dǎo)管的橡皮塞拔山,塞上插有注射器的橡皮塞(如圖(2)),用注射器向分液漏斗中注入蒸餾水,打開(kāi)旋塞,形成噴泉.

          (1)為判斷氨氣已經(jīng)收集滿(mǎn),需要A燒杯中盛放的試劑是
          滴有酚酞的水溶液
          滴有酚酞的水溶液

          (2)圖(2)中產(chǎn)生噴泉的原理是
          C中NH3溶于水,C內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,外面大氣壓將燒杯中的水壓入分液漏斗,形成噴泉
          C中NH3溶于水,C內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,外面大氣壓將燒杯中的水壓入分液漏斗,形成噴泉

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分液漏斗有諸多剛途,請(qǐng)按要求回答:

              I、用分液漏斗進(jìn)行分液,從所示的分液漏斗中將下層液體

              放出的操作步驟為:

              ①           

              ②旋開(kāi)活塞,使下層液體流出到一個(gè)燒杯里,當(dāng)下層液體

              全部流出活塞的細(xì)孔時(shí),            ;

              ③從漏斗上口倒出上層液體;

              ④旋開(kāi)活塞,將留在頸部的下層液體放出到盛接下層液體的

              燒杯里。

              II、用燒杯、分液漏斗、導(dǎo)管和鐵架臺(tái)組裝了一套制取NO氣

              體的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置,如圖25—2所示。該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)

              是            。

              III、用下圖所示裝置來(lái)制取氨氣,并完成噴泉實(shí)驗(yàn)操作步驟:

             

          ①如圖25—3所示,向分液漏斗C加入約20mL的濃氨水,用連有直角導(dǎo)管的橡皮塞塞住上口;

          ②放在B裝置中,用70℃的水浴加熱一段時(shí)間;

          ③迅速將迮有直角導(dǎo)管的橡皮塞拔山,塞上插有注射器的橡皮塞(如圖25—4),用注射器向分液漏斗中注入蒸餾水,打開(kāi)旋塞,形成噴泉。

             (1)為判斷氨氣已經(jīng)收集滿(mǎn),需要A燒杯中盛放的試劑是           

             (2)圖25—4中產(chǎn)生噴泉的原理是            。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:紹興一中2009—2010學(xué)年第一學(xué)期高三期末調(diào)測(cè)化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分液漏斗有諸多剛途,請(qǐng)按要求回答:
          I、用分液漏斗進(jìn)行分液,從所示的分液漏斗中將下層液體
          放出的操作步驟為:
                     ;
          ②旋開(kāi)活塞,使下層液體流出到一個(gè)燒杯里,當(dāng)下層液體
          全部流出活塞的細(xì)孔時(shí),           
          ③從漏斗上口倒出上層液體;
          ④旋開(kāi)活塞,將留在頸部的下層液體放出到盛接下層液體的
          燒杯里。
          II、用燒杯、分液漏斗、導(dǎo)管和鐵架臺(tái)組裝了一套制取NO氣
          體的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置,如圖25—2所示。該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)
                     

          III、用下圖所示裝置來(lái)制取氨氣,并完成噴泉實(shí)驗(yàn)操作步驟:

          ①如圖25—3所示,向分液漏斗C加入約20mL的濃氨水,用連有直角導(dǎo)管的橡皮塞塞住上口;
          ②放在B裝置中,用70℃的水浴加熱一段時(shí)間;
          ③迅速將迮有直角導(dǎo)管的橡皮塞拔山,塞上插有注射器的橡皮塞(如圖25—4),用注射器向分液漏斗中注入蒸餾水,打開(kāi)旋塞,形成噴泉。
          (1)為判斷氨氣已經(jīng)收集滿(mǎn),需要A燒杯中盛放的試劑是           。
          (2)圖25—4中產(chǎn)生噴泉的原理是           。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年浙江省紹興一中高三(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分液漏斗有諸多剛途,請(qǐng)按要求回答:
          I、用分液漏斗進(jìn)行分液,從所示的分液漏斗中將下層液體放出的操作步驟為:

          ①______;
          ②開(kāi)活塞,使下層液體流出到一個(gè)燒杯里,當(dāng)下層液體全部流出活塞的細(xì)孔時(shí),______;
          ③從漏斗上口倒出上層液體;
          ④旋開(kāi)活塞,將留在頸部的下層液體放出到盛接下層液體的燒杯里.
          II、用燒杯、分液漏斗、導(dǎo)管和鐵架臺(tái)組裝了一套制取NO氣體的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置,如圖(1)所示.該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
          III、用如圖(2)所示裝置來(lái)制取氨氣,并完成噴泉實(shí)驗(yàn)操作步驟:
          ①如圖(2)所示,向分液漏斗C加入約20mL的濃氨水,用連有直角導(dǎo)管的橡皮塞塞住上口;
          ②放在B裝置中,用70℃的水浴加熱一段時(shí)間;
          ③迅速將迮有直角導(dǎo)管的橡皮塞拔山,塞上插有注射器的橡皮塞(如圖(2)),用注射器向分液漏斗中注入蒸餾水,打開(kāi)旋塞,形成噴泉.

          (1)為判斷氨氣已經(jīng)收集滿(mǎn),需要A燒杯中盛放的試劑是______.
          (2)圖(2)中產(chǎn)生噴泉的原理是______.

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