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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
          甲:Mg(NO3)2、NO2、O2  乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2    。篗gO、NO2、N2
          (1)實驗前,小組成員經討論認定猜想丁不成立,理由是____           ________。
          查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
          針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

          (2)實驗過程
          ①取器連接后,放人固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明_                                   _______
          ② 稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是________;關閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
          ③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
          ④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1.0g
          ⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
          (3)實驗結果分析討論
          ① 根據實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想_______是正確的。
          ② 根據D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:_________________   ____(填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢側到的原因是_____________________。
          ③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

          (1)不符合氧化還原反應原理(2分)
          (2)①裝置氣密性良好(2分)
          ②避免對產物O2的檢驗產生干擾(2分);移動酒精燈預熱硬質玻璃管(2分)
          (3)①乙 (2分)       ②2Na2SO3 + O2= 2Na2SO4(2分)
          O2在通過裝置B時已參與反應(2分)

          解析試題分析:本題考查Mg(NO)3加熱分解后的產物的探究,以及實驗基本操作。
          (1)Mg(NO3)2中Mg、N、O的化合價分別為+2、+5、-2價,NO2、N2、Mg2N3中氮的化合價分別為+4、0、-3價,O2中氧的化合價是0價。故甲、乙、丙中元素的化合價“有升有降”,符合氧化還原反應特點。而丁猜想只有化合價的降低,沒有化合價的升高,該猜測不成立。
          (2)最后一個裝置中有氣泡,說明整個裝置氣密性良好。N2將裝置中的空氣趕出的目的,是防止對分解產物的O2的檢驗超成干擾。加熱操作是先預熱,再集中加熱。
          (3)①Mg(NO3)2易溶于水,Mg3N2能夠與水反應:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑,MgO難溶于水。將固體溶于水,未見明顯現(xiàn)象,故乙猜想正確。
          ②Na2SO3為弱酸強堿鹽,SO32-水解溶液呈堿性:SO32-+H2OHSO3-+OH-,溶液顏色退去,說明氧氣能夠氧化Na2SO3為Na2SO4:2Na2SO3+O2=2Na2SO4。
          未檢驗到氧氣,則是由于NO2、O2與水共同作用可以產生HNO3,被NaOH吸收,導致無法檢驗O2的存在。
          考點:考查化學實驗的設計與評價

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          單質銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如

          Cu
          Cu2O
          CuO
          Cu(OH)2
          CuSO4·5H2O
          紅色(或紫紅色)
          紅色(或磚紅色)
          黑色
          藍色
          藍色
           
          某學校學習小組甲為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進行了認真的研究。
          Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
          ①Cu2O屬于堿性氧化物;
          ②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
          ③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應:Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。
          Ⅱ.設計實驗方案:
          方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
          方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色。
          方案3:稱得干燥坩堝的質量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質量為b g,在空氣中高溫灼燒至質量恒定,稱得最后總質量為c g。
          (1)寫出Cu2O與稀硝酸反應的化學方程式:_______________________。
          (2)請你評價方案1和方案2的合理性,并簡述理由:
          方案1:_______________________。
          方案2:_______________________。
          (3)方案3中,若確認紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關系為________,在該實驗方案中最少應進行________次稱量。
          Ⅲ.學習小組乙設計了新的探究方案,擬根據干燥管中無水硫酸銅是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

          (4)該探究方案中檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結論)。
          (5)為確保探究的科學、合理和安全,你認為實驗中還應采取的措施有____(填序號)。
          A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質玻璃管之間增加一個干燥裝置
          B.加熱前先排盡裝置中的空氣
          C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應用廣泛。以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示(部分夾持裝置略)。
          已知:室溫下,①2NO+Na2O2→2NaNO2  ②3NaNO2+3HCl→3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;

          ③酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應生成NO3和Mn2+
          完成下列填空:
          (1)寫出濃硝酸與木炭反應的化學方程式                                     。
          (2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是                       ,D裝置的作用是         。
          (3)檢驗C中產物有亞硝酸鈉的方法是                     
          (4)經檢驗C產物中除亞硝酸鈉外還含有副產物碳酸鈉和          ,為避免產生這些副產物應在B、C裝置間增加裝置E,畫出E并注明E中盛放的藥品名稱          。
          (5)寫出檢驗C產物中是否含碳酸鈉的方法                                 
          (6)將1.56g過氧化鈉完全轉化成為亞硝酸鈉,理論上至少需要木炭        g。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某小組設計如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到固體物質的成分。

          (1)A中制取Cl2的離子方程式_______________________________________.
          (2)通入一定量潮濕的Cl2反應后,經檢測,D中只有Cl2O一種氣體,C中只含一種氯鹽外,同時含有NaHCO3等,某同學對C中所得固體殘渣的成分進行探究。
          ①提出合理假設。
          假設1:存在兩種成分:NaHCO3和_____________________________;
          假設2:存在三種成分:NaHCO3和_____________________________。
          ②設計方案,進行實驗。寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。
          限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

          (3)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應。若假設一成立,可推知C中反應的化學方程式為__________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          研究性學習小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究,該小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產物進行探究,并通過稱量裝置B質量測出x的值。

          (1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產物中還有               。
          (2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會             (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
          (3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。
          (4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式        。
          (5)裝置D球形干燥管的作用                 。
          (6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進行熱分解,獲得相關數據,繪制成固體質量——分解溫度的關系圖如圖2,根據圖2中有關數據,可計算出FeSO4?xH2O中的x=      。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          現(xiàn)有含有少量NaCl、Na2SO4、Na2CO3等雜質的NaNO3溶液,選擇適當的試劑除去雜質,得到純凈的NaNO3固體,實驗流程如下圖所示。

          (1)沉淀A的主要成分是            、             (填化學式)。
          (2)②中反應的離子方程式是                                            
          (3)①②③中均進行的分離操作是              。
          (4)③中加入過量的Na2CO3溶液的目的是                                 。
          (5)溶液3經過處理可以得到NaNO3固體,溶液3中肯定含有的雜質是         ,為了除去雜質,可向溶液3中加入適量的             
          (6)實驗室用上述實驗獲得的NaNO3固體配制500 mL 0.40 mol/L NaNO3溶液。
          ①配制溶液時,進行如下操作:a.定容;b.計算;c.溶解;d.搖勻;e.轉移;f.洗滌;j.稱量。稱取NaNO3固體的質量是        g。按照操作順序,第4步是    (填序號)。
          ②某同學轉移溶液的操作如圖所示,圖中儀器的名稱是燒杯和         ,該同學操作中的錯誤是                                     。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          Ⅰ某化學活動小組設計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置,以探究潮濕的Cl2與干燥Na2CO3 固體反應得到的固體物質的成分。
          已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物?梢源_定的是C中固體含有NaHCO3 ,且含氯的鹽只有一種。現(xiàn)對C的成分進行猜想和探究。

          (1)提出合理猜想:若已知C中有0.1molCl2恰好和10.6克Na2CO3固體完全反應。則C中有Cl2參與反應的化學方程式可能                                                               。
          (2)①提出合理假設。
          假設1:存在兩種成分:NaHCO3                  ;
          假設2:存在三種成分:NaHCO3               、                  。
          ②設計合理方案對C固體中的未知成分進行探究。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論(可不填滿)。
          限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

          實驗步驟
          預期現(xiàn)象和結論
          步驟1:取少量C中固體樣品于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩至固體完全溶解,然后將所得溶液分裝A、B兩支試管中。
           
          步驟2:
           
          步驟3:
           
           
           
          Ⅱ探究鐵礦石中鐵的含量將2. 25g鐵礦石樣品經一系列化學處理,制得鐵元素全部為Fe2的待測液250 mL,利用反應 6Fe2+Cr2O72+14H=6Fe3+2Cr3+7H2O 對鐵礦石中鐵元素的含量進行測定。
          ①現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管,要配制0.0150 mol/L K2Cr2O7溶液100mL,還需要的玻璃儀器是          。
          ②取25mL待測液進行滴定,平均消耗 K2Cr2O7溶液體積為25.00 mL,則鐵礦石中鐵元素的百分含量是(Fe的相對原子質量為56)      。
          ③在本實驗的滴定過程中,下列操作會使測定結果偏小的是      (填寫序號)。
          a.未用標準K2Cr2O7溶液潤洗滴定管
          b.錐形瓶中加入待測溶液后,再加少量水
          c.錐形瓶在滴定過程中劇烈搖動,有少量液體濺出

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

          (1)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br?,其目的為            。
          (2)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為   ,由此反應可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產中應解決的主要問題是           。
          (3)某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料,Br2的沸點為59℃。微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產過程后,了如下裝置簡圖:

          請你參與分析討論:
          ①圖中儀器B的名稱   。
          ②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是         
          ③實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關鍵條件:      
          ④C中液體產生顏色為   。為除去該產物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應后,再進行的分離操作是                   

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          I、某化學課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進行探究。請根據題目要求回答下列問題。
          (1)寫出用硝酸制取NO的離子方程式                      。
          (2)查資料得知,HCOOHCO+H2O。實驗室有如圖l所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
                       (填序號),實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有               (寫一種氣體的分子式)。
          (3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應轉化為二氧化碳和氮氣。該小組在實驗室模擬汽車尾氣處理,設計了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去)。

          ①實驗前,關閉旋塞K,先通氮氣排凈裝置中的空氣,其目的是         。
          ②裝置(III)的主要作用是                                             。
          ③該套裝置中有不完善之處,還應在裝置(Ⅳ)后補充             裝置。
          II、該課外小組設計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4·7H2O過程如下:
          a.在混合液中加入6 mol/L NaOH溶液,至pH=8為止。
          b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀。
          c.向洗滌后的沉淀中加入2 mol/L的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液。
          d.濾液中加入2 mol/L的硫酸,使其pH=2。
          已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:

          沉淀物
          Fe(OH)3
          Zn(OH)2
          pH
          1.5~3.2
          6.4~8.0
           
          (1)步驟b中如何檢測沉淀已經洗滌干凈                  。
          (2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是             ;要制得ZnSO4·7H2O的步驟d還缺少的操作是      ,所用的主要硅酸鹽儀器是               。

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