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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示裝置先進行了有關實驗:

          (1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整。

          (2)實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol·L1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。

          ①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式                                                             。

          ②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是                                 

          ③下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是                       (填寫編號)。

          A.鐵粉      B.氯化鋇溶液       C.銀粉       D.碳酸氫鈉溶液

          (3)為定量測定余酸的物質的量濃度,甲、乙學生進行了如下設計:

          ①甲同學設計方案是:先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,在計算余酸的物質的量濃度。他認為測定二氧化硫的量的方法有多種,請問下列實驗方案中可行的是                   (填寫編號)。

          A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量

          B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

          C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)

          D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

          E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

          請你對不可行的方案進行分析(可以不填滿):

          方案序號

          分析

          誤差(偏低或偏高)

          改變措施

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ②乙學生設計的方案是:在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標準氫氧化鈉溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),通過測出消耗氫氧化鈉溶液的體積來求余酸的物質的量濃度。假定反應前后燒瓶中溶液的體積不變,你認為乙學生設計的實驗方案能否求得余酸的物質的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是                                                                                               

          (4)請再設計其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數據(不必計算)                                                                            

                                                                                                            。

           

          【答案】

          (1)如圖所示。

          (2分)

          (2)①Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O(2分)

          ②隨著反應進行,硫酸被消耗,產物有水生成,所以濃硫酸變成稀硫酸,反應會停止(1分)

          ③AD(1分)

          (3)①E(1分)

          方案序號

          分析

          誤差(偏低或偏高)

          改變措施

          A

          堿石灰除吸收二氧化硫外還能吸收水,測得二氧化硫質量增大

          偏低

          A產生的氣體先經濃硫酸干燥,后用堿石灰吸收

          B

          高錳酸鉀溶液中含有硫酸,與氯化鋇反應生成沉淀增大

          偏低

          將硫酸酸化的高錳酸鉀溶液換成溴水或碘水或硝酸溶液

          C

          二氧化硫在水中以1∶40溶解,收集二氧化硫體積減少

          偏高

          將水換成四氯化碳、煤油等非極性溶劑

          D

          亞硫酸鋇在空氣中烘干及稱重過程中部分被氧化生成硫酸鋇,產生固體質量增大

          偏低

          先將二氧化硫用強氧化劑如溴水氧化,再加入足量的氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液

          ②不能(1分)      雖然甲基橙變色范圍:pH為3.1~4.4,氫氧化銅開始沉淀時的pH為5,在指示劑變色范圍之外,即中和酸時,銅離子不會消耗OH-,但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時,銅離子溶液呈藍色,對觀察指示終點顏色有干擾。(1分)

          (4)(2分)

          方案一:①取反應后溶液,向其中加入足量鋅;②收集并測定氫氣的體積;③通過氫氣量計算剩余硫酸的物質的量濃度。

          方案二:①取反應后溶液,向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,至氫氧化銅完全沉淀;②過濾、洗滌、(低溫)干燥、稱量至恒重;③根據氫氧化銅的量計算出已反應的硫酸的量,進而計算剩余硫酸溶液濃度。

          方案三:反應結束后將燒瓶中的銅片取出,洗凈、烘干,稱其質量即可。

          方案四:反應結束后將燒瓶中的銅片取出,然后向溶液中加入足量氯化鋇溶液,過濾出沉淀,洗凈、干燥后稱量。(只要合理即得2分)

          【解析】(1)SO2的密度大于空氣的,所以通過排氣法收集SO2時,應該是長進,短出。

          (2)濃硫酸具有氫氧化性,在加熱的條件下和銅反應生成硫酸銅、SO2和水。由于稀硫酸和銅不反應,而隨著反應的進行,硫酸的濃度會逐漸降低,當降低到一定濃度后,反應就停止,所以一定有硫酸剩余。如果有硫酸剩余,則加入鐵粉或碳酸氫鈉后,一定會產生氣體,據此可以驗證。由于溶液中有硫酸銅,所以加入氯化鋇一定產生白色沉淀,無法注明是否含有硫酸。銀和稀硫酸及硫酸銅都不反應,所以答案是AD。

          (3)A中堿石灰除了能吸收SO2外,還能吸收水蒸氣,導致測得的SO2質量偏大,測得結果偏低。所以應該再通過堿石灰之前先通過濃硫酸進行干燥。B中高錳酸鉀溶液中就含有硫酸,從而生成的白色沉淀質量偏大,結果偏低。高錳酸鉀不能用硫酸酸化,可以用硝酸酸化。SO2易溶于水,所以測得的SO2偏低,結果偏高?梢杂糜袡C溶劑代替水。SO2和氫氧化鋇反應生成的是亞硫酸鋇,亞硫酸鋇不穩(wěn)定,在空氣中易被氧化生成硫酸鋇,是結果偏低。因此在通入氫氧化鋇之前,要首先把SO2氧化生成硫酸,然后再和氫氧化鋇反應。硝酸具有氧化性,能把SO2氧化生成硫酸,從而生成硫酸鋇沉淀,所以E是正確的。

          (4)由于氫氧化鈉和硫酸首先反應,而硫酸銅開始是不反應的。由于銅離子在溶液中顯藍色,所以會干擾甲基橙的顏色變化,導致滴定不準確。

          (5)本題屬于開放性試題,只有原理正確,可操作性強均可以。具體解析見答案。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示裝置進行有關實驗.請回答:

          (1)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Cu(SO42+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Cu(SO42+SO2↑+2H2O

          (2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          ,其作用是
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

          (3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現象后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現象是
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          ,B中應放置的液體是(填字母)
          d
          d

          a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.NaOH溶液      d.飽和NaHSO3溶液
          (4)裝置C和D中產生的現象相同,但原因卻不同.C中是由于SO2
          與氫氧化鈉溶液反應使酚酞試液變?yōu)闊o色
          與氫氧化鈉溶液反應使酚酞試液變?yōu)闊o色
          ,反應的離子方程式為
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          SO2+2OH-=SO32-+H2O
          ,而D中則是由于SO2具有
          具有漂白性使品紅褪色
          具有漂白性使品紅褪色

          (5)實驗中,取一定質量的銅片和50mL18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到反應完畢生成SO2共0.25mol,發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①假設溶液體積還是50mL,則剩余硫酸的物質的量濃度為
          8
          8
          mol?L-1
          ②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
          ad
          ad
          (填字母).
          a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用圖所示裝置進行有關實驗.請回答:
          (1)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為
          2H2SO4(濃)+Cu
           加熱 
          .
           
          CuSO4+2H2O+SO2↑;
          2H2SO4(濃)+Cu
           加熱 
          .
           
          CuSO4+2H2O+SO2↑;

          (2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
          ,其作用是
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

          (3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現象后,關閉旋塞K并移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現象是
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
          .B中應放置的液體是(填字母)
          d
          d

          a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.濃溴水       d.飽和NaHSO3溶液
          (4)實驗中,取一定質量的銅片和一定體積18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是
          隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;
          隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;

          ②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
          ad
          ad
          (填字母).
          a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.NaHCO3溶液.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應的反應類型并制取純凈的溴苯,進行如下實驗.請根據要求回答相關問題.
          Ⅰ:制取溴苯(裝置如圖所示)
          (1)向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在燒瓶中可觀察到的現象是
          燒瓶中溶液沸騰,產生紅棕色氣體
          燒瓶中溶液沸騰,產生紅棕色氣體

          (2)錐形瓶中有淡黃色渾濁生成,能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(填“能”或“不能”)
          不能
          不能
          ,原因是
          逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀
          逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀

          (3)若不能確定,請從下列裝置中選取適宜裝置加以改進,請在下面實驗流程圖的方框中填入序號.
          (Ⅰ):
          ;(Ⅱ):


          ①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
          ②裝有CCl4的洗氣瓶
          ③裝有KI溶液的洗氣瓶
          ④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
          (4)該實驗還可用
          石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
          石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
           代替AgNO3溶液檢驗取代反應的產物之一溴化氫.
          Ⅱ:提純溴苯
          (5)反應后所得混合液,經以下幾步操作可得到純凈的溴苯.簡要寫出各操作步驟和目的(不一定填滿).

          操作1
          水洗后分液
          水洗后分液
          ;目的:
          除去溴化鐵
          除去溴化鐵

          操作2
          氫氧化鈉溶液洗滌后分液
          氫氧化鈉溶液洗滌后分液
          ;目的:
          除去未反應的溴
          除去未反應的溴

          操作3
          蒸餾
          蒸餾
          ;目的:
          除去苯等有機雜質
          除去苯等有機雜質

          操作4
          ;目的:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
          精英家教網
          (1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整.
          (2)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
           

          ②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是:
           

          (3)為定量測定余酸的物質的量濃度,某位同學進行了如下設計:
          先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他認為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是
           
          (填寫字母編號).
          A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
          B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量NaOH溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
          精英家教網
          (1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整.
          (2)實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
          ①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
           
          ;
          ②有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為其中原因是
           
          ;
          (3)為定量測定余酸的物質的量濃度,該小組學生進行了如下設計:
          先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他們認為測定二氧化硫的量的方法有多種,你認為下列實驗方案中可行的是
           
          (填寫編號).
          A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
          B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
          D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
          請你對不可行的方案中選出一例進行分析:
           
          [要求標明不可行的方案序號、說出不可行的理由及造成的誤差(偏高或偏低)].
          (4)請你再設計一種其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數據(不必計算)
           

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