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        1. 某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證SO2和Cl2的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是     
          (填序號(hào)),反應(yīng)中鹽酸所表現(xiàn)的性質(zhì)是        ;
          (2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管中的溶液加熱,B試管中的現(xiàn)象是          ;
          (3)裝置C的作用是         
          (4)NaOH(足量)溶液分別與兩種氣體反應(yīng)的離子方程式是        、          ;
          (5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1∶1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見酸,因而失去漂白作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

          (1)  E  還原性、酸性(各1分) (2)溶液變紅 (3)吸收多余的SO2和C l2
          (4)SO2+2OH-=SO32-   +H2O    C l2+2OH-="Cl" O-+Cl-+H2O
          (5)SO2+Cl2+2H2O ="2HC" l+H2SO4

          解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣所用藥品是固體和液體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用固液加熱型裝置,故選E;實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,由HCl生成MnCl2,氯元素化合價(jià)不變,由HCl生成Cl2,氯元素化合價(jià)降低,所以濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是酸性和還原性,故答案為:E;酸性;還原性;(2)次氯酸的漂白性是利用次氯酸的強(qiáng)氧化性,二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物質(zhì)生成無色物質(zhì),次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暫時(shí)的;加熱時(shí),次氯酸漂白過的溶液無變化,二氧化硫和有色物質(zhì)生成的無色物質(zhì)不穩(wěn)定,加熱時(shí)能重新變成紅色,故答案為:溶液由無色變成紅色;(3)氯氣和二氧化硫都有毒,不能直接排空,氯氣和二氧化硫都能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),所以氫氧化鈉溶液的作用是:吸收多余的二氧化硫和氯氣,防止污染大氣,(4)氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子反應(yīng)方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,離子方程式為:SO2+2OH-=SO32-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;SO2+2OH-=SO32-+H2O;(5)氯氣有強(qiáng)氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使氣體失去漂白性,反應(yīng)方程式為Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,故答案為:Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl.
          考點(diǎn):探究氯水、氯氣的漂白作用;探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應(yīng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng),并測(cè)定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。

          (1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                                                        。
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號(hào)填入空格中:裝置Ⅰ          ,裝置Ⅱ          ,裝置Ⅲ          
          (3)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先應(yīng)進(jìn)行的操作是                             
          (4)加熱硬質(zhì)玻璃管時(shí),若不斷升高溫度,SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)           (填“增大”、“不變”或“減小”)。
          (5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是                                                           。
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g ,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是            (用含字母的代數(shù)表示)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)小組用下列裝置抽取收集純凈的氯氣,并研究其性質(zhì)。請(qǐng)回穩(wěn)下列問題。
           
          (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
          (2)按照氣流方向各儀器接口的連接順序?yàn)閍→___________________→g。
          (3)裝置B中濃硫酸的作用是__________________________,裝置C的試劑最好是___________________________________。
          (4)某同學(xué)認(rèn)為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鲈撗b置并注明試劑。

           
           
          (5)裝制取的氯氣通入下圖所示裝置中,甲裝置溶液中具有氧化性的含氯粒子是_______;如何證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發(fā)生了反應(yīng)?(只回答需要的試劑和現(xiàn)象)_                        。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)的部分產(chǎn)物并測(cè)定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

          F

           
          E
           
              

          (1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中鈍化;②               。
          (2)反應(yīng)一段時(shí)間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應(yīng)溫度較高外,還可能的原因是                                                    。
          (3)裝置B的作用是                                           。
          (4)甲同學(xué)觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。
          裝置A中能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為                            。
          (5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他認(rèn)為為了確認(rèn)二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M。裝置E、F中盛放的試劑分別是                                  。
          重新實(shí)驗(yàn)后觀察到裝置F中的現(xiàn)象是                      。
          (6)有些同學(xué)認(rèn)為合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用KMnO4溶液來測(cè)定。
          (5Fe2+ + MnO4+ 8H+ ==5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O)。
          測(cè)定鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          I.往燒瓶A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
          II.將濾液B稀釋為250 mL;
          III.取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol·L1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實(shí)驗(yàn)所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL。
          ①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是           ;
          ②丙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是   。(填字母序號(hào))

          ③滴定過程中              (填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應(yīng)加入的指示劑是                    。
          ④鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          資料顯示:在煤中加入適量石灰石粉可使煤(含S)燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成固體CaSO4 ,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。這一過程是通過以下兩步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的:
          ㈠ CaCO3CaO+CO2     ㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
          對(duì)此,某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究。

          已知實(shí)驗(yàn)所用樣品:Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物
          Ⅱ---CaSO4粉末
          (1)實(shí)驗(yàn)一:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn),B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁。停止該步實(shí)驗(yàn)的正確操作是        
          ②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,無明顯現(xiàn)象。由此得知實(shí)驗(yàn)一過程中: A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ;C中反應(yīng)的離子方程式是      。
          ③要獲得與以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的結(jié)論,可替代B中品紅溶液的是      。
          a.酚酞的NH3·H2O溶液              b.酸性KMnO4溶液
          c.酚酞的NaHCO3溶液               d.Br2的CCl4溶液
          (2)實(shí)驗(yàn)二:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)白色渾濁。
          ②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡,反應(yīng)的離子方程式是        。
          ③反應(yīng)結(jié)束后,將A中余下固體溶入水中,取其上層清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出現(xiàn)。
          由此得知實(shí)驗(yàn)二: A中發(fā)生的反應(yīng)有      (填選 “㈠”、“㈡”)。
          (3)實(shí)驗(yàn)三:取樣品Ⅱ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),B中紅色消失,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是        。比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知,如用該方法固硫,可行的基本條件是         。
          (4)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,裝置A通常只能選       為材料制作的玻璃管,但這種選擇有一點(diǎn)不妥,其理由用化學(xué)方程式解釋是:        
          (5)實(shí)驗(yàn)所需O2若改由空氣提供,且對(duì)上述實(shí)驗(yàn)探究事實(shí)不產(chǎn)生影響,應(yīng)在A前添加一裝有某藥品的裝置。請(qǐng)將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內(nèi)。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          該學(xué)習(xí)小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)用KClO3和濃鹽酸也可以制備氯氣。為此該小組利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并探究其有關(guān)性質(zhì):

          (1)裝置A中存在一處錯(cuò)誤,改正這處錯(cuò)誤:                        。
          (2)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                              
          (3)為了除去氯氣中的氯化氫,需要在.A、B之間裝置中添加裝置E,裝置E中所盛裝的試劑為          。為了探究使有色布條褪色的是氯氣還是氯氣與水反應(yīng)的生成物,需要在整套裝置中添加裝置E,其中加入濃硫酸,裝置E在整套裝置中的添加位置為       (選填序號(hào))。
          a A、B之間                           b.B、C之間
          c.C、D之間                          d.D之后
          (4)取下集氣瓶B,將鐵絲加熱至紅熱狀態(tài),伸入到集氣瓶B中,可以觀察到的現(xiàn)象是                   ,能檢驗(yàn)該反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)的試劑       (選填序號(hào),多選)。
          a.氯水                                 b.蒸餾水和鐵粉
          c.蒸餾水和氫氧化鈉溶液                 d.蒸餾水和KSCN溶液
          (5)另外一個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)小組就環(huán)境保護(hù)方面指出了上述裝置的缺陷?并給出了改進(jìn)措施。該改進(jìn)措施是:                                。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問題:

          (1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖,連接相應(yīng)的裝置,接口順序:b接    ,         
                    。
          (2)U形管中所盛試劑的化學(xué)式為               
          (3)裝置③中CCl4的作用是            。
          (4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在               之間(填裝置序號(hào))。瓶中可以放入                              

          (5)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成           ,如果觀察到         現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是

          A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵
          B.若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
          C.若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E可能是CO2
          D.若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          今有甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì),在一定條件下,它們能按下圖方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化:

          其推斷正確的是

          選項(xiàng)
           

           

           

           

           

           
          A
           
          NH3
           
          O2
           
          NO
           
          H2O
           
          NO2
           
          B
           
          Mg
           
          CO2
           
          C
           
          MgO
           
          CO
           
          C
           
          C
           
          H2O
           
          CO
           
          H2
           
          HCOOH
           
          D
           
          FeBr2
           
          Cl2
           
          FeCl2
           
          Br2
           
          FeCl3
           
           

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