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        1. (19分) 某物質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)若A常溫下為淡黃色固體單質(zhì),B是有刺激性氣味的無色氣體。

          ①組成A的元素在周期表位置為           ;

          對(duì)應(yīng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為                 

          ②寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 

          ③若將B通入品紅溶液中,現(xiàn)象           體現(xiàn)了B的            

          性;若將B通入紫色的石蕊溶液中,現(xiàn)象                 

          體現(xiàn)了B的水溶液的             性。

          ④D的濃溶液在加熱條件下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                            。

          (2)若A在常溫下為氣體,且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);C是紅棕色氣體。

          ①A、C的化學(xué)式分別是:A       ,C         

          ②寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:               

          ③若將A通入滴有酚酞的水中,現(xiàn)象            請(qǐng)用方程式表示其原因:

                                                          

          ④D的濃溶液可與銅反應(yīng)并生成C氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                  。

           

          (共19分)(2)①  第三周期VIA族;    (各1分)

          ② 2SO2+O22SO3 (2分)

           、邸∑芳t溶液褪色; 漂白;溶液變紅; 酸(各1分)

          ④ Cu+2 H2SO4(濃)CuSO4 +SO2↑+2H2O (2分)

          。2)① NH3, NO2 (各1分)   ②4NH3+5O2 == 4NO+6H2O(2分)

            ③溶液變紅(1分) ;NH3+H2ONH3· H2ONH4++OH- (2分)

              ④Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (2分)

          解析:

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?平頂山二模)現(xiàn)有某有機(jī)物A.經(jīng)質(zhì)譜分析可知其相對(duì)分子質(zhì)量為100.通過元素分析發(fā)現(xiàn)其分子中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,其余為氧元素.經(jīng)紅外光譜等近代物理分析方法分析可知,該有機(jī)物分子中含有: 等原子和基團(tuán).回答以下有關(guān)問題:
          (I)A的分子式為
          C5H8O2
          C5H8O2
          ;A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有
          2
          2
          種.根據(jù)(Ⅱ)中A物質(zhì)所具有的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可以確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          CH2=CHCOOC2H5
          CH2=CHCOOC2H5

          (Ⅱ)已知A物質(zhì)具有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系:

          ①有機(jī)物C的化學(xué)式為
          C7H11Br
          C7H11Br
          .完成B、C之間的轉(zhuǎn)化,需要發(fā)生的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有
          還原、取代
          還原、取代

          ②C在乙醇鈉存在時(shí)與某酯類物質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)生成D.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ③請(qǐng)寫出D到E的轉(zhuǎn)化中,第(2)步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)室中鹽酸的用途十分廣泛,常常用來制備氣體.

          (1)某小組同學(xué)欲用4mol/L的鹽酸配制230mL 0.4mol/L 鹽酸溶液,需取用4mol/L鹽酸
          25
          25
          mL,實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有
          燒杯
          燒杯
          250ml容量瓶
          250ml容量瓶
          、量筒、燒杯、膠頭滴管.
          (2)下列實(shí)驗(yàn)操作使配制的溶液濃度偏低的是
          BC
          BC

          A.容量瓶洗滌后未干燥
          B.移液時(shí),有少量溶液濺出
          C.定容時(shí),加水不慎超過刻度線,又倒出一些
          D.定容時(shí),俯視刻度線
          E.裝入試劑瓶時(shí),有少量溶液濺出
          (Ⅱ)瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣.已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同,某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).( 3Cl2+6KOH
            △  
          .
           
          KClO3+5KCl+3H2O )圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液.
          請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時(shí),在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳,通過
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸.裝置A中反應(yīng)的離子方程式
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O
          MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O

          (2)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,B的試管中有大量晶體析出.圖中符合該晶體溶解度曲線的是
          M
          M
          (填編號(hào)字母);從B的試管中分離出該晶體的方法是
          過濾
          過濾
          (填實(shí)驗(yàn)操作名稱).該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有雜質(zhì),該雜質(zhì)成分
          HCl
          HCl
          (除水蒸氣外,填化學(xué)式),如何改進(jìn)
          AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
          AB間增加一個(gè)盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原因
          溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?!--BA-->
             氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
           隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色
          氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
          氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
          (4)請(qǐng)?jiān)谘b置圖方框中畫出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置,并注明試劑.

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          科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (19分)某物質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)若A常溫下為淡黃色固體單質(zhì),B是有刺激性氣味的無色氣體。
          ①組成A的元素在周期表位置為           ;
          對(duì)應(yīng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為                 
          ②寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 
          ③若將B通入品紅溶液中,現(xiàn)象           體現(xiàn)了B的            
          性;若將B通入紫色的石蕊溶液中,現(xiàn)象                 
          體現(xiàn)了B的水溶液的             性。
          ④D的濃溶液在加熱條件下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                            。
          (2)若A在常溫下為氣體,且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);C是紅棕色氣體。
          ①A、C的化學(xué)式分別是:A       ,C         
          ②寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:               
          ③若將A通入滴有酚酞的水中,現(xiàn)象            請(qǐng)用方程式表示其原因:
                                                          ;
          ④D的濃溶液可與銅反應(yīng)并生成C氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
                                  。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013屆福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (19分) 某物質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)若A常溫下為淡黃色固體單質(zhì),B是有刺激性氣味的無色氣體。

          ①組成A的元素在周期表位置為           ;

          對(duì)應(yīng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為                 

          ②寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 

          ③若將B通入品紅溶液中,現(xiàn)象           體現(xiàn)了B的            

          性;若將B通入紫色的石蕊溶液中,現(xiàn)象                 

          體現(xiàn)了B的水溶液的              性。

          ④D的濃溶液在加熱條件下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                            。

          (2)若A在常溫下為氣體,且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);C是紅棕色氣體。

          ①A、C的化學(xué)式分別是:A       ,C         

          ②寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:               

          ③若將A通入滴有酚酞的水中,現(xiàn)象             請(qǐng)用方程式表示其原因:

                                                           ;

          ④D的濃溶液可與銅反應(yīng)并生成C氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                  。

           

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