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          為探究驗(yàn)證分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)（②③為人呼出氣）

          （1）②中現(xiàn)象：
          呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多
          呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多

          （2）③中燃著小木條和在空氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同
          燃著小木條息熄滅；燃著的木條在空氣中能夠燃燒
          燃著小木條息熄滅；燃著的木條在空氣中能夠燃燒

          （3）④實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->
          證明呼出氣體中水的含量比空氣大
          證明呼出氣體中水的含量比空氣大

          結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量
          低
          低
          ，CO2和H2O的量
          多
          多
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)呼出的氣體二氧化碳含量比空氣中的含量高，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
          （2）根據(jù)呼出的氣體中氧氣的含量變少，能使燃著小木條息熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒；
          （3）對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣大；
          解答：解：（1）呼出的氣體二氧化碳含量比空氣中的含量高，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以②中現(xiàn)象是呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，故答案為：呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多；
          （2）呼出的氣體中氧氣的含量變少，能使燃著小木條息熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，故答案為：燃著小木條息熄滅；燃著的木條在空氣中能夠燃燒；
          （3）對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣大，故答案為：證明呼出氣體中水的含量比空氣大；
          結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量低，CO2和H2O的量多，故答案為：低；多．
          點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)呼出氣體成分的考查，只要把握呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸氣的知識(shí)即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
          （1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如用圖1所示裝置及下表中試劑，過一段時(shí)間實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ，
          無明顯現(xiàn)象
          無明顯現(xiàn)象
          ，
          有白色膠狀沉淀
          有白色膠狀沉淀
          ，
          變白
          變白
          ，
          

          


          
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
①中的物質(zhì)
②中的物質(zhì)
          

          
1
淀粉碘化鉀溶液
濃硝酸
          

          
2
酚酞溶液
濃硫酸
          

          
3
氯化鋁溶液
濃氨水
          

          
4
濕潤的紅紙
飽和氯水
          （2）用圖2裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有
          NaNO3、NaNO2
          NaNO3、NaNO2
          （填寫化學(xué)式）
          （3）濃氨水通常可以用于實(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

          ①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是
          ①③
          ①③
          （填裝置序號(hào)），裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是
          氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
          氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
          ．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)）
          ⑤
          ⑤
          ，理由是
          導(dǎo)管較長，棉花可以防止空氣對(duì)流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
          導(dǎo)管較長，棉花可以防止空氣對(duì)流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
          ．
          ②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)（粒子直徑在1-10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式
          Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
          Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
          ．
          （4）圖3是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
          使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
          使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
          ，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是
          （Ⅱ）（Ⅲ）
          （Ⅱ）（Ⅲ）
          （填裝置序號(hào)）
          對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
          假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫．
          假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉．
          假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉．
          為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎．
          ②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天．
          ③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡．
          ④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少．
          （5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因（用化學(xué)方程式表示）
          2H2S+SO2=2H2O+3S↓
          2H2S+SO2=2H2O+3S↓
          ．
          （6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是
          取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無任何現(xiàn)象（無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
          取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無任何現(xiàn)象（無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?宿遷模擬）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了乙醇、乙醛的性質(zhì)后，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．

          試回答以下問題：
          （1）按上圖（夾持裝置儀器已省略）進(jìn)行乙醇在銅催化條件下與氧氣反應(yīng)制乙醛的實(shí)驗(yàn)，安裝好儀器裝置，在加入藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ．C中熱水的作用是
          產(chǎn)生平穩(wěn)的乙醇蒸氣
          產(chǎn)生平穩(wěn)的乙醇蒸氣
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先關(guān)閉止水夾a，打開分液漏斗活塞，在銅絲部位加熱片刻，然后打開止水夾a，在 D處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
          變黑的銅絲又變紅，出現(xiàn)交替變化
          變黑的銅絲又變紅，出現(xiàn)交替變化
          ，D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2CH3CH2OH+O2
          Cu
          △
          2CH3CHO+2H2O
          2CH3CH2OH+O2
          Cu
          △
          2CH3CHO+2H2O
          ．
          （3）取反應(yīng)后F中的少量溶液滴入新制的氫氧化銅堿性懸濁液中并加熱至沸騰，觀察到有紅色沉淀產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為紅色沉淀的成分可能是Cu2O或Cu或Cu2O與Cu的混合物．
          通過查閱資料獲知：①在酸性條件下，Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O；②Cu、CuO在空氣中高溫灼燒均生成Cu2O．
          為了驗(yàn)證紅色沉淀的成分他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          方案1 取少量該紅色沉淀，往其中加入足量的稀硝酸，觀察反應(yīng)現(xiàn)象．
          方案2 取少量該紅色沉淀，往其中加入足量的稀硫酸，觀察反應(yīng)現(xiàn)象．
          方案3 稱取經(jīng)充分干燥的該紅色沉淀a g，在空氣中高溫灼燒，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次直至恒重，稱得固體的質(zhì)量為b g，比較a、b的大小關(guān)系．
          上述三個(gè)方案中能夠確定該紅色沉淀成分的是
          方案3
          方案3
          ，
          其他方案不能確定的原因是
          方案1的三種情況現(xiàn)象相同，無法確定；方案2中Cu2O和Cu2O與Cu的混合物在稀硫酸中反應(yīng)的現(xiàn)象相同，也無法確定
          方案1的三種情況現(xiàn)象相同，無法確定；方案2中Cu2O和Cu2O與Cu的混合物在稀硫酸中反應(yīng)的現(xiàn)象相同，也無法確定
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
          


          （1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如圖所示裝置及下表中試劑，過一段時(shí)間
          


          


           
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          
            		
  
  
          ①中的物質(zhì)
          
            		
  
  
          ②中的物質(zhì)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          淀粉碘化鉀溶液
          
            		
  
  
          濃硝酸
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          酚酞溶液
          
            		
  
  
          濃硫酸
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          氯化鋁溶液
          
            		
  
  
          濃氨水
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          濕潤的紅紙
          
            		
  
  
          飽和氯水
          
            		
 
          

          


           
          


          實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是     
，         
，        
，       ，
          


          （2）用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有____(填寫化學(xué)式)
          


          


          （3）濃氨水通常可以用于實(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．
          


          


          ①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是       (填裝置序號(hào))，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是        ．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號(hào))        ，理由是          
．
          


          ②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)（粒子直徑在1—10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式        。
          


          （4）下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置
          


          實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________（填裝置序號(hào)）
          


          對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
          


          假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
          


          假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
          


          假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
          


          為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          


          ①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎。
          


          ②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
          


          ③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡。
          


          ④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少。
          


          （5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。
          


          （6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________ 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年云南省楚雄州楚雄市北浦中學(xué)高一（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為探究驗(yàn)證分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)（②③為人呼出氣）

          （1）②中現(xiàn)象：______
          （2）③中燃著小木條和在空氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同______
          （3）④實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁�？______
          結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量______，CO2和H2O的量______．
          

			
          

			
          
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