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        1. (10分).選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǔハ铝形镔|(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)):

          物質(zhì)
          試劑
          方法
          (1)乙烷(乙烯)
           
           
          (2)溴苯(溴)
           
           
          (3)乙醇(水)
           
           
          (4)乙酸乙酯(乙酸)
           
           
          (5)苯甲酸(NaCl)
           
           

          (10分)

          溴水或Br2的CCl4溶液
          洗氣
          NaOH溶液
          分液
          CaO
          蒸餾
          飽和Na2CO3溶液
          分液

          重結(jié)晶

          解析試題分析:乙烯能和溴水反應(yīng),但乙烷不能,所以可以用溴水除去乙烷中含有的乙烯;溴苯不溶于水,而單質(zhì)溴能溶于氫氧化鈉溶液,據(jù)此可以除去溴苯中的溴;乙醇和水時(shí)互溶的,所以要除去乙醇中的水,需要加入生石灰,然后蒸餾即可;乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度很小,而乙酸能溶于飽和碳酸鈉溶液,所以可以用飽和碳酸鈉溶液來(lái)除去乙酸乙酯中的乙酸;苯甲酸和氯化鈉在水中的溶解度是不同的,據(jù)此可以通過(guò)重結(jié)晶進(jìn)行分離。
          考點(diǎn):考查常見(jiàn)物質(zhì)的分離和提純。
          點(diǎn)評(píng):把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純;將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開(kāi)而得到相應(yīng)組分的各純凈物叫分離。在解答物質(zhì)分離提純?cè)囶}時(shí),選擇試劑和實(shí)驗(yàn)操作方法應(yīng)遵循三個(gè)原則:
          1. 不能引入新的雜質(zhì)(水除外)。即分離提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質(zhì)混入其中。
          2. 分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變。
          3. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法簡(jiǎn)單易行。即選擇分離提純方法應(yīng)遵循先物理后化學(xué),先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則。
          分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來(lái)定的。具體如下:
          1. 分離提純物是固體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :加熱(灼燒、升華、熱分解) ,溶解,過(guò)濾(洗滌沉淀) ,蒸發(fā),結(jié)晶(重結(jié)晶) ,電精煉。
          2. 分離提純物是液體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) :分液,萃取,蒸餾。
          3. 分離提純物是膠體:鹽析或滲析。
          4. 分離提純物是氣體:洗氣。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǔハ铝形镔|(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)):
          物質(zhì) 試劑 方法
          (1)乙烷(乙烯)
          溴水或Br2的CCl4溶液
          溴水或Br2的CCl4溶液
          洗氣
          洗氣
          (2)溴苯(溴)
          NaOH溶液
          NaOH溶液
          分液
          分液
          (3)乙醇(水)
          CaO
          CaO
          蒸餾
          蒸餾
          (4)乙酸乙酯(乙酸)
          飽和Na2CO3溶液
          飽和Na2CO3溶液
          分液
          分液
          (5)苯甲酸(NaCl)
          重結(jié)晶
          重結(jié)晶

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是:對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
          教師提醒:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成.
          提出猜想:紅色粉末可能的組成有:
          ①只有Cu                 ②只有Fe2O3
          ③只有Fe(OH)3④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
          ⑤是Cu、Fe2O3的混合物   ⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物
          資料獲悉:(1)2Fe(OH)3
            △  
          .
           
           Fe2O3+3H2O
          (2)白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
          (3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
          探究思路:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究其組成.
          (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì))
          實(shí)驗(yàn)探究:
          精英家教網(wǎng)
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn).結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的
           
          .(填猜想中的序號(hào))
          (2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色.乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
           
          的觀點(diǎn)正確(填“乙”“丙”).
          (3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
          反應(yīng)前 反應(yīng)后

          玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

          洗氣瓶和所盛溶液
          的總質(zhì)量為180.0g
          洗氣瓶和瓶中物質(zhì)
          的總質(zhì)量為183.1g
          交流討論:
          (1)在裝置A中先通CO氣體的作用是
           

          (2)應(yīng)該選擇
           
          組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
           
          組(填序號(hào)).
          (3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
           

          (4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?
           
          (填“需要”或“不需要”),理由是
           

          反思評(píng)價(jià):戊同學(xué)指出:從環(huán)保角度,圖2裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
           

          拓展延伸:有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替,并將圖28-2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管,來(lái)確定該紅色粉末的組成,你認(rèn)為是否可行?
           
          (填“可行”或“不可行”).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          (1)a.操作①是利用膠體中膠體粒子______________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜,溶液溶質(zhì)分子、離子__________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜進(jìn)行分離提純。

          b.如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉未透過(guò)半透膜而Cl-已透過(guò)半透膜:

          ______________________________________________________               

          _____________                                                  _____ _

          (2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用試劑:

          試劑①_______________________;試劑③________________________。

          (3)判斷試劑①已過(guò)量的方法是:________________________________________。

          (4)用化學(xué)方程式表示加入試劑②的作用:

          ________________________________________________________  ____________

                                                                               

          (5)操作④的名稱是__________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          (1)a.操作①是利用膠體中膠體粒子______________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜,溶液溶質(zhì)分子、離子__________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜進(jìn)行分離提純。

          b.如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉未透過(guò)半透膜而Cl-已透過(guò)半透膜:

          ______________________________________________________               

          _____________                                                 _____ _

          (2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用試劑:

          試劑①_______________________;試劑③________________________。

          (3)判斷試劑①已過(guò)量的方法是:________________________________________。

          (4)用化學(xué)方程式表示加入試劑②的作用:

          ________________________________________________________ ____________

                                                                               

          (5)操作④的名稱是__________________________。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題

          現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          (1)a.操作①是利用膠體中膠體粒子______________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜,溶液溶質(zhì)分子、離子__________(填“能”或“不能”)透過(guò)半透膜進(jìn)行分離提純。

          b.如何用實(shí)驗(yàn)證明淀粉未透過(guò)半透膜而Cl-已透過(guò)半透膜:

          ______________________________________________________               

          _____________                                                  _____ _

          (2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用試劑:

          試劑①_______________________;試劑③________________________。

          (3)判斷試劑①已過(guò)量的方法是:________________________________________。

          (4)用化學(xué)方程式表示加入試劑②的作用:

          ________________________________________________________  ____________

                                                                               

          (5)操作④的名稱是__________________________。

           

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