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        1. 【題目】流動電池是一種新型電池。其主要特點是可以通過電解質(zhì)溶液的循環(huán)流動,在電池外部調(diào)節(jié)電解質(zhì)溶液,以保持電池內(nèi)部電極周圍溶液濃度的穩(wěn)定。北京化工大學新開發(fā)的一種流動電池如圖所示,電池總反應為Cu+PbO2+2H2SO4=CuSO4+PbSO4+2H2O。下列說法不正確的是

          A.a(chǎn)為負極,b為正極

          B.該電池工作時PbO2電極附近溶液的pH增大

          C.a(chǎn)極的電極反應為Cu-2e=Cu2+

          D.調(diào)節(jié)電解質(zhì)溶液的方法是補充CuSO4

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A.根據(jù)電池總反應為Cu+PbO2+2H2SO4═CuSO4+PbSO4+2H2O,則銅失電子發(fā)生氧化反應為負極,PbO2得電子發(fā)生還原反應為正極,所以為負極,b為正極,故A正確;B.PbO2得電子發(fā)生還原反應為正極,反應式為:PbO2+4H++SO42-+2e-═PbSO4+2H2O,所以PbO2電極附近溶液的pH增大,故B正確;C.銅失電子發(fā)生氧化反應為負極,反應式為:Cu-2e-═Cu2+,故C正確;D.由電池總反應為Cu+PbO2+2H2SO4═CuSO4+PbSO4+2H2O,則調(diào)節(jié)電解質(zhì)溶液的方法是補充H2SO4,故D錯誤;故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】全釩液流電池是一種新型的綠色環(huán)保儲能電池,其電池總反應為:V3++VO2++H2OVO2++2H++V2+.下列說法正確的是( )

          A. 放電時正極反應為:VO2++2H++e-=VO2++H2O

          B. 放電時每轉移2mol電子時,消耗1mol氧化劑

          C. 放電過程中電子由負極經(jīng)外電路移向正極,再由正極經(jīng)電解質(zhì)溶液移向負極

          D. 放電過程中,H+由正極移向負極

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學為了探究氯化銨的性質(zhì),進行了如下實驗,請你按要求回答下列問題。

          (1)配制100mL 2mol/LNH4Cl溶液。該同學應用天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為____g

          (2)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒等玻璃儀器。

          ①還缺少的玻璃儀器有100 mL___________;

          ②使用容量瓶前必須進行的一步操作是_________

          (3)該同學又用如圖所示的裝置做了有關氨氣的性質(zhì)實驗。

          ①寫出A處氯化銨與熟石灰反應的化學方程式:_____

          ②寫出B中盛放的是堿石灰其作用是______;

          ③氨水(氨氣溶于水)中滴加酚酞現(xiàn)象是溶液變?yōu)?/span>________色;

          ④檢驗氨氣的方法是______。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】磷酸二氫鉀在工農(nóng)業(yè)和醫(yī)學領域具有廣泛的應用。以下是工業(yè)上制備磷酸二氫鉀的三種方法;卮鹣铝袉栴}:

          I.直接法

          (1)氣體X___________(填化學式)

          (2)“浸取步驟,濃硫酸能與KCl能發(fā)生化學反應的原因是___________________;

          (3)“轉化步驟發(fā)生反應的離子反應方程式_______________(已知:Ca3(PO4)2難溶于水);

          (4)濾液①中加入甲醇的作用是__________________________

          (5)“操作I”___________________________________;

          II.中和反應法

          (6)氫氧化鉀溶液與高純度磷酸在反應器中發(fā)生中和反應制備磷酸二氫鉀。寫出此反應的離子反應方程式_______________________________;由下圖判斷制備磷酸二氫鉀(80%)的最佳pH范圍______________________;

          .電解法制取KH2PO4的原理如上圖所示。一定條件下,還可得到NaClO3。

          (7)_____(填標號)可得到KH2PO4;寫出產(chǎn)生ClO3-的電極反應式______________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】25 ℃時,下列說法正確的是

          A. pH=12NaOH溶液中,c(H+)=10-12 mol·L-1,將溶液稀釋為原體積的10倍后c(H+)= mol·L-1=10-13 mol·L-1

          B. pH=3CH3COOH溶液與pH=11NaOH溶液等體積混合后,因生成的CH3COONa水解,所以由水電離出的 c(H+)>10-7 mol·L-1

          C. pH=2的鹽酸、pH=2的醋酸中由水電離出的c(H+)均為10-12 mol·L-1

          D. pH=11pH=13NaOH溶液等體積混合后,溶液中的c(H+)= mol·L-1

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,杠桿 AB 兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠 桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向燒杯中央滴入濃 CuSO4 溶液,一段時間后,下列 有關杠桿的偏向判斷正確的是(實驗過程中,不考慮鐵絲反應及兩球的浮力變化)

          A. 杠桿為導體和絕緣體時,均為 A 端高 B 端低

          B. 杠桿為導體和絕緣體時,均為 A 端低 B 端高

          C. 當杠桿為絕緣體時,A 端低 B 端高;為導體時,A 端高 B 端低

          D. 當杠桿為絕緣體時,A 端高 B 端低;為導體時,A 端低 B 端高

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】我國古代青銅器工藝精湛,有很高的藝術價值和歷史價值,但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕,故對其進行修復和防護具有重要意義。

          (1)原子序數(shù)為29的銅元素位于元素周期表中第_______周期。

          (2)某青銅器中Sn、Pb的質(zhì)量分別為119g、20.7g,則該青銅器中Sn和Pb原子的數(shù)目之比為__________

          (3)研究發(fā)現(xiàn),腐蝕嚴重的青銅器表面大都存在CuCl。關于CuCl在青銅器腐蝕過程中的催化作用,下列敘述正確的是________

          A.降低了反應的活化能 B.增大了反應的速率

          C.降低了反應的焓變 D.增大了反應的平衡常數(shù)

          (4)采用“局部封閉法”可以防止青銅器進一步被腐蝕。如將糊狀Ag2O涂在被腐蝕部位,Ag2O與有害組分CuCl發(fā)生復分解反應,該化學方程式為_________________。

          (5)如圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生的電化學腐蝕的示意圖。

          ①腐蝕過程中,負極是________(填圖中字母“a”或“b”或“c”);

          ②環(huán)境中的Cl擴散到孔口,并與正極反應產(chǎn)物及負極反應產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,其離子方程式為_____________________

          ③若生成4.29gCu2(OH)3Cl,則理論上耗氧體積為___________L(標準狀況)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】對于下列化學用語,有關說法不正確的是

          SO2Fe3+KMnO4

          A.①表示的是兩種元素組成的化合物

          B.②中數(shù)字的含義:一個鐵離子帶3個單位的正電荷

          C.③中錳元素的化合價為+7

          D.④⑤表示的是同一種元素

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】中國傳統(tǒng)文化中包括許多科技知識。下列古語中不涉及化學變化的是

          千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金

          熬膽礬(CuSO4·5H2O)

          鐵釜,久之亦化為銅

          凡石灰(CaCO3),

          經(jīng)火焚煉為用

          丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又成丹砂

          A

          B

          C

          D

          A. A B. B C. C D. D

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