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        1. 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

          (1)下列說(shuō)法中,符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范要求的是                 (填序號(hào)字母)。

          ① 聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動(dòng),使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔

          ② 在實(shí)驗(yàn)室做銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

          ③做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱CuO至高溫,然后立即通入H2使反應(yīng)發(fā)生

          ④實(shí)驗(yàn)中當(dāng)有少量的過(guò)氧化鈉剩余時(shí),用紙包裹好后將其放入垃圾桶中

          (2)某學(xué)習(xí)小組用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng)及部分產(chǎn)物的性質(zhì)(裝置中的銅絲可適當(dāng)上下抽動(dòng))。

          ① 當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,欲使反應(yīng)迅速停止,可采

          取的措施為                                 。

          ② 若裝置②用來(lái)檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物的性質(zhì),在裝

          置②的試管中加入的試劑為品紅試液,通入氣體后,  

          現(xiàn)象為                         ,此現(xiàn)象證明該氣體產(chǎn)物具有            性。

          ③ 裝置③中盛有某單質(zhì)的水溶液,用來(lái)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的還原性,則該單質(zhì)的水溶液為

                      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

          ④ 實(shí)驗(yàn)最后,要將圖①大試管中的液體與水混合,以觀察顏色檢驗(yàn)存在的離子,從安全角度考慮,混合的方法應(yīng)該是                                  。

             ⑤ 實(shí)驗(yàn)中,在所用儀器及儀器間連接都完好的情況下,同學(xué)們?nèi)月劦搅溯^強(qiáng)的刺激性氣味,說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)的整套裝置設(shè)計(jì)有缺陷,會(huì)造成空氣污染。改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)裝置的方法是                                                   。

          (1)(2分)①②

          (2)(10分)①向上(向外)抽動(dòng)銅絲,使銅絲脫離濃硫酸(1分);

              ②品紅試液退色(1分),漂白性(1分);

              ③氯水(或溴水、碘水)(1分),Cl2 + SO2 + 2H2O = 2HCl + H2SO4(2分);

              ④將①中大試管中冷卻后的部分液體沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有適量水的燒杯中,并不斷攪拌(2分);

          ⑤ 在裝置③處連一個(gè)裝有NaOH溶液的洗氣瓶,以吸收有毒尾氣(2分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.
          (1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有
          ACEG
          ACEG

          A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
          B.滴定實(shí)驗(yàn)中用的移液管、錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤(rùn)洗
          C.做完酚醛樹(shù)脂實(shí)驗(yàn)的試管可用乙醇浸泡后清洗.
          D.酸性高錳酸鉀溶液一般用鹽酸酸化,可除去乙烯中混有的二氧化硫氣體
          E.除去氯化鎂溶液中含有的FeCl3 雜質(zhì),可采用加入MgO調(diào)節(jié)pH除去.
          F.蒸發(fā)操作時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,防止液體飛濺出來(lái),等水分完全蒸干后,停止加熱
          G.可用移液管量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL
          H.用pH試紙測(cè)得某新制氯水的pH值為3
          (2 ) 下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是
          DE
          DE


          (3)如圖1為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

          A圖中液面所示溶液的體積為
          28.0
          28.0
          mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為NmL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
          C
          C
          (填字母標(biāo)號(hào)).
          (4)中和熱的測(cè)定如圖2所示,該裝置圖中有兩處實(shí)驗(yàn)用品沒(méi)有畫(huà)出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          .完成一次中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)至少要使用
          3
          3
          次.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.試回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:

          (1)某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證.
          已知B中試劑為CCl4,則:
          ①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

          ②裝置A中兩儀器名稱分別為:
          分液漏斗
          分液漏斗
          、
          燒瓶
          燒瓶

          ③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認(rèn)為可能為:
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液

          (2)某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來(lái)回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過(guò)程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
          Ag/α-Al2O3  
          ①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
          a
          a
           (選填a、b、c)
          ②實(shí)驗(yàn)操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
          漏斗、玻璃棒、燒杯
          漏斗、玻璃棒、燒杯

          ③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來(lái)水代替蒸餾水?
           (填“能”或“否”)原因是
          一般用自來(lái)水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來(lái)水代替蒸餾水.
          一般用自來(lái)水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來(lái)水代替蒸餾水.
          (結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說(shuō)明)
          ④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?宿遷二模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是(  )
          ①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤(pán)天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
          ④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          丁途徑得到氧氣是
          物理
          物理
          變化(填物理或化學(xué)).以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (3)用氯酸鉀制取氧氣的原理是(中文表達(dá)式)
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          ,反應(yīng)類(lèi)型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          .可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母代號(hào)).若用裝置E收集的氧氣不純,其操作上的原因可能是:
          收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿,留有氣泡,沒(méi)有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
          收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿,留有氣泡,沒(méi)有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集

          (4)制取氧氣時(shí)可選用C裝置來(lái)收集氧氣,其理是
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
          A、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)B、從宏觀看,物質(zhì)有時(shí)候處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),但從微觀看,則是永恒運(yùn)動(dòng)的C、運(yùn)用分類(lèi)的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類(lèi)別預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)D、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都是由分子和原子組成的

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