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          精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          
			
          
				（1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？________________。? 
          （2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。________________。?
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：分離沸點不同且互溶的液體混合物通�？梢圆捎玫姆椒ㄊ钦麴s；證明哪層物質為水，可以將其中的液體取出少量，然后向其中加水，也可以利用水的化學性質進行分析等。?
          答案：（1）蒸餾法?
          （2）取一支小試管，打開分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液體，往其中加入少量水，如果加水后，試管中的液體不分層，說明分液漏斗中，下層是“水層”，反之，則上層是水層
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，用
          蒸餾
          蒸餾
          法．除去KNO3晶體中少量的KCl所用的方法是
          冷卻結晶
          冷卻結晶
          ．
          （2）現有以下物質①NaCl溶液  ②干冰  ③Na2O固體  ④銅  ⑤BaSO4固體  ⑥蔗糖  ⑦液態(tài)HCl  ⑧熔融狀態(tài)的KNO3，其中屬于電解質的是：
          ③⑤⑦⑧
          ③⑤⑦⑧
          ，該狀態(tài)下能導電的是
          ①④⑧
          ①④⑧
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          回答下面問題：
          （1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？
          （2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          完成下面問題：
            
          （1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？
            
          （2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2012-2013學年廣東省揭陽一中高一兩周一練化學試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用的方法是     ；分離固液混合物的常用的方法是     ；萃取劑的選擇條件是                                                
                                   
          （2）在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。
          答：                                                                     。 
          

			
          

			
          
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