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        1. 【題目】下列說法中不正確的是(

          A. 普通干電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          B. 鋅錳干電池中,鋅電極是負極

          C. 鋅錳干電池屬于一次電池

          D. 鋅錳干電池中,鋅電極發(fā)生還原反應(yīng)

          【答案】D

          【解析】

          A.普通干電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故A正確;

          B.鋅錳干電池中,鋅電極是負極,故B正確;

          C.鋅錳干電池屬于一次電池,故C正確;

          D.鋅錳干電池中,鋅是負極,負極發(fā)生氧化反應(yīng),故D正確。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[選修5--有機化學(xué)基礎(chǔ)]富馬酸(反式丁烯二酸)與Fe2+形成的配合物﹣﹣富馬酸鐵又稱“富血鐵”,可用于治療缺鐵性貧血.如圖是合成富馬酸鐵的一種工藝路線:
          回答下列問題:
          (1)A的化學(xué)名稱為由A生成B的反應(yīng)類型為
          (2)C的結(jié)構(gòu)簡式為
          (3)富馬酸的結(jié)構(gòu)簡式為
          (4)檢驗富血鐵中是否含有Fe3+的實驗操作步驟是
          (5)富馬酸為二元羧酸,1mol富馬酸與足量飽和NaHCO3溶液反應(yīng)可放出 44.8 LCO2(標(biāo)況);富馬酸的同分異構(gòu)體中,同為二元羧酸的還有(寫出結(jié)構(gòu)簡式).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,a mol氣體A分子與b mol氣體B分子的質(zhì)量相同.則與此有關(guān)的下列說法中正確的是(
          A.A與B的摩爾質(zhì)量之比為a:b
          B.相同狀況下,同體積的A與B的質(zhì)量之比為a:b
          C.質(zhì)量相同的A與B的體積之比為b:a
          D.同溫同壓下,A與B的密度之比為b:a

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1983年,福瑞堡大學(xué)的普林巴克(Prinzbach),合成多環(huán)有機分子.如圖分子,因其形狀像東方塔式廟宇(pagoda﹣style temple),所以該分子也就稱為pagodane(廟宇烷),有關(guān)該分子的說法正確的是(

          A.分子式為C20H20
          B.一氯代物的同分異構(gòu)體只有兩種
          C.分子中含有二個亞甲基(﹣CH2﹣)
          D.分子中含有4個五元碳環(huán)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(
          A.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L HCl溶于水,配成250mL鹽酸,溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
          B.硫酸和磷酸的摩爾質(zhì)量相等
          C.同溫同壓下,相同質(zhì)量的二氧化碳和二氧化硫的體積比是16:11
          D.2.24L CO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1NA

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A.高錳酸鉀完全分解后的殘留物

          B.潔凈的食鹽水

          C.冰水混合物

          D.含氮30%的硝酸銨

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸.為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動:
          (1)[探究一]將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是
          (2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
          ①甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+ . 若要確認其中的Fe2+ , 應(yīng)選用(選填序號).
          a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
          ②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
          然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為
          (3)[探究二]分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體.為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略).

          裝置B中試劑的作用是
          (4)認為氣體Y中還含有Q的理由是(用化學(xué)方程式表示).
          (5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于(選填序號).
          a.A之前 b.A﹣B間 c.B﹣C間 d.C﹣D間
          (6)如果氣體Y中含有H2 , 預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如右圖所示)。若土豆片為4片時,在溫度為15℃的條件下,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),并繪制出如圖曲線1。利用同樣的實驗裝置,改變某一種條件后,收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2。則改變的條件是

          A. 降低過氧化氫溶液的濃度 B. 增加土豆片的數(shù)量

          C. 將溫度提高到25℃ D. 將針筒換成容積更大的

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

          (1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為 mol/L.
          (2)取用任意體積的該硫酸溶液時,下列物理量中不隨所取硫酸分子式:H2SO4相對分子量:98密度1.2g/mLH2SO4多少而變化的是
          A.溶液中H2SO4的物質(zhì)的量
          B.溶液的濃度
          C.溶液中H+的數(shù)目
          D.溶液的密度
          (3)某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L硫酸.
          ①該學(xué)生需要量取 mL上述濃硫酸進行配制.
          ②配制過程中,需要使用的儀器是(填寫代號)
          A.燒杯 B.量筒 C.1000mL容量瓶 D.托盤天平
          E.藥匙 F.500mL容量瓶 G.膠頭滴管 H.玻璃棒
          ③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次);
          A.用30mL水洗滌燒杯2﹣3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
          B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃硫酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
          C.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
          D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
          E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
          F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1﹣2cm處
          ④在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀硫酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是
          A.用量筒量取濃硫酸時俯視觀察凹液面
          B.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容
          C.定容時仰視刻度線
          D.在配置前用已知濃度的稀硫酸潤洗容量瓶.

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          同步練習(xí)冊答案