(10分)在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，所用儀器如下圖：
(1)（2分）連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母)：E接 ， 接 ， 接H,G接F。
(2)（2分）在裝置中；①飽和食鹽水起的作用是 ;
②濃硫酸起的作用是 。
(3)（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl
產(chǎn)生常用濕潤(rùn)的淀粉—KI試紙。如果有Cl產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是
，寫出反應(yīng)方程式
。
(4)（4分）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng): ;
②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng): 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
實(shí)驗(yàn)室中有一未知濃度的稀鹽酸，某學(xué)生為測(cè)定鹽酸的濃度在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成下列填空：| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | NaOH溶液的濃度 （mol/L） |
滴定完成時(shí)，消耗NaOH溶液的體積（mL） | 待測(cè)鹽酸溶液的體積（mL） |
| 1 | 0.10 | 20.02 | 20.00 |
| 2 | 0.10 | 20.00 | 20.00 |
| 3 | 0.10 | 19.00 | 20.00 |
| 4 | 0.10 | 19.98 | 20.00 |
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
侯德榜先生是我國(guó)舉世聞名的化工專家，他對(duì)制堿技術(shù)作出了重大貢獻(xiàn)，他所發(fā)明的聯(lián)合制堿法稱作“侯氏制堿法”．右圖是在實(shí)驗(yàn)室中模擬“侯氏制堿法”中制取碳酸氫鈉一步的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)步驟為：查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年河北省高二上學(xué)期9月份月考化學(xué)（理）試卷 題型：填空題
（每空2分，共18分）在實(shí)驗(yàn)室中做如下實(shí)驗(yàn)：一定條件下，在容積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)： 2A(g)＋B(g)2C(g)；△H ＝QkJ/mol
（1）若A、B起始物質(zhì)的量均為零，通入C的物質(zhì)的量（mol）隨反應(yīng)時(shí)間（min）的變化情況如下表：
|
序號(hào) |
|
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
1 |
8 0 0 ℃ |
1.0 |
0.80 |
0.67 |
0.57 |
0.50 |
0.50 |
0.50 |
|
2 |
8 0 0 ℃ |
n2 |
0.60 |
0.50 |
0.50 |
0.50 |
0.50 |
0.50 |
|
3 |
8 0 0 ℃ |
n3 |
0.92 |
0.75 |
0.63 |
0.60 |
0.60 |
0.60 |
|
4 |
7 3 0 ℃ |
1.0 |
0.90 |
0.80 |
0.75 |
0.70 |
0.65 |
0.65 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，完成下列填空：
①在實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)在10至20min內(nèi)反應(yīng)的平均速率Vc= mol/(L·min)；實(shí)驗(yàn)2中采取的措施是 ；實(shí)驗(yàn)3中n3 1.0 mol(填“＞、＝、＜”)。
②比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1，可推測(cè)該反應(yīng)中Q_ 0（填“＞、＝、＜”)，理由是_
（2）在另一反應(yīng)過(guò)程中A(g)、B(g)、C(g)物質(zhì)的量變化如右圖所示，根據(jù)圖中所示判斷下列說(shuō)法正確的__ __。
a．10～15 min可能是升高了溫度
b．10～15 min可能是加入了催化劑
c．20 min時(shí)可能是縮小了容器體積
d．20 min時(shí)可能是增加了B的量
（3）一定條件下，向上述容器中通入5molA (g)和3molB(g)，此時(shí)容器的壓強(qiáng)為P(始)。
反應(yīng)進(jìn)行并達(dá)到平衡后，測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為P(始)的 。若相同條件下，向上述
容器中分別通入a molA(g)、b molB(g)、c molC(g)，欲使達(dá)到新平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓
強(qiáng)仍為P(始)的 。
①a、b、c必須滿足的關(guān)系是 ， 。
（一個(gè)用a、c表示，另一個(gè)用b、c表示）
②欲使起始時(shí)反應(yīng)表現(xiàn)為向正反應(yīng)方向進(jìn)行，則a的取值范圍是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
（每空2分，共18分）在實(shí)驗(yàn)室中做如下實(shí)驗(yàn)：一定條件下，在容積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)： 2A(g)＋B(g)2C(g)；△H ＝QkJ/mol
（1）若A、B起始物質(zhì)的量均為零，通入C的物質(zhì)的量（mol）隨反應(yīng)時(shí)間（min）的變化情況如下表：
|
序號(hào) |
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 1 | 8 0 0 ℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
| 2 | 8 0 0 ℃ | n2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
| 3 | 8 0 0 ℃ | n3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
| 4 | 7 3 0 ℃ | 1.0 | 0.90 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.65 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，完成下列填空：
①在實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)在10至20min內(nèi)反應(yīng)的平均速率Vc= mol/(L·min)；實(shí)驗(yàn)2中采取的措施是 ；實(shí)驗(yàn)3中n3 1.0 mol(填“＞、＝、＜”)。
②比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1，可推測(cè)該反應(yīng)中Q_ 0（填“＞、＝、＜”)，理由是_
（2）在另一反應(yīng)過(guò)程中A(g)、B(g)、C(g)物質(zhì)的量變化如右圖所示，根據(jù)圖中所示判斷下列說(shuō)法正確的__ __。
a．10～15 min可能是升高了溫度
b．10～15 min可能是加入了催化劑
c．20 min時(shí)可能是縮小了容器體積
d．20 min時(shí)可能是增加了B的量
（3）一定條件下，向上述容器中通入5molA (g)和3molB(g)，此時(shí)容器的壓強(qiáng)為P(始)。
反應(yīng)進(jìn)行并達(dá)到平衡后，測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為P(始)的 。若相同條件下，向上述
容器中分別通入a molA(g)、b molB(g)、c molC(g)，欲使達(dá)到新平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓
強(qiáng)仍為P(始)的 。
①a、b、c必須滿足的關(guān)系是 ， 。
（一個(gè)用a、c表示，另一個(gè)用b、c表示）
②欲使起始時(shí)反應(yīng)表現(xiàn)為向正反應(yīng)方向進(jìn)行，則a的取值范圍是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年河北省南宮中學(xué)高二上學(xué)期9月份月考化學(xué)（理）試卷 題型：填空題
（每空2分，共18分）在實(shí)驗(yàn)室中做如下實(shí)驗(yàn)：一定條件下，在容積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)： 2A(g)＋
B(g)2C(g)；?△H＝QkJ/mol
（1）若A、B起始物質(zhì)的量均為零，通入C的物質(zhì)的量（mol）隨反應(yīng)時(shí)間（min）的變化情況如下表：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 1 | 8 0 0 ℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
| 2 | 8 0 0 ℃ | n2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
| 3 | 8 0 0 ℃ | n3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
| 4 | 7 3 0 ℃ | 1.0 | 0.90 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.65 |
(g)和3molB(g)，此時(shí)容器的壓強(qiáng)為P(始
)。
c表示，另一個(gè)用b、c表示）查看答案和解析>>
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在水中的溶解(1分合理的答案都可以)：吸收水蒸氣，干燥Cl
+C1
=ClO
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)