某同學(xué)利用下圖裝置完成如下實驗：在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后溶液恢復(fù)為無色．則此溶液可能是
________，加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是___________．
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答案：溶有 SO2氣體的品紅溶液 SO2氣體逸出，品紅溶液恢復(fù)紅色(該題還有其他答案，以后我們會陸續(xù)學(xué)到)講析：此題考查了同學(xué)們由實驗現(xiàn)象判斷實驗原理的直覺和逆向思維能力．首先要認真觀察圖示裝置．實驗裝置為一個封閉的體系．試管受熱時，會有氣體從溶液中逸出進入氣球，導(dǎo)致溶液的顏色發(fā)生變化；冷卻后，逸出的氣體又溶解在溶液中，得到原來的溶液．另外要注意溶液顏色的變化，在中學(xué)階段，溶液的顏色在紅色和無色之間變化的最常見的是品紅，導(dǎo)致品紅溶液在無色和紅色之間變化的氣體是 SO2．點評：正確解答此題需要同學(xué)們有一定的逆向思維能力．加熱時放出的氣體會進入氣球中，冷卻后氣體又溶解到溶液中是導(dǎo)致溶液變色的根源，能想到這一點，再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，問題就會得到解決． |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。
回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號）；
A．濃
B．無水硫酸銅粉 C．無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣； B．電熱絲通電； C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查； E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù)，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內(nèi)容已略）。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __；
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________，
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。
回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號）；
A、濃 B、無水硫酸銅粉末 C、無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣； B．電熱絲通電； C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查； E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù)，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內(nèi)容已略）。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ______，該方案需測定的數(shù)據(jù)______________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。
回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號）；
A．濃 B．無水硫酸銅粉 C．無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣； B．電熱絲通電； C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查； E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù)，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內(nèi)容已略）。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __；
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________，
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考（理綜）化學(xué)部分 題型：實驗題
（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。
回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號）；
A、濃
B、無水硫酸銅粉末 C、無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣； B．電熱絲通電； C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查； E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù)，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內(nèi)容已略）。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ______，該方案需測定的數(shù)據(jù)______________。
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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山西省臨汾一中忻州一中長治二中高三第三次四校聯(lián)考（理綜）化學(xué)部 題型：填空題
現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測定混合物質(zhì)量、實驗前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。
回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號）；
A．濃
B．無水硫酸銅粉
C．無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實驗操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣； B．電熱絲通電； C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查； E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測定數(shù)據(jù)，你認為本裝置是否完整?若需要改進，請在圖中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進，則將裝置圖中虛線部分改為實線；
（4）實驗結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實驗報告主要項目如圖（具體內(nèi)容已略）。請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求，對此份報告作出評價，若已完整，則無需填寫，若不完整，請在下面的空格中寫出所缺項目______ _______ __；
（5）老師看完實驗報告后指出，改變實驗原理可以設(shè)計出更加簡便的實驗方案。請用化學(xué)方程式表示你設(shè)計的新方案的反應(yīng)原理____ ________，
該方案需測定的數(shù)據(jù)____________________。
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