在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作出現(xiàn)的后果是(填:“溶液濃度不準(zhǔn)確”、“偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”):
(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱(chēng)取已吸潮的氫氧化鈉固體。_____________。
(2)配制氯化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水。______________。
(3)配制好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液。_____________。
(4)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線(xiàn),用吸管吸出少量水,使液面降至刻度線(xiàn)
(1)偏低 (2)無(wú)影響 (3)無(wú)影響 (4)偏低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需配制物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、________、________。
(2)要配制此溶液,需要稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(3)配制好的NaOH溶液不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶存放,請(qǐng)解釋原因(用化學(xué)方程式表示)________________________________。
(4)若將此溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______,取一定量的該物質(zhì)溶于水配制成飽和溶液,通入CO2氣體后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需配制物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、________、________。
(2)要配制此溶液,需要稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(3)配制好的NaOH溶液不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶存放,請(qǐng)解釋原因(用化學(xué)方程式表示)________________________________。
(4)若將此溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______,取一定量的該物質(zhì)溶于水配制成飽和溶液,通入CO2氣體后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:魯必修1綜合卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需配制物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、________、________。
(2)要配制此溶液,需要稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(3)配制好的NaOH溶液不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶存放,請(qǐng)解釋原因(用化學(xué)方程式表示)________________________________。
(4)若將此溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______,取一定量的該物質(zhì)溶于水配制成飽和溶液,通入CO2氣體后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省深圳市高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題
用下列方案配制物質(zhì)的量濃度為1mol/L的溶液,其中可行的是( )
A.將10gNaOH溶解在少量水中,再加蒸餾水直到溶液體積為250ml
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.85gNaCl固體,配成100ml溶液
C.將常溫常壓下11.2LHCl氣體溶于水,配成500ml溶液
D.將40gNaOH溶解在1L水中
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