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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析正確的是

          A.bd反應的離子方程式為:H++OH-=H2O

          B.oa反應的離子方程式為:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O

          C.c點導電能力相同,所以兩溶液中含有相同量的OH

          D.a、b兩點Ba2+均沉淀完全,所以對應的溶液均顯中性

          【答案】A

          【解析】

          Ba(OH)2溶液和H2SO4、NaHSO4溶液反應方程式分別為H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O、NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+NaOH+H2O,2NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Na2SO4+2H2O,溶液導電能力與離子濃度成正比,根據(jù)圖知,曲線①在a點溶液導電能力接近0,說明該點溶液離子濃度最小,應該為Ba(OH)2溶液和H2SO4的反應,則曲線②為Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液的反應,然后對選項分析、解答。

          根據(jù)上述分析可知曲線①表示Ba(OH)2溶液和H2SO4的反應;曲線②為Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液的反應。

          A.曲線②為Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液的反應,其中0→b段發(fā)生的反應為:NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+NaOH+H2O,b→d反應是NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O,離子方程式為:H++OH-=H2O,A正確;

          B.曲線①表示Ba(OH)2溶液和H2SO4的反應,o→a反應為:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,B錯誤;

          C.根據(jù)圖示可知c點導電能力相同,對于曲線a是過量的H2SO4電離產生的離子導電,對于曲線②,c點是反應產生的NaOH電離產生的離子導電,所以兩溶液中含有的OH不相同,C錯誤;

          D.a點是Ba(OH)2溶液和H2SO4恰好反應產生BaSO4沉淀,此時溶液中只有水,溶液顯中性,b點恰好發(fā)生反應:NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+NaOH+H2O,所對應的溶液為NaOH溶于,顯堿性,D錯誤;

          故合理選項是A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】25 ℃時,分別向20.00 mL 0.100 0 mol·L1的氨水、醋酸銨溶液中滴加0.100 0 mol·L1的鹽酸,溶液pH與加入鹽酸體積的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

          A.氨水的電離平衡常數(shù)的數(shù)量級約是10-5

          B.N點:c(NH4+)>c(Cl)>c(NH3·H2O)>c(OH)

          C.P點:c(NH4+)<2c(CH3COO)c(NH3·H2O)

          D.Q點:2c(Cl)c(CH3COOH)c(NH4+)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】25 ℃時,向50.00 mL未知濃度的CH3COOH溶液中逐滴加入0.5 mol·L1NaOH溶液。滴定過程中,溶液的pH與滴入NaOH溶液體積的關系如圖所示,則下列說法中正確的是

          A.該中和滴定過程,最宜用石蕊作指示劑

          B.圖中點①所示溶液中水的電離程度大于點③所示溶液中水的電離程度

          C.圖中點②所示溶液中,c(CH3COO)c(Na)

          D.滴定過程中的某點,會有c(Na)>c(CH3COO)>c(H)>c(OH)的關系存在

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學元素。

          試回答下列問題:

          (1)請寫出元素o的基態(tài)原子電子排布式__________________________________。

          (2)d的氫化物的分子構型為____________,中心原子的雜化形式為________;k在空氣中燃燒產物的分子構型為________,中心原子的雜化形式為________,該分子是________(極性非極性”)分子。

          (3)第三周期8種元素按單質熔點高低的順序排列如圖,其中序號“8”代表________(填元素符號);其中電負性最大的是________(填圖中的序號)。

          (4)j原子跟c原子以1∶1相互交替結合而形成的晶體,晶型與晶體j相同。兩者相比熔點更高的是________,試從結構角度加以解釋______________。

          (5)i單質晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶胞特征如圖乙所示,原子之間相互位置關系的平面圖如圖丙所示。

          若已知i的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),i的相對原子質量為M,請回答:

          晶胞中i原子的配位數(shù)為________,一個晶胞中i原子的數(shù)目為________。

          該晶體的密度為________(用字母表示)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】時,,室溫下向10mL溶液中逐滴加入溶液,如圖是溶液中含碳元素微粒物質的量分數(shù)隨pH降低而變化的圖象因有逸出未畫出。下列說法錯誤的是

          A.A點所示溶液的

          B.B點所示溶液:

          C.A點發(fā)生反應的離子方程式為

          D.分步加入酚酞和甲基橙,用滴定法可測定混合物的組成

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          【題目】1)在密閉容器中進行可逆反應,AB反應生成C,其反應速率可分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,且有如下關系:v(B)3v(A),v(C)2v(A),3v(C)2v(B),則該反應的化學方程式為:__________.

          2)反應mAnBpC在某溫度下達到平衡。

          A、B、C都是氣體,減壓后正反應速率小于逆反應速率,則m、n、p的關系是__________。

          C為氣體,且m+n=p,在加壓時化學平衡發(fā)生移動,則平衡必定向______方向移動。

          如果在體系中增加或減少B的量,平衡均不發(fā)生移動,則B肯定不能為_____態(tài)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在一定溫度下,將一定量的氣體通入體積為2L的密閉容器中,使其發(fā)生反應,,有關物質X、Y、Z的物質的量的變化如圖所示。則下列有關推斷正確的是( )

          A. 該反應的化學方程式為: 3Z = 3X+2Y

          B. t0時,X、Y、Z的質量不再改變

          C. t0時,Z的濃度為1.2 mol/L

          D. t0時,反應停止,反應速率為0

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在容積為1.0L的恒容密閉容器中進行可逆反應:。判斷該可逆反應達到平衡狀態(tài)的依據(jù)有(

          A.單位時間內消耗XY的物質的量之比為1:2

          B.容器內氣體的壓強不再隨時間改變

          C.容器內氣體的密度不再隨時間改變

          D.氣體Z的物質的量不再隨時間變化

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】學習中經常應用類推法。下列表格左邊正確,類推法應用于右邊也正確的是(  )

          A

          向FeCl2溶液中滴入氯水

          2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

          向FeCl2溶液中滴入碘水

          2Fe2++I2=2Fe3++2I

          B

          向澄清石灰水中通入少量CO2氣體

          Ca2++2OH+CO2 =CaCO3↓+H2O

          向澄清石灰水中通入少量SO2 氣體

          Ca2++2OH+SO2=CaSO3↓+H2O

          C

          向Na2CO3溶液中滴入稀HNO3

          +2H=CO2↑+H2O

          向Na2SO3溶液中滴入稀HNO3

          +2H=SO2↑+H2O

          D

          鋅粒放入硫酸亞鐵溶液中

          Zn+Fe2+=Zn2++Fe

          鈉投入硫酸銅溶液中

          2Na+Cu2+=2Na++Cu

          A. A B. B C. C D. D

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