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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】支撐海港碼頭基礎的鋼管柱,常用外加電流的陰極保護法進行防腐,工作原理如圖所示,其中高硅鑄鐵為惰性輔助陽極.下列有關表述不正確的是( 。

          A.通入保護電流使鋼管樁表面腐蝕電流接近于零
          B.通電后外電路電子被強制從高硅鑄鐵流向鋼管樁
          C.高硅鑄鐵的作用是作為損耗陽極材料和傳遞電流
          D.通入的保護電流應該根據環(huán)境條件變化進行調整

          【答案】C
          【解析】A.被保護的鋼管樁應作為陰極,從而使得金屬腐蝕發(fā)生的電子遷移得到抑制,使鋼管樁表面腐蝕電流接近于零,避免或減弱腐蝕的發(fā)生,故A正確;
          B.通電后,惰性高硅鑄鐵作陽極,海水中的氯離子等在陽極失電子發(fā)生氧化反應,電子經導線流向電源正極,再從電源負極流出經導線流向鋼管樁,故B正確;
          C.高硅鑄鐵為惰性輔助陽極,所以高硅鑄鐵不損耗,故C錯誤;
          D.在保護過程中要使被保護金屬結構電位低于周圍環(huán)境,則通入的保護電流應該根據環(huán)境條件變化進行調整,故D正確;
          故選C.
          外加電流陰極保護是通過外加直流電源以及輔助陽極,被保護金屬與電源的負極相連作為陰極,電子從電源負極流出,給被保護的金屬補充大量的電子,使被保護金屬整體處于電子過剩的狀態(tài),讓被保護金屬結構電位低于周圍環(huán)境,從而使得金屬腐蝕發(fā)生的電子遷移得到抑制,避免或減弱腐蝕的發(fā)生,陽極若是惰性電極,則是電解質溶液中的離子在陽極失電子,據此解答.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】依據下列甲、乙、丙三圖,判斷下列敘述不正確的是(
          A.甲是原電池,乙是電鍍裝置
          B.甲、乙裝置中,鋅極上均發(fā)生氧化反應
          C.乙、丙裝置中,陽極均發(fā)生氧化反應而溶解
          D.丙裝置中,銅電極的質量有增有減

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組為探究元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。

          I.將NaOH 溶液與NH4Cl 溶液混合生成NH3·H2O,從而驗證NaOH 的堿性大于NH3·H2O,繼而可以驗證Na的金屬性大于N,你認為此設計是否合理? 并說明理由:______________________________

          II.根據下圖所示裝置圖回答以下問題。

          (1)利用如圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律。干燥管D的作用是___________

          (2)實驗室中現(xiàn)有藥品Na2S、KMnO4、濃鹽酸、MnO2,請選擇合適藥品設計實驗驗證氯的非金屬性大于硫:燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式為_________。裝置C中的實驗現(xiàn)象為_________。

          (3)若要用此裝置證明非金屬性: N>C>Si,從以下所給物質中選出甲同學設計的實驗所用到物質:

          ①稀HNO3溶液 ②稀醋酸溶液 ③碳酸鈣 ④Na2SiO3 溶液 ⑤SiO2

          試劑A與C分別為______(填序號)。有同學認為此實驗不能說明N、C、Si的非金屬性強弱,你認為原因是________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A. 1 mol 物質的質量等于該物質的相對分子質量或相對原子質量

          B. 摩爾既是物質的量的數(shù)量單位,又是物質的量的質量單位

          C. 阿伏加德羅常數(shù)是12 kg 12C中含有的碳原子數(shù)

          D. 物質的量是用來描述微觀粒子的物理量

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】區(qū)別晶體與非晶體最可靠的科學方法是(
          A.熔沸點
          B.硬度
          C.顏色
          D.x﹣射線衍射實驗

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】干冰熔點很低是由于(
          A.CO2是非極性分子
          B.C=O鍵的鍵能很小
          C.CO2化學性質不活潑
          D.CO2分子間的作用力較弱

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組在驗證反應“Fe+2Ag+=Fe2++2Ag”的實驗中檢測到Fe3+ , 發(fā)現(xiàn)和探究過程如下.
          向硝酸酸化的0.05molL1硝酸銀溶液(pH≈2)中加入過量鐵粉,攪拌后靜置,燒杯底部有黑色固體,溶液呈黃色.
          (1)檢驗產物
          ①取少量黑色固體,洗滌后,(填操作和現(xiàn)象),證明黑色固體中含有Ag.
          ②取上層清液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,產生藍色沉淀,說明溶液中含有
          (2)針對“溶液呈黃色”,甲認為溶液中有Fe3+ , 乙認為鐵粉過量時不可能有Fe3+ , 乙依據的原理是(用離子方程式表示).針對兩種觀點繼續(xù)實驗:
          ①取上層清液,滴加KSCN溶液,溶液變紅,證實了甲的猜測.同時發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產生,且溶液顏色變淺、沉淀量多少與取樣時間有關,對比實驗記錄如下:

          序號

          取樣時間/min

          現(xiàn)象

          3

          產生大量白色沉淀;溶液呈紅色

          30

          產生白色沉淀;較3min時量;溶液紅色較3min時加深

          120

          產生白色沉淀;較30min時量。蝗芤杭t色較3 0min時變淺

          (資料:Ag+與SCN生成白色沉淀AgSCN)
          ②對Fe3+產生的原因作出如下假設:
          假設a:可能是鐵粉表面有氧化層,能產生Fe3+;
          假設b:空氣中存在O2 , 由于(用離子方程式表示),可產生Fe3+
          假設c:酸性溶液中NO3具有氧化性,可產生Fe3+;
          假設d:根據現(xiàn)象,判斷溶液中存在Ag+ , 可產生Fe3+
          ③下列實驗Ⅰ可證實假設a、b、c不是產生Fe3+的主要原因.實驗Ⅱ可證實假設d成立.
          實驗Ⅰ:向硝酸酸化的溶液(pH≈2)中加入過量鐵粉,攪拌后靜置,不同時間取上層清液滴加KSCN溶液,3min時溶液呈淺紅色,30min后溶液幾乎無色.
          實驗Ⅱ:裝置如圖.其中甲溶液是 , 操作現(xiàn)象是

          (3)根據實驗現(xiàn)象,結合方程式推測實驗ⅰ~ⅲ中Fe3+濃度變化的原因:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在溫度不變的條件下,在恒容的容器中進行下列反應:N2O4(g)=2NO2(g),若N2O4的濃度由0.1mol/L降到0.07mol/L需要15s,那么N2O4的濃度由0.07mol/L降到0.05mol/L所需的反應時間(   )

          A. 等于5s B. 等于10s C. 小于10s D. 大于10s

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是(
          A.H2O
          B.PH3
          C.HF
          D.NH3

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