【題目】下列有機(jī)物的命名中，正確的是（ ）
A.
2，4-二乙基戊烷
B.
3-甲基丁醛
C.
2，2-二甲基-3-丁醇
D.
2-乙基-1-丁烯
【答案】D
【解析】
A．最長的碳鏈應(yīng)該為7個碳，如圖
，該烷烴應(yīng)為辛烷，甲基在3、5號位，其命名為3，5－二甲基庚烷，A錯誤；
B．含有官能團(tuán)的物質(zhì)，給碳原子編號時，官能團(tuán)的位次要小，因此醛基是1號位，該物質(zhì)的名稱為2－甲基丁醛，B錯誤；
C．含有官能團(tuán)的物質(zhì)，給碳原子編號時，官能團(tuán)的位次要小，因此羥基是2號位，3號位上有2個甲基，該物質(zhì)的名稱為3，3－二甲基－2－丁醇，C錯誤；
D．含有碳碳雙鍵最長的碳鏈為4個碳，為丁烯，碳碳雙鍵在1號為，2號位上有個乙基，則名稱為2-乙基-1-丁烯，D正確。
答案選D。
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化中，A是一種正鹽，D的相對分子質(zhì)量比C的相對分子質(zhì)量大16，E是酸，當(dāng)X無論是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿時，都有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A
B
CD
E
當(dāng)X是強(qiáng)酸時，A、B、C、D、E均含同一種元素；當(dāng)X是強(qiáng)堿時，A、B、C、D、E均含另外同一種元素。請回答：
(1)A是________，Y是________，Z是________。
(2)當(dāng)X是強(qiáng)酸時，E是________，寫出B生成C的化學(xué)方程式：________________。
(3)當(dāng)X是強(qiáng)堿時，E是________，寫出B生成C的化學(xué)方程式：_________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海冰是海水凍結(jié)而成的咸水冰。海水凍結(jié)時，部分來不及流走的鹽分以鹵汁的形式被包圍在冰晶之間，形成“鹽泡”
假設(shè)鹽分以一個NaCl計
，其大致結(jié)構(gòu)如下圖所示，若海冰的冰齡達(dá)到1年以上，融化后的水為淡水。下列敘述正確的是( )
A.海冰內(nèi)層“鹽泡”越多，密度越小
B.海冰冰齡越長，內(nèi)層的“鹽泡”越多
C.海冰內(nèi)層“鹽泡”內(nèi)的鹽分主要以NaCl分子的形式存在
D.海冰內(nèi)層NaCl的濃度約為
設(shè)冰的密度為
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是關(guān)于硫化氫的部分文獻(xiàn)資料
資料：常溫常壓下，硫化氫(H2S)是一種無色氣體，具有臭雞蛋氣味，飽和硫化氫溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.1mol·L－1。硫化氫劇毒，經(jīng)粘膜吸收后危害中樞神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，對心臟等多種器官造成損害。硫化氫的水溶液稱氫硫酸(弱酸)，長期存放會變渾濁。硫化氫及氫硫酸發(fā)生的反應(yīng)主要有：
2H2S+O2=2H2O+2S 2H2S+3O2=2H2O+2SO2
2H2S+SO2=2H2O+3S 2H2S+Cl2=2HCl+S↓
H2S=H2+S H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4
H2S+2NaOH=Na2S+2H2O H2S+NaOH=NaHS+H2O
……
某研究性學(xué)習(xí)小組對資料中“氫硫酸長期存放會變渾濁”這一記載十分感興趣，為了探究其原因，他們分別做了如下實驗：
實驗一：將H2S氣體溶于蒸餾水制成氫硫酸飽和溶液，在空氣中放置1～2天未見渾濁現(xiàn)象。用相同濃度的碘水去滴定氫硫酸溶液測其濃度。圖一所示為兩只燒杯中氫硫酸濃度隨時間變化而減小的情況。
實驗二：密閉存放的氫硫酸，每天定時取1mL氫硫酸，用相同濃度的碘水滴定，圖二所示為氫硫酸濃度隨放置天數(shù)變化的情況。
實驗三：在飽和氫硫酸溶液中以極慢的速度通入空氣（1～2個氣泡/min），數(shù)小時未見變渾濁的現(xiàn)象。
實驗四：盛滿試劑瓶，密閉存放的飽和氫硫酸溶液隔2～3天觀察，直到略顯渾濁；當(dāng)把滿瓶的氫硫酸倒扣在培養(yǎng)皿中觀察2～3天，在溶液略顯渾濁的同時，瓶底僅聚集有少量的氣泡，隨著時間的增加，這種氣泡也略有增多（大），渾濁現(xiàn)象更明顯些。請回答下列問題：
（1）實驗一（見圖一）中，氫硫酸的濃度隨時間變化而減小的主要因素是_______________。
（2）實驗一和實驗二中，碘水與氫硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。兩個實驗中準(zhǔn)確判斷碘水與氫硫酸恰好完全反應(yīng)是實驗成功的關(guān)鍵。請設(shè)計實驗方案，使實驗者準(zhǔn)確掌握所加碘水恰好與氫硫酸完全反應(yīng)___________________________________________________________________________。
（3）“氫硫酸長期存放會變渾濁”中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象是由于生成了_____________的緣故。
（4）該研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗三，說明他們認(rèn)為“氫硫酸長期存放會變渾濁”的假設(shè)原因之一是（用文字說明）__________________________________。此實驗中通入空氣的速度很慢的主要原因是什么？________________________________________________________。
（5）實驗四的實驗現(xiàn)象說明“氫硫酸長期存放會變渾濁”的主要原因可能是__________。為進(jìn)一步證實上述原因的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些實驗（只需用文字說明實驗設(shè)想，不需要回答實際步驟和設(shè)計實驗方案）？_____________________________________。
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【題目】用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁（如右圖），將試管浸入硝酸汞溶液中，片刻取出，然后置于空氣中，不久鋁箔表面生出“白毛”，紅墨水柱右端上升。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
B.鋁是一種較活潑的金屬
C.鋁與氧氣反應(yīng)放出大量的熱量
D.鋁片上生成的白毛是氧化鋁和氧化汞的混合物
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?/span> |
A | 盛有 | 探究濃度對反應(yīng)速率的影響 |
B | 向3 mL KI溶液中滴加幾滴溴水，振蕩，再滴加1mL淀粉溶液，溶液顯藍(lán)色 | 比較Br2 和I2的氧化性強(qiáng)弱 |
C | 在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO2(g) | 正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢 |
D | 向2支試管中各加入相同體積、相同濃度的 | 探究溫度對反應(yīng)速率的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合成藥物異搏定路線中的某一步驟如下：
下列說法正確的是（ ）
A.Z可以發(fā)生取代、加成、氧化、加聚反應(yīng)
B.1molY最多能與1molNaOH發(fā)生反應(yīng)
C.X中所有原子可能在同一平面內(nèi)
D.1molZ最多能與6molH2發(fā)生反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】石墨烯具有優(yōu)異的光、電和力學(xué)特征。將石墨的單層結(jié)構(gòu)剝離即能獲得石墨烯。其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.石墨烯具有優(yōu)異的導(dǎo)電性能
B.石墨烯是由碳元素構(gòu)成的一種單質(zhì)
C.石墨烯中原子通過分子間作用力結(jié)合
D.石墨烯是一種二維單層結(jié)構(gòu)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，向100mL0.lmol/LNH4Cl溶液中，逐滴滴加0.1mol/LNaOH溶液。NH4+和NH3H2O的變化趨勢如圖所示（不考慮生成NH3,已知NH3H2O的kb=1.8
10-5）,下列說法正確的是（ ）
A.a=0.005
B.在M點時，n(H+)—n（OH—）=（0.005—a）mol
C.隨著NaOH溶液的滴加，
不斷增大
D.當(dāng)n(（NaOH）) =0.01 mol 時，c (（NH3H2O）
c (Na+） c （OH-)
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