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        1. 一定條件下,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)  2CO(g) ΔH<0,達(dá)到平衡狀態(tài),現(xiàn)進(jìn)行如下操作:①升高反應(yīng)體系的溫度;②增加反應(yīng)物C的用量;③縮小反應(yīng)體系的體積:④減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的是
          A.①②③④B.①③C.②④D.①③④
          B

          試題分析:①升高反應(yīng)體系的溫度,反應(yīng)速率加快,正確;②C為固體,增加反應(yīng)物C的用量,對反應(yīng)速率無影響,錯誤;③縮小反應(yīng)體系的體積,反應(yīng)速率加快,正確:④減少體系中CO的量,再次達(dá)平衡后,反應(yīng)速率減慢,錯誤;綜上所述,選B。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在下列事實中,什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率?
          (1)集氣瓶中有H2和Cl2的混合氣體,在瓶外點燃鎂條時發(fā)生爆炸________;
          (2)黃鐵礦煅燒時要粉碎成細(xì)小的礦粒________;
          (3)KI晶體和HgCl2晶體混合后無明顯現(xiàn)象,若一起投入水中,很快生成紅色HgI2___________________________;
          (4)熔化的KClO3放出氣泡很慢,撒入少量MnO2后很快產(chǎn)生氣體________;
          (5)同濃度、同體積的鹽酸中放入同樣大小的鋅粒和鎂塊,產(chǎn)生氣體的速率有快有慢________;
          (6)同樣大小的石灰石分別在0.1 mol·L-1的鹽酸和1 mol·L-1的鹽酸中反應(yīng)速率不同________;
          (7)夏天的食品易變霉,冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象__________________________________
          (8)葡萄糖在空氣中燃燒時需要較高的溫度,可是在人體里,在正常體溫(37 ℃)時,就可以被氧化,這是因為______________________________________________

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)   △H<0,下列敘述正確的是
          A.增大A濃度的瞬間,V­­增大,V­不變
          B.升高溫度,V­­減小,V­增大
          C.增大壓強(qiáng). V­­增大,V­減小
          D.加入催化劑,V­­、V­都增大

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          金屬鎂及其化合物不僅在國防上有重要應(yīng)用,在化學(xué)研究中也有廣泛應(yīng)用。
          (1)某同學(xué)研究反應(yīng)速率時用如下方法:取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖所示。鎂與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                  ;在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4 min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因:_____________。

          (2)向少量的Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液,固體完全溶解,寫出NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式                 。
          (3)Mg Al可形成原電池:
          編號
          電極材料
          電解質(zhì)溶液
          電子流動方向
          1
          Mg Al
          稀鹽酸
          Mg流向Al
          2
          Mg Al
          NaOH溶液
           
           
          根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象完成下列問題:
          ①實驗1中Mg為      極;
          ②實驗2中電子流動方向          ,Al為      極,為什么?       。 

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于改變條件對活化分子影響的說法錯誤的是
          A.溫度不變時,增大反應(yīng)物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)
          B.其他條件不變時,升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分?jǐn)?shù)提高
          C.其他條件不變時,對于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言,增大體系的壓強(qiáng)能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)
          D.其他條件不變時,加人正催化劑能提高反應(yīng)體系中含有的活化分子百分?jǐn)?shù)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。
            
          (1)圖1是表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化情況。從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=                  ; H2的平衡轉(zhuǎn)化率為_________________________。
          (2)圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化。曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化。寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                        。
          (3)該溫度下,反應(yīng)平衡常數(shù)K=______________(填數(shù)值),溫度升高,平衡常數(shù)K_________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
          (4)恒容條件下,下列措施中能使反應(yīng)體系中增大的措施有               。
          a.升高溫度         b.充入He氣        c.再充入2 molH2      d.使用催化劑

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鐵片與稀硫酸反應(yīng)時,下列措施不能使氫氣生成速率加快的是
          A.加幾滴濃硫酸B.將稀H2SO4加熱C.加CH3COONa(s)D.改用鐵粉

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知:2X+Y2Z,反應(yīng)中ω(Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))隨溫度T的變化如下圖所示。下列判斷正確的是
          A.T1時,v>v
          B.正反應(yīng)的△H<0
          C.a(chǎn)、b兩點的反應(yīng)速率va=vb
          D.T<T1時,ω增大的原因是平衡向正方向移動

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

          (1)定性分析:如圖甲可通過觀察                  ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是                       
          (2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為        ,檢查該裝置氣密性的方法是                                      ,
          實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                           。
          (3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。實驗過程中速率變化的趨勢是                         ,可能原因是                       

          計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為         mol/L(請保留兩位有效數(shù)字)。

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          同步練習(xí)冊答案