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        1. 【題目】肼(N2H4)是火箭發(fā)動機的一種燃料,反應(yīng)時N2O4為氧化劑,生成N2和H2O(g),已知: N2(g)+2O2(g)═N2O4(g),△H=+8.7kJ/mol;
          N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g),△H=﹣534.0kJ/mol;
          下列表示肼跟N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式,正確的是(
          A.2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=﹣542.7 kJ/mol
          B.2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=﹣1059.3 kJ/mol
          C.N2H4(g)+ N2O4(g)═ N2(g)+2H2O(g);△H=﹣1076.7 kJ/mol
          D.2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g);△H=﹣1076.7 kJ/mol

          【答案】D
          【解析】解:已知①N2(g)+2O2(g)═N2O4(g),△H=+8.7kJ/mol,②N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g),△H=﹣534.0kJ/mol,
          利用蓋斯定律將②×2﹣①可得2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g),△H=(﹣534.0kJ/mol)×2﹣(+8.7kJ/mol)=﹣1076.7kJ/mol,或N2H4(g)+ N2O4(g)═ N2(g)+2H2O(g)△H=﹣1076.7 kJ/mol,
          故選D.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用實驗室制溴苯的廢催化劑FeBr3作原料,制取溴的苯溶液和無水FeCl3 . 下列設(shè)計能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?/span>

          A.用裝置甲制取氯氣
          B.用裝置乙氧化FeBr3溶液中的溴離子
          C.用裝置丙分液時先從下口放出水相,再從上口倒出有機相
          D.用裝置丁將分液后的水相蒸發(fā)至干,再灼燒制得無水FeCl3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列可用于判斷某物質(zhì)為晶體的方法是(

          A.質(zhì)譜法B.紅外光譜法C.核磁共振法D.X射線衍射法

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】短周期元素X,Y,Z,W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中Z所處的族序數(shù)是周期序數(shù)的2倍.下列判斷不正確的是(
          A.最高正化合價:X<Y<Z
          B.原子半徑:X<Y<Z
          C.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z<W
          D.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:X<Z

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】PbO2及2PbCO3Pb(OH)2(堿式碳酸鉛)均是生產(chǎn)鉛酸蓄電池正極的原料.
          (1)PbO2可由NaClO氧化Pb(NO32溶液得到.
          ①Pb(NO32被氧化為PbO2的離子方程式為
          ②Pb(NO32溶液中通入H2S發(fā)生Pb2+(aq)+H2S(aq)PbS(s)+2H+(aq),直至平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=1已知:Ksp(PbS)=3.55×1028;H2S電離常數(shù)Ka1=1.3×107 , Ka2=7.1×1015].
          (2)制備堿式碳酸鉛的實驗步驟如圖1:

          ①“碳化”時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          ②“洗滌”時,經(jīng)水洗滌后再用酒精洗滌的目的是
          (3)為確定2PbCO3Pb(OH)2(相對式量:775)的熱分解過程,進行如下實驗:稱取一定量(2)實驗制得的樣品放在熱重分析儀中,在氬氣流中熱分解,測得樣品的固體殘留率(固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%)隨溫度的變化如圖2所示.
          ①A→B過程中,從體系中逸出的分解產(chǎn)物(化合物)為(填化學(xué)式);C→D過程中,從體系中逸出的分解產(chǎn)物(化合物)為(填化學(xué)式).
          ②根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù),計算并確定E點殘留固體的化學(xué)式(寫出計算過程).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從含銅廢料(如:覆銅板、印刷線路板及鉛冰銅等)中提取銅,既可提高資源的利用率又可減少重金屬污染.

          (1)廢覆銅板(Cu和Sn組成)可用CuSO4和H2SO4混合溶液作電解質(zhì)溶液,直接電解回收精銅,陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
          (2)廢印刷線路板中的銅常用含鹽酸的FeCl3溶液或H2O2﹣HCl﹣NaCl混合溶液浸取回收.
          ①用FeCl3溶液浸取銅時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;若加鹽酸不足,反應(yīng)一段時間后線路板表面有紅褐色沉淀,產(chǎn)生紅褐色沉淀的原因是
          ②將粉碎后的廢印刷線路板放入三口燒瓶中,分別加入由0.3molL1鹽酸、0.5molL1NaCl及不同濃度的H2O2組成的混合溶液,在溫度、攪拌速率及固液比等均相同時,銅的浸取率隨H2O2的濃度和時間的變化如圖1所示.當c(H2O2)=0molL1時,也有少量的銅被浸出,其原因是
          ③用H2O2﹣HCl﹣NaCl混合溶液浸取時,其浸取過程包括:
          (Ⅰ) Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
          (Ⅱ) Cu2++Cu2Cu+
          (Ⅲ) Cu++nClCuClnn1)﹣
          (Ⅳ) 2CuClnn1)﹣+2H++H2O2=2Cu2++2H2O+2nCl
          其他條件相同時,增大下列離子濃度可以加速Cu從廢電路板中浸出的是(填序號).
          a.Na+ b.Cu2+ c.Cld.OH
          (3)鉛冰銅(PbS、Cu2S及FeS的混合物)可用HCl﹣H2O2混合溶液浸。
          ①Cu2S被HCl﹣H2O2混合溶液浸取得到硫酸銅和氯化銅溶液的化學(xué)方程式為
          ②若由H2SO4代替HCl﹣H2O2中的HCl,其他條件相同,銅的浸取率隨硫酸濃度的變化如圖2所示.當H2SO4濃度大于3.1molL1時,硫酸濃度越大,銅的浸取率反而越小,其原因可能是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】I.有下列8種有機物按要求作答:

          1按官能團分類,其中屬于羧酸的有___________(填序號),屬于醇的有_________(填序號);

          2④中所含官能團的名稱_______________⑦中所含官能團結(jié)構(gòu)簡式_____________;

          II下列各組中的兩種有機物,可能是:A同一物質(zhì) B同系物 C同分異構(gòu)體,請判斷它們之間的關(guān)系(用字母完成填空):

          32-甲基丁烷和丁烷_______________;

          4)正戊烷和新戊烷_________________

          5 ______________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組設(shè)計右圖微型實驗裝置,下列有關(guān)描述不正確的是

          A. 斷開K1,閉合K2,總反應(yīng)的離子方程式為2H2O+2ClCl2↑+H2↑+2OH

          B. 關(guān)閉K2、打開K1,一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)試管收集到的氣體比左側(cè)略多,則a為負極,b為正極

          C. 關(guān)閉K2、打開K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒杯,向試管內(nèi)滴入酚酞,發(fā)現(xiàn)右側(cè)試管內(nèi)溶液變紅色,則為b負極, a為正極

          D. 關(guān)閉K2、打開K1,一段時間后,再關(guān)閉K1、打開K2,電流表指針偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定溫度下,將足量的AgCl固體分別放入下列物質(zhì)中,AgCl的溶解度由大到小的排列順序是

          10mL0.01mol·L1KCl溶液 10mL蒸餾水③40mL0.03mol·L1HCl溶液 50mL0.02mol·L1BaCl2溶液 30mL0.05mol·L1AgNO3溶液

          A. >>>> B. >>>>

          C. >>>> D. >>>>

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