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        1. I.在過氧化氫中加入乙醚后,再加入數(shù)滴K2Cr2O7的硫酸溶液,輕輕振蕩后靜置,乙醚層呈藍色,這是由于生成的過氧化鉻(CrO5)溶于乙醚的緣故.已知過氧化鉻的結(jié)構(gòu)簡式為?
          (1)CrO5中氧元素的化合價為
          一個O為-2價、4個O為-1價
          一個O為-2價、4個O為-1價

          (2)上述反應(yīng)的離子方程式為
          Cr2O72-+4H2O2+2H+=2CrO5+5H2O
          Cr2O72-+4H2O2+2H+=2CrO5+5H2O

          Ⅱ.下表是元素周期表的一部分,表中所列字母分別代表某一化學元素.
          a b
          c d
          e f g h
          i j
          (1)i元素名稱是

          (2)NH3?H2O的電離方程式為NH3?H2O?NH4++OH-,試判斷NH3溶于水后,形成的NH3?H2O的合理結(jié)構(gòu)是
          (b)
          (b)
          .(填序號)

          (3)用電子式表示e的過氧化物的形成過程

          (4)利用稀有氣體化合物,人們實現(xiàn)了許多制備實驗上的突破.如XeO3在一定條件下與NaBrO3反應(yīng)生成NaBrO4,同時放出Xe.寫出上述反應(yīng)方程式:
          XeO3+3NaBrO3=3NaBrO4+Xe
          XeO3+3NaBrO3=3NaBrO4+Xe
          分析:I.(1)根據(jù)過氧化鉻的結(jié)構(gòu)簡式可知存在過氧鍵、Cr-O鍵、Cr=O來分析;
          (2)過氧化氫與K2Cr2O7在酸性溶液中發(fā)生反應(yīng)生成CrO5和水;
          Ⅱ.(1)i在元素周期表中第五周期第ⅣA族;
          (2)O元素的電負性大于N元素的電負性,以此分析;
          (3)e為Na,則過氧化物為離子化合物;
          (4)由XeO3在一定條件下與NaBrO3反應(yīng)生成NaBrO4,同時放出Xe,則可知反應(yīng)物與生成物,進一步書寫化學反應(yīng)方程式.
          解答:解:I.(1)根據(jù)過氧化鉻的結(jié)構(gòu)簡式可知存在過氧鍵、Cr-O鍵、Cr=O,在4個Cr-O鍵中O為-1價,在Cr=O鍵注重O為-2價,故答案為:一個O為-2價、4個O為-1價;
          (2)過氧化氫與K2Cr2O7在酸性溶液中發(fā)生反應(yīng)生成CrO5和水,離子反應(yīng)為Cr2O72-+4H2O2+2H+=2CrO5+5H2O,
          故答案為:Cr2O72-+4H2O2+2H+=2CrO5+5H2O;
          Ⅱ.(1)i在元素周期表中第五周期第ⅣA族,則i為錫,故答案為:錫;
          (2)O元素的電負性大于N元素的電負性,則水中的H原子為裸露的質(zhì)子,則形成的NH3?H2O的合理結(jié)構(gòu)為(b),
          故答案為:(b);
          (3)e為Na,則過氧化物為離子化合物,過氧化鈉的形成過程為,
          故答案為:
          (4)由XeO3在一定條件下與NaBrO3反應(yīng)生成NaBrO4,同時放出Xe,則化學反應(yīng)方程式為,
          故答案為:XeO3+3NaBrO3=3NaBrO4+Xe.
          點評:本題考查元素周期表及元素周期律、化學鍵、化學反應(yīng)方程式的書寫等,學生注意利用信息和所學知識結(jié)合即可解答,難度不大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某同學為了驗證海帶中含有碘,擬進行如下實驗.
          (1)第一步:灼燒,操作是將足量的海帶灼燒成灰燼.該過程將使用到的硅酸鹽質(zhì)材的實驗儀器有
           
          (填字母).
          A試管       B.瓷坩鍋    C.坩鍋鉗    D.鐵三角架
          E.泥三角    F.酒精燈     G.燒杯     H.量筒
          (2)第二步:I-溶液的獲取.操作是
           

          (3)第三步:氧化I-.操作是在濾液中加入合適的試劑.下列氧化劑最好選用
           

          A.濃硫酸   B.氨水    C.高錳酸鉀溶液    D.過氧化氫     E.硝酸
          理由是
           

          (4)第四步:碘單質(zhì)的檢驗.操作是取少量第三步操作后的溶液,加
           
          ,有
           
          現(xiàn)象.證明海帶中含碘.

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          據(jù)報道雙氧水接觸銀能劇烈反應(yīng),為消除用硝酸清洗試管內(nèi)壁上的銀時產(chǎn)生的有毒氣體污染環(huán)境,體現(xiàn)“綠色化學”的理念,某學校活動小組利用該反應(yīng)清洗試管內(nèi)壁上的銀,并進一步研究反應(yīng)的機理。他們查閱資料(資料信息:硝酸氧化性比過氧化氫強,能氧化過氧化氫;碘化銀為黃色固體;稀硝酸與銀單質(zhì)反應(yīng)條件為加熱),設(shè)計并完成了以下實驗。

          第一步  清洗:  取10 mL 10% H2O2溶液清洗附有銀的試管。反應(yīng)劇烈,并產(chǎn)生大量的氣體(經(jīng)驗證為氧氣),試管內(nèi)壁上的銀全部被清除干凈,最后得澄清透明液體a。用激光照射液體a能看到丁達爾效應(yīng)。

          第二步  探究反應(yīng)原理:  取2支試管,分別取液體a約1 mL,稀釋至3 mL得液體b。

          學生甲:將1支盛有液體b的試管進行如下實驗

          學生乙:向液體b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2 mol/LNaCl溶液,溶液中出現(xiàn)白色沉淀。

          通過上述實驗,他們認為H2O2氧化了銀單質(zhì)。請回答:

          (1)液體a在分散系分類中屬于            

          (2)操作x名稱是          。

          (3)學生甲在液體b中加入碘化鉀溶液,沒有看到預(yù)期的黃色的碘化銀沉淀,可能的原因是           (填序號)。

          ①液體a中的銀元素大多數(shù)以銀單質(zhì)的形式存在

          ②過量的H2O2將I氧化為I2

          ③加入的碘化鉀溶液量太少

          (4)學生乙在實驗中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是                      。

          (5)如果銀與H2O2反應(yīng)生成的物質(zhì)對H2O2的分解有催化作用,通過分析可以推測,起催化作用的物質(zhì)是      

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          科目:高中化學 來源:2010-2011學年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三化學試卷 題型:實驗題

          據(jù)報道雙氧水接觸銀能劇烈反應(yīng),為消除用硝酸清洗試管內(nèi)壁上的銀時產(chǎn)生的有毒氣體污染環(huán)境,體現(xiàn)“綠色化學”的理念,某學;顒有〗M利用該反應(yīng)清洗試管內(nèi)壁上的銀,并進一步研究反應(yīng)的機理。他們查閱資料(資料信息:硝酸氧化性比過氧化氫強,能氧化過氧化氫;碘化銀為黃色固體;稀硝酸與銀單質(zhì)反應(yīng)條件為加熱),設(shè)計并完成了以下實驗。

          第一步  清洗:  取10 mL 10% H2O2溶液清洗附有銀的試管。反應(yīng)劇烈,并產(chǎn)生大量的氣體(經(jīng)驗證為氧氣),試管內(nèi)壁上的銀全部被清除干凈,最后得澄清透明液體a。用激光照射液體a能看到丁達爾效應(yīng)。

          第二步  探究反應(yīng)原理:  取2支試管,分別取液體a約1 mL,稀釋至3 mL得液體b。

          學生甲:將1支盛有液體b的試管進行如下實驗

          學生乙:向液體b中加入4~5滴稀硝酸酸化的2 mol/LNaCl溶液,溶液中出現(xiàn)白色沉淀。

          通過上述實驗,他們認為H2O2氧化了銀單質(zhì)。請回答:

          (1)液體a在分散系分類中屬于           

          (2)操作x名稱是          。

          (3)學生甲在液體b中加入碘化鉀溶液,沒有看到預(yù)期的黃色的碘化銀沉淀,可能的原因是           (填序號)。

          ①液體a中的銀元素大多數(shù)以銀單質(zhì)的形式存在

          ②過量的H2O2將I氧化為I2

          ③加入的碘化鉀溶液量太少

          (4)學生乙在實驗中加入4~5滴稀硝酸酸化的原因是                      。

          (5)如果銀與H2O2反應(yīng)生成的物質(zhì)對H2O2的分解有催化作用,通過分析可以推測,起催化作用的物質(zhì)是      

           

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          科目:高中化學 來源:2010年廣西南寧三中高考化學二輪復習卷(解析版) 題型:填空題

          I.在過氧化氫中加入乙醚后,再加入數(shù)滴K2Cr2O7的硫酸溶液,輕輕振蕩后靜置,乙醚層呈藍色,這是由于生成的過氧化鉻(CrO5)溶于乙醚的緣故.已知過氧化鉻的結(jié)構(gòu)簡式為?
          (1)CrO5中氧元素的化合價為   
          (2)上述反應(yīng)的離子方程式為   
          Ⅱ.下表是元素周期表的一部分,表中所列字母分別代表某一化學元素.
          ab
          cd
          efgh
          ij
          (1)i元素名稱是   
          (2)NH3?H2O的電離方程式為NH3?H2O?NH4++OH-,試判斷NH3溶于水后,形成的NH3?H2O的合理結(jié)構(gòu)是    .(填序號)

          (3)用電子式表示e的過氧化物的形成過程   
          (4)利用稀有氣體化合物,人們實現(xiàn)了許多制備實驗上的突破.如XeO3在一定條件下與NaBrO3反應(yīng)生成NaBrO4,同時放出Xe.寫出上述反應(yīng)方程式:   

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