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        1. 下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)能用平衡移動(dòng)原理解釋的是
          A.
          B.
          C.
          D.
          AC

          試題分析:如果改變影響平衡的1個(gè)條件,平衡就向能夠減弱這種改變的方向進(jìn)行,中這就是勒夏特列原理,該原理適用于所有的平衡體系。A、水是弱電解質(zhì),存在電離平衡。加熱促進(jìn)電離,水的離子積常數(shù)增大,適用于勒夏特列原理,A正確;B、醋酸和次氯酸屬于不同的酸,電離程度不同,不適用于勒夏特列原理,B不正確;C、NO2存在電離平衡2NO2N2O4,正方應(yīng)是放熱反應(yīng)。加熱抑制電離,NO2的濃度增大,適用于勒夏特列原理,C正確;D、二氧化錳能促進(jìn)雙氧水的分解,不適用于勒夏特列原理,D不正確,答案選AC。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是
          ①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)
          ②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高
          ③2.0molPCl3和1.0molCl2充入恒容的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):PCl3(g)+ Cl2(g)PCl5(g)達(dá)平衡時(shí),PCl5為0.4mol,如果此時(shí)移走1.0 molPCl3 和0.50 molCl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量應(yīng)大于0.20mol而小于0.40mol
          ④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)
          A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g),在溫度T1和T2時(shí),產(chǎn)物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,符合圖示的正確判斷是
          A.T1>T2,△H>0B.T1> T2,△H<0
          C.T1<T2,△H>0D.T1< T2,△H<0

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列事實(shí)可用勒夏特列原理解釋的是
          A.使用催化劑有利于加快合成氨反應(yīng)的反應(yīng)速率
          B.硫酸工業(yè)中,將黃鐵礦粉碎后加入沸騰爐中
          C.500℃左右比在室溫時(shí)更有利于提高合成氨的轉(zhuǎn)化率
          D.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵加入鹽酸中,然后加水稀釋

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          反應(yīng)N2O4(g)  2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T(mén)1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(     )

          A.A、B兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>B
          B.B、C兩點(diǎn)的反應(yīng)平衡常數(shù)相同
          C.由狀態(tài)B到狀態(tài)C,可以用加熱的方法
          D.A、C兩點(diǎn)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:C>A

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)條件,其變化趨勢(shì)正確的是

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下實(shí)驗(yàn)原理中,不能用勒沙特列原理解釋的是
          A.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
          B.用濃磷酸與KBr反應(yīng)制備HBr氣體
          C.配制FeSO4溶液時(shí),加入一些鐵粉
          D.在干燥的HCl氣流里加熱MgCl2·6H2O晶體,得到無(wú)水MgCl2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=﹣41kJ/mol相同溫度下,在體積相同的兩個(gè)恒溫密閉容器中,加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng).相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          容器
          編號(hào)
          起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol
          達(dá)平衡過(guò)程體系
          CO
          H2O
          CO2
          H2
          能量的變化

          1
          4
          0
          0
          放出熱量:32.8 kJ

          0
          0
          1
          4
          熱量變化:Q
           
          下列說(shuō)法中,不正確的是(   )
          A.容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為80%
          B.容器②中吸收的熱量O為32.8 kJ
          C.平衡時(shí),兩容器中CO2的濃度相等
          D.容器①中當(dāng)CO反應(yīng)速率等于H2O的反應(yīng)速率時(shí),反應(yīng)可能達(dá)到平衡

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          改變下列條件,能使N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是
          A.升高溫度B.增大壓強(qiáng)C.增大H2的濃度D.使用催化劑

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          同步練習(xí)冊(cè)答案